幼兒園教案：有趣的空氣

一、教學目標：

1、知道我們是生活在空氣中的，空氣的流動便成了風;

2、知道人缺了空氣便不能生存，初步懂得保護環境的重要性;

3、萌發科學探究的熱情，獲得懷疑和探究的勇氣。

二、教學重難點：

知道空氣對人生存的重要性，人缺了空氣便不能生存。

三、教學準備：

1、物質準備沒有破損的塑料袋(幼兒在家長的幫助下自己準備好)、扇子

2、經驗準備幼兒有被風吹的經歷，知道風吹在臉上和身上的感覺。

四、教學過程：

1、用塑料袋收集空氣，知道我們的周圍存在着空氣中。幼兒分組拿着塑料袋往前跑，在跑的過程中使塑料袋裏充滿空氣，然後收緊塑料袋的袋口，塑料袋裏鼓鼓的就是空氣。

2、用扇子扇塑料袋，知道空氣的流動便成了風。幼兒一手拿着塑料袋，另外一隻手拿着扇子，用扇子扇塑料袋，通過觀察到塑料袋的擺動，知道風的'形成。

教師向幼兒講解有關空氣與風的形成的關係：

(1)空氣是能夠流動的;

(2)空氣的流動便成了風。

3、通過操作，知道空氣是人生存所不可或缺的幼兒捏住自己的鼻子，通過嘗試着不呼吸空氣，知道人離開了空氣是不能存活的。

五、活動延伸在日常生活中，教師可引導幼兒注意觀察大自然中的各種與空氣有關的現象，同時注意培養幼兒保護環境的意識。