幼兒園《小馬運糧》最新教案大綱

　　設計來源

我園開展的: "我運動,我健康,我快樂,"的園本教研活動開展得轟轟烈烈.我們小班組開展了利用廢舊材料製作的沙包遊戲,我們在玩沙包遊戲的過程中，充分尊重幼兒遊戲的自由，老師不做遊戲的指揮者和導演，開始，幼兒遊戲興趣很高，但持續性不長，我們通過觀察發現，幼兒遊戲時玩法方式單一，受年齡及生活經驗的侷限，他們不能拓展更寬的遊戲空間。在班級研討後，老師們都提出問題的.看法和解決的方式，以參與者的身份加入遊戲，創設一定的遊戲情景，用幼兒感興趣的方式來玩沙包。老師們根據幼兒年齡特點開展了“打獵”、“森林運動會”、“走小路”、“小馬運糧過河”、“小兔與狼”等系列情景沙包遊戲。幼兒的平衡、投擲等能力得到了發展，並在遊戲中體驗快樂。

小馬運糧———“我運動，我健康，我快樂”沙包系列遊戲之一

　　活動時間：

20** 年 6月19日

　　活動形式：

園本教研活動展示

　　活動班級：

小班組

　　活動目的：

1啓發幼兒創意沙包的玩法，培養幼兒玩沙包的興趣。

2訓練幼兒平衡能力，培養幼兒積極思考動腦解決問題的習慣。

3複習手膝着地向前爬，增強動作的靈活性和協調性。

4初步萌發熱愛勞動的情感和團結協作的精神。

　　活動準備：

1自制沙包，墊子，小籃四隻，大筐兩個，錄音機，磁帶，山洞。

　　活動過程：

一準備活動，激發幼兒興趣。（老師扮演大馬，幼兒扮小馬。）

1師：今天天氣真好，小馬們，我們出去玩，好嗎？

2放音樂，大馬帶小馬跑步，散步，吃青草，甩馬尾等。

二 遊戲：小馬運糧。

1師：小馬們，大馬今天想請你們幫我一個忙，把這些糧食運給馬伯伯，你們想運嗎？（想）

2小馬們都是愛勞動的好孩子，可是，用什麼辦法來運呢？小馬們想想辦法吧？（扛過去，背過去）

3我要看哪匹小馬的辦法好，動作快。大家先來練習練習本領，好嗎？（複習雙手雙膝着地向前爬）

4小馬們真不錯，個個都靈活又快，現在請大家排好隊吧，準備運糧。（分組排隊運糧）

5小馬們，注意前面有山洞，怎樣才能過去呢？大家自己動動腦吧！

6做遊戲：小馬運糧。遊戲中不時鼓勵幼兒，完成活動目標。

三 結束活動：

1幼兒聽音樂在草地上玩耍。

師：小馬今天真能幹，個個都是英雄漢，開動腦筋想辦法，糧食運回真精彩。

2我們躺在草地上休息一會兒吧。

3（放雷聲音樂） 打雷了，要下雨了，馬伯伯的糧食怎麼辦？

4幫馬伯伯擡回去吧？

好，讓我們和好朋友一起擡回馬伯伯家吧。（收拾活動道具）結束。