最新幼兒園活動教案
學習等分活動目標:
1.學習將不同形狀的物體分成相等的兩份、四份,感知整體和部分的關係。
2.探索物體等分的多種方法,萌發對等分的興趣。
3.發展觀察能力、比較能力。
活動準備:
1.剪刀,不同形狀(圓形、正方形、長方形)的彩紙。
2.操作卡活動過程:
一、故事導入:
1.今天小劉老師給大家帶來了一個有趣的故事,請你們在看故事的同時,想想兩個問題:1.故事中發生了什麼事情?2.爲什麼會發生這樣的事情?
看完故事,師:發生了什麼事情?
幼:兩隻笨熊在分麪包。
師:後來呢?
幼:被狐狸吃了很多。
師:總結:哦,他們沒有分成大小一樣的麪包。
2.師:老師這裏有一根非常漂亮的彩繩,要講給今天非常聽話的2個小朋友(強調2個),誰能來幫老師把這一根長繩分成長短一樣的2段呢?
幼:就從中間剪。
師:好,那你來操作一下。
幼指着繩子:就是這裏。
師:你來用手比劃來剪一下。
幼:隨便指個地方比劃剪。
師:把繩子折起來問:這樣是一樣長嗎?
幼:不是。
師:那怎麼樣剪才能剪成一樣長短的繩子呢?
幼兒再次嘗試。
師:你是怎麼把它分成相同的2段的呢?
幼兒說完教師總結:兩端相對,從中間對摺就可以吧一個彩繩分成2個長短一樣的彩繩。
二、操作過程1.圓形:今天大黑和小黑熊沒有吃到蛋糕,老師這裏有1個圓形餅乾,想把它分給大黑和小黑,但是該怎麼分才能把一個餅乾分成2個大小一樣,形狀相同的部分。
幼兒進行操作。
師:這兩個是一樣大小,形狀相同嗎?
幼:是的。
師:你是怎麼觀察他們是一樣大小,形狀相等的?
幼兒說完教師總結:從中間對摺,分開的兩個形狀能完全重合。
師:引出2等分的概念:二等分就是把一個物體分成大小相同,形狀一樣的2個部份就叫二等分。
2.幼兒探索將不同的圖形進行2等分,進一步感知2等分的含義。
正方形:對摺可以得到2個長方形(請幼兒演示)教師請幼兒繼續探索還有什麼辦法?(有一塊正方形的餅乾,但是兩個熊寶寶都喜歡吃三角形的餅乾,怎麼辦?)長方形:
師:長方形呢?對摺後能有幾種分法?也能折出相同的三角形嗎?
幼兒折出的三角形是交叉不重疊的,會猶豫長方形能不能分出2個相等的三角形。
師:剪出三角形讓孩子比對。
3.每人一把剪刀,把長方形對角後二等分剪開變成2個三角形。
師:請幼兒仔細觀察看2個三角形能完全重疊嗎?能完全重疊的就是相同大小的2個等分。
把其他圖形也剪開試試剪下的2個圖形是否能重疊?
三、比較整體與部分的關係給幼兒發操作卡師:看看老師發給你們的餅乾跟操作卡上的是一樣大嗎?
幼:是的。
嘗試用我們剛學過的方法把他們分成二等分,把剪下的1個等分還原到操作卡上的各種圖形問:你們發現了什麼?
小結:整體由部分組成,整體大於部分。
三、在二等分的基礎上,發放圓形材料探索四等分的方法。
四、幼兒動手操作,教師引導幼兒在活動過程中的經驗分享、交流。
五、活動結束師:小朋友們今天很厲害,學會了2等分發操作選擇題,有空可以當堂完成 。