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夢的幼兒園小班教案大綱

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活動目標:

夢的幼兒園小班教案

1、 初步學習理解作品內容,體驗散文的優美意境。

2、 感受音樂性質的不同,學習圍繞主題,根據自身體驗進行大膽講述。

3、 發揮幼兒的創造力、現象力以及辨別科學與迷信,夢境與現實的能力

活動準備:

設置家的情景:小牀、地毯、娃娃等組成。背景兩幅(一幅背景爲黑夜,一幅背景爲夢境[用紗窗布製作],兩幅背景可以前後翻動),圖片,標記,錄音機,磁帶四盤等。

活動過程:

一、觀察桌面教具,引出課題

1、出示桌面教具,請幼兒觀察。

提問:這是什麼時候?娃娃在幹什麼?(晚上,睡覺)

2、師:娃娃在睡覺的時候,會做什麼夢呢?讓老師來告訴你們,請欣賞散文《夢》。

二、初步學習理解作品內容,體驗散文的`優美意境

1、幼兒欣賞教師的配樂散文朗誦。(朗誦到\"做了個夢\"時翻背景)

欣賞後提問:①這篇優美的散文題目叫什麼?

②娃娃做了一個什麼夢?

教師簡單小結。

2、幼兒再次欣賞教師的朗誦(無配樂)

提問:你覺得散文裏那些詞語很好聽,很美?

小結:夢裏的事情好怪好怪,會讓我們笑,還會讓我們怎麼樣?

三、感受音樂性質的不同,學習圍繞主題進行大膽講述

1、聽低沉的音樂

①師:有一個小男孩,他也在做夢,請你聽聽音樂,他是在做一個怎麼樣的夢?(放音樂)

②幼兒討論。

③出示背景陰沉沉的,男孩在哭的畫面。師:對,小男孩在做一個非常傷心可怕的夢。你做過哪些傷心可怕的夢呢?(幼兒講述,講一個教師就在畫面上貼一個表示可怕的夢的標記。)

④教師小結:

(1)正確引導孩子,這世界上根本沒有妖魔鬼怪,只有敵人、壞人、困難,小朋友會用自己聰明的小腦袋把困難克服,把敵人打敗。

(2)夢是虛幻的,不是真實的。

2、聽歡快的音樂

①師:有一個小女孩,她也在做夢,請你也來聽聽音樂,她做了一個怎麼樣的夢?(放音樂)

②幼兒討論。

③出示背景燦爛,小女孩在笑的畫面。師:對,小女孩在做一個開心快樂的夢,那麼你做過那些開心美好的夢呢?(幼兒講述,講一個教師就在畫面上貼上一個表示開心的夢的標記)

四、結束

不錯的活動:聽歡快的音樂,自由舞蹈

師:我們都喜歡做快樂的夢,現在就讓我們一起聽着歡快的音樂,盡情跳舞吧!

教師帶領幼兒邊跳舞邊出活動室。

附:散文《夢》

天黑了,月亮回家睡覺了,小鳥回家睡覺了,我也躺在小牀上睡覺了。睡着的時候,我做了個夢。在夢裏,我變成一隻小鳥飛向太陽。呀!太陽變成了一隻果醬大餡餅。我啊嗚一口,吶,真是又香又脆呀!

夢裏的事情好怪好怪,我笑,我哭,還會害怕地喊叫,醒來的時候什麼都不見了。