幼兒園小班優秀語言教案《快樂輪胎》
作爲一名優秀的教育工作者，時常要開展教案准備工作，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班優秀語言教案《快樂輪胎》，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1.傾聽故事，能隨着故事情節展開想象。
2.體驗小動物乘坐輪胎時歡快的'情緒情感。
3.願意分角色表演簡單的故事情節。
4.通過傾聽教師對圖書書面語言的朗讀，提升依據畫面展開想象並用較豐富的語彙進行表述的能力。
活動準備：
1.觀察、操作過滾動物體。
2.圖片和磁帶。
活動過程：
一、產生興趣。
1.山坡上滾下來一個圓圓的東西。小松鼠來不及躲，只好往上一跳，跳到圓圓的東西上面。啊，原來是輪胎！小松鼠跳呀跳，圓圓的輪胎滾呀滾，多好玩呀！
2.輪胎帶着小松鼠滾到了哪些地方？發生了什麼有趣的事呢？
二、欣賞故事。
1.教師結合圖片，完整講述一遍故事。提問：快樂輪胎滾呀滾，滾到了哪裏？像什麼？
2.教師再完整講述一邊故事。提問：小動物快樂嗎？輪胎快樂嗎？爲什麼？
3.輪胎還有可能帶着小動物去哪兒？
三、想象活動。
1.引導幼兒把自己想象成一隻快樂的輪胎，根據教師的語言提示做相應的動作。
2.請幼兒大膽想象，說說輪胎可能去的地方。
教學反思：
故事內容簡單，情節有趣、生動，激發幼兒的興趣和求知慾，利用掛圖講述故事情節，幼兒更能形象的感受故事情景，活動中，很多環節用到提問法，教師提出問題，引導幼兒展開想象，一步一步的走入故事中，幼兒對於故事情節會更深刻，最後環節，幼兒大膽想象，加上相應的動作，整個過程流利，孩子輕鬆學，課堂氣氛活躍。非常積極、主動。反思還有很多，我還有很多不足，如教案設計方面、過程中等，方方面面我更應該多多學習如何引導孩子，孩子...我應該在不斷的努力與學習實踐中鍛鍊自己，讓自己與孩子一起收穫更多!
