揪尾巴幼兒園大班教案
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，時常要開展教案准備工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編精心整理的揪尾巴幼兒園大班教案，希望對大家有所幫助。
揪尾巴幼兒園大班教案1
一、活動目標：
1、發展幼兒躲閃的靈活性及跑、跳能力。
2、鼓勵幼兒動腦筋，自己想出玩的方法。
3、通過模仿猴子的協調幼兒動作，同時讓幼兒感受運動的快樂。
二、活動重難點：
1、重點：發展幼兒躲閃的靈活性及跑、跳能力。
2、難點：通過模仿猴子的協調幼兒動作。
三、活動準備：
1、製作尾巴若干。
2、選擇適宜安全的活動場地。
四、活動過程：
1、引入激趣：
（1）老師播放動畫片《西遊記》主題曲帶領幼兒一起在音樂聲中歡快地跑跳，做各種有趣的小動物動作，最後模仿小猴子動作。
師："小朋友們，你們喜歡孫悟空嗎？爲什麼？孫悟空最喜歡比劃什麼動作呢？"
幼："喜歡，因爲孫悟空很厲害，會打妖怪……"
師："現在老師要看看哪位學孫悟空學得最棒了。"
幼兒跟老師模仿孫悟空的動作，進行放鬆活動。
(2)音樂停，老師戴上猴媽媽頭飾，做猴子動作，問幼兒象不象猴子？還缺什麼？（尾巴）。老師轉身露出藏好的花繩（當尾巴）問幼兒："你們想當小猴子做遊戲嗎？"
"小朋友們，老師現在是不是更像小猴子了呀！"問師。
"是"幼。
(3)請幼兒戴上頭飾，每人找一條"尾巴"別在腰後。
師："現在我請小朋友跟老師一樣，變成一隻真正的猴子怎麼樣？老師給你們一人找了一根猴子尾巴，然後把尾巴按上"
2、遊戲介紹：
（1）所有的幼兒將自制的尾巴塞在幼兒身後的'的褲子上，幼兒兩人面對面站着，教師數"一""二""三"，數到"三"時開始閃躲，相互抓住對方的尾巴，先揪下對方尾巴者爲勝利。
（2）幼兒圍成一大圈，看老師和一名幼兒玩"揪尾巴"遊戲。
3、遊戲技巧：
在躲閃的同時去揪對方的尾巴，誰先揪住誰先勝，遊戲可反覆進行。
4、遊戲規則：不能推拉對方。
5、遊戲開始：
（1）幼兒分散，二人一組自由組合玩"揪尾巴"遊戲。
6、遊戲結束：
（1）老師把幼兒集中起來，啓發幼兒想出新的花繩玩法。
（2）請幼兒把花繩別在腰後，跟在老師身後，學猴子學樣做動作，在音樂中結束。
五、活動延伸：
在課間活動帶領幼兒多次玩耍這個遊戲。
揪尾巴幼兒園大班教案2
活動背景：
前不久，我帶着幼兒到幼兒園附近的稻田裏去拾稻穗，當他們聽說這些稻子收割完以後變成稻草就沒有用了都直說可惜。考慮大班幼兒隨着年齡的增長，對體育活動的興趣越來越濃，特別是對有一定難度和挑戰性的遊戲很感興趣。在及時捕捉到了孩子們的興趣點之後，我們就問農民叔叔要了2捆稻草。我們想充分利用這一既環保又結實的材料，設計一系列主題活動，充分鍛鍊孩子各方面的能力。於是，我根據大班幼兒的特點設計了本次體育活動，滿足孩子們挑戰自我、展現自我的美好願望。
活動目標：
1、練習快跑和躲閃的動作，提高幼兒靈敏、協調等身體素質。
2、培養幼兒能在遊戲中友愛互助的良好品德。
3、培養幼兒的合作意識，學會團結、謙讓。
4、幼兒能自主結隊進行遊戲，學會與他人協作，提高團結協作能力。
活動準備：
稻草錯成的尾巴若干，稻草搓成的繩子若干，活動前幼兒學習將“小尾巴”塞進褲腰的方法、“踩尾巴”的遊戲音樂。
活動流程：
熱身運動——自主探索——運動——分享交流
活動過程：
一）熱身運動
1、隊列練習
列隊成四路縱隊，聽口立做動作：立正、稍息、向前看齊、齊步走、左右轉彎等
2、聽着音樂做繩操（繩子是由教師事先用稻草搓好的稻草繩）
教師自編，上肢——下蹲——體轉—腹背——踢腿——整理運動
二）基本部分
1、請幼兒想想兩人怎樣玩稻草繩？
請幼兒自由找一朋友，分散練習，教師巡迴指導。
2、請會玩揪尾巴的幼兒示範玩法，教師講解玩法規則：兩人面對面站立，數一二三，同時開始左右挪動，湖性揪對方的尾巴，但不得推拉，先揪下對方尾巴爲勝，幼兒進行遊戲。
3、教師提問：怎樣不被對方捉住尾而自己卻能捉住別人的尾巴？鼓勵幼兒躲閃靈活，捉的動作要快。幼兒再次練習揪住尾巴的爲勝利
三）自由玩稻草
1、教師提問：你們知道，稻草除了有這些玩法，還有其他什麼有趣又好玩的方法嗎？自己去和好朋友一起玩一玩，好不好？
①、有的孩子探索壘高跳。
②、有的孩子把稻草裝進蛇皮袋裏做成了一個大大的墊子。
③、有的孩子把稻草紮成一捆，套上馬頭，騎在身下，做成了馬頭琴。
2、互相交流分享各自發現的新玩法。
四）延伸活動：運動項目多
將幼兒探索的玩法保留一段時間，利用晨間、戶外活動鼓勵幼兒自由組合玩遊戲，教師及時表揚發現新玩法的孩子。離園時還可以邀請家長與幼兒一起繼續探索稻草的多種玩法，增減輔助材料，共同體驗快樂，增進親情，發展想象力和創造力。
五）活動建議
在體鍛活動中，再玩此類遊戲時，可對運動量、密度作適當的調節。也可根據氣候、季節的變化，決定遊戲的次數。在重複練習中，角色亦可自由選擇變換，提高幼兒參與活動的興趣。
活動反思：
這個遊戲小朋友十分喜歡，只是不知道正確的玩法。今天我們利用體育活動時間玩玩這個遊戲，這個活動主要是訓練幼兒靈活性，怎樣擺脫別人的追捕還要能捉到別人，通過幾次的練習玩耍還是比較靈活的。教師在整個活動中很放得開，放開地讓孩子們玩，讓孩子們自主探索。在觀察到一些現象後給予特別指點，並和全班幼兒共同欣賞幼兒的新經驗，通過一步步分享新經驗，層層遞進，自然地達到了教學目標。孩子們在玩中學習，智力得到了提升，身體得到了鍛鍊，情感得到了昇華，達到了健康教育的目標。
揪尾巴幼兒園大班教案3
【活動目標】
1、練習快跑和躲閃的動作，提高幼兒靈敏、協調等身體素質
2、培養幼兒能在遊戲中友愛互助的良好品德。
3、願意參與體育遊戲，體驗在遊戲中奔跑、追逐的樂趣。
4、發展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。
【活動準備】
廢舊報紙條、彩色布條、音樂遊戲光盤
【活動流程】
熱身運動——自主探索——運動——分享交流
【活動過程】
一、熱身運動
1、隊列練習列隊成四路縱隊，聽口立做動作：立正、稍息、向前看齊、齊步走、左右轉彎等。
2、聽着音樂做熱身運動教師自編，上肢——下蹲——體轉—腹背——踢腿——整理運動。
二、遊戲開始：
1、請幼兒想想兩人怎樣玩布條。請幼兒自由找一朋友，分散練習，教師巡迴指導。
2、請會玩揪尾巴的幼兒示範玩法，把布條塞進褲腰，讓對方揪出布條。教師講解玩法規則：兩人面對面站立，數一二三，同時開始左右挪動，瞅準機會揪對方的尾巴，但不得推拉，先揪下對方尾巴爲勝，幼兒進行遊戲。
3、教師提問：怎樣不被對方捉住尾而自己卻能捉住別人的尾巴？鼓勵幼兒躲閃靈活，捉的動作要快。幼兒再次練習揪住尾巴的爲勝利。
三、自由玩布條
1、教師提問：你們知道，布條除了有這些玩法，還有其他什麼有趣又好玩的方法嗎？自己去和好朋友一起玩一玩，好不好？
2、互相交流分享各自發現的新玩法。
3、探索用報紙條玩揪尾巴的遊戲。
【活動反思】
這個遊戲小幼兒十分喜歡，只是不知道正確的玩法。今天我們利用戶外遊戲活動時間玩這個遊戲，這個活動主要是訓練幼兒靈活性和快速躲閃的動作。通過幾次的練習玩耍幼兒在遊戲中還是比較靈活的。整個活動中放開地讓孩子們玩，讓孩子們自主探索。孩子們在玩中學習，智力得到了提升，身體得到了鍛鍊，情感得到了昇華。從而培養了幼兒團結友愛的良好品質。
