幼兒園中班防颱安全教育教案範文（精選6篇）

作爲一無名無私奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的幼兒園中班防颱安全教育教案範文（精選6篇），希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園中班防颱安全教育教案1

　　一、活動目標：

1、培養自我保護意識及安全意識。

2、能正確判斷哪些地方是能躲避颱風的安全地點。

3、能瞭解颱風來了的一些簡單自我保護的常識。

　　二、活動準備：

颱風的圖片若干張

　　三、活動過程：

1、出示颱風來了的場景圖片，提問引導幼兒思考：

教師：“圖中發生了什麼事情？”

“颱風會對我們的生活帶來哪些危害？”

2、幼兒自由討論、交談：颱風來了我們應該怎麼做？

教師小結：（把防颱小知識編成兒歌教給小朋友）

颱風來了莫驚嚇，迅速求救往高爬。切斷煤氣和電閥，尋找木板做舟伐。

3、播放“防颱小知識”的課件給幼兒觀看，讓幼兒瞭解一些防颱知識。

（往高處跑、關水電門、不能在水溝邊走、不能隨便喝洪水、找游泳圈或者木盆當船）

4、與幼兒討論哪些地方是能躲避洪水的高地？幼兒先自由談論。

教師小結：（能躲避洪水的地點：高樓頂、房頂、山頂）

5、請幼兒說說在我們幼兒園哪裏是能躲避洪水的高地？

6、防颱安全演練。

（幼兒能有序的聽指揮撤離到高處。）

　　幼兒園中班防颱安全教育教案2

　　活動目標：

1、引導幼兒觀察日常生活中不同的風

2、對臺風的形成及危害有初步的瞭解

3、掌握基本的自保方法

4、能夠用不同形式大膽的表達自己對臺風的看法

　　活動準備：

氣球、風鈴、電風扇等實物、圖片

　　活動過程：

一、活動導入：教師逐一出示物品：氣球、風鈴，風箏然後教師請出一位神祕的朋友，看它來了，知道它是誰嗎?引出風

1、引導幼兒觀察這些物體的變化都是因爲風來了

2、引導幼兒思考風是怎麼樣的呢?突出風是看不見，摸不着，抓不住的東西師可是我們可以用眼睛看到風的蹤跡，用身體感受到風，(如沒風用電扇)

二、引出不同種類的風，瞭解風知識，知道颱風是怎樣形成的?

1、讓孩子大膽的說出颱風來時的感受用聲音表情動作來表現物體在臺風中的情景。同時誦讀一段文字內容爲：颱風來了，颱風來了，它捲起的飛沙走石像瘋狂的野獸到處破壞，到處毀滅，房上的瓦片飛了，窗上的玻璃破了，大樹被高高捲起又狠狠的摔下。

2、讓幼兒觀看錄像，與孩子一起說說說說感受

3、及時教授孩子在臺風中保護自己的方法

三、傳授繪畫方法：引導孩子用圖畫表現自己眼中的颱風，並展示孩子的作品。

　　活動延伸：

1、在區角增設其它氣象災害引導幼兒探索不同的氣象災害

2、指導能力強的幼兒進行安圖標設計並進行作品展示

　　幼兒園中班防颱安全教育教案3

　　【設計意圖】

最近福建沿海地區大雨頻繁,經常颳風下雨。很多孩子來園後都在討論天氣。“今天風可大了，我們家的窗戶啪嗒啪嗒的響着，睡覺的時候可害怕了”“爸爸送我上學的時候，我和爸爸的褲子都溼了”等等。通過幼兒的對話，我們瞭解到天氣已經對幼兒造成了影響。考慮到颱風在福建沿海地區出現頻率較大，爲了讓幼兒更好地認識颱風，瞭解颱風並且懂得如何應急，我們開設了這堂課。

　　【活動目標】

1、認識颱風及其危險性，知道颱風的基本預警級別。

2、學習當颱風發生時，應該怎麼辦。

3、能夠用自己的方式大膽地表達自己對臺風的看法。

　　【活動準備】

1、視頻《颱風的由來》,和風的聲音

2、關於颱風各種圖片的PPT

3、畫圖紙和彩筆

4、幼兒的階段發展和生活經驗

　　【活動過程】

（一）通過談話，激起幼兒表達情感的興趣，導入主題

教師：小朋友，今天呢，老師要介紹一位寶寶給大家認識，但是，這位寶寶很淘氣，先讓我們一起聽聽他的聲音吧，猜一猜他是誰？這風破壞性很強，看看圖片，你們都發現了什麼？

教師播放PPT圖片，讓幼兒仔細觀察。

教師：有天，颱風寶寶問老師他是哪來的？老師也不知道就請來了燕博士來幫忙，讓我們一起來看看燕博士是怎麼說的？

（二）組織幼兒觀看視頻（颱風的由來）

（三）組織幼兒學習颱風的五個預警級別及其危害

（播放PPT圖片，幫助幼兒認識颱風的五個預警級別。）

教師：小朋友，颱風也有大小的區別，那我們怎麼區別它們呢？

（播放PPT圖片，讓幼兒認識到颱風的危害）

教師小結：颱風經過地區將會發生大風、暴雨天氣，狂風會破壞建築物、倒翻船隻，暴雨會引發洪水，造成水澇災害，有時還會造成雹災。

（四）引導幼兒思考與討論，學會交流分享

教師：告訴老師當你們遇到颱風的時候在哪裏？心裏是什麼感覺？那小朋友們知道麼？當颱風來的時候，該怎麼辦？

（提問並根據幼兒的回答與幼兒總結討論颱風來臨前後的自我保護方法）

教師小結：

1、發生颱風時，電視上都會出現紅色，橙色，黃色三種顏色的警報，見到颱風警報後，儘量不要出門。

2、準備充足的水、手電和食品，關好門窗。

3、儘量躲在房間的牆角，不要到處走動，和爸爸媽媽在一起。

4、發生颱風不要害怕，要想想如何保護自己，逃生，自救

（五）讓幼兒用圖畫表現自己眼中的`颱風，並展示作品

　　【活動總結】

颱風是與我們息息相關的自然災害，在福建這個颱風多發省份相關的安全教育活動是必要的。通過這堂課，讓幼兒認識颱風，知道颱風的基本預警級別，瞭解颱風的危害及影響，使幼兒懂得珍惜美好生活，保護自然生態，面對可怕的颱風時，冷靜思考，學會逃生，自救。

　　【活動延伸】

1、在區角增設其它氣象災害，引導幼兒探索不同的氣象災害。

2、指導能力強的幼兒進行按圖標設計並進行作品展示。

　　幼兒園中班防颱安全教育教案4

　　活動目標：

1、關注颱風，對此自然現象產生興趣。

2、瞭解它與人們生活的關係。

3、考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。

4、培養幼兒清楚表述和大膽表演的能力。

　　活動準備：

颱風過後被破壞的自然環境照片。

　　活動過程：

　　一、欣賞故事，引出話題

1、完整欣賞故事。

師：小個子貓爲什麼要帶傘？大個子老鼠爲什麼不讓小個子貓帶傘呢？結果怎樣？究竟是誰的問題呢？

2、導人與生活相關的話題。

最近你們有沒有碰到類似的情況？爲什麼預報臺風要停課呢？

　　二、觀看臺風畫面，展開討論

回憶颱風過境時的現象。結合颱風奇蹟的相關信息，對比討論，拓寬視野。

（1）結果天氣如何？到底是不是氣象臺的錯呢？（從能否怪罪氣象臺的討論中體驗與認識颱風的多變）

（2）颱風這次和我們開了個玩笑，很快地過境去了，如果它的速度沒那麼快，還是狂風暴雨，想象一下，如果那天不放假，來幼兒園的路上可能會發生些什麼事情呢？

（3）那天老師上班了嗎？爸爸媽媽們呢？爲什麼小朋友要停課而大人們還要繼續工作呢？

小結：颱風是多變的，現有的科學水平還達不到完全瞭解它的地步，但我們可以儘量爭取避免造成更大的傷害。

　　活動反思：

相信通過這個活動，會有所收穫，也相信經過不斷的進行課後反思，一定能提升自己的業務教學能力。

　　幼兒園中班防颱安全教育教案5

　　一、設計意圖：

颱風"天鴿"侵襲了我們廣東，經過長時間的暴雨侵襲，廣東部分地區經歷了多年未見的澇害，許多街道被大水淹沒。因爲颱風原因，全市範圍內要求小學、幼兒園停課兩天。這是一個發生在幼兒身邊的重大新聞，如何讓孩子從發生在身邊的新聞中瞭解事件的原因、發展情況，並運用多種形式表達自己的觀點，學會關心周圍發生的事情以及從事件中學習安全知識，懂得保護自己，這是設計此活動的出發點。

　　二、活動目標：

1、引導幼兒觀察日常生活中不同的風。

2、對臺風的形成及危害有初步的瞭解。

3、掌握基本的自保方法。

4、能夠用不同形式大膽的表達自己對臺風的看法。

　　三、活動準備

氣球、風鈴、小風箏、電風扇等實物、颱風的視頻錄像，幼兒坐成半圓形。

　　四、活動過程

（一）活動導入：教師逐一出示物品：氣球、風鈴、小風箏，然後教師請出一位神祕的"朋友"。老師說："看它來了，知道它是誰嗎？"教師利用電風扇將氣球、風鈴、小風箏吹動起來。引出風。

1、引導幼兒觀察這些物體的變化都是因爲風來了。

提問：這些物體爲什麼會動起來？（幼兒自由發言）

2、引導幼兒思考風是怎麼樣的呢？突出風是看不見，摸不着，抓不住的東西可是我們可以用眼睛看到風的蹤跡，用身體感受到風。

操作觀察：教師出示氣球和電風扇，請幼兒觀察氣球被風吹動的方向和變化。請幼兒閉上眼睛，教師將電風扇擺放在不同的位置調動不同的風力讓幼兒親身感受觀察風的方向和變化。

（二）引出不同種類的風，瞭解風知識，知道颱風是怎樣形成的？

1、讓孩子大膽的說出颱風來時的感受，用聲音表情動作來表現物體在臺風中的情景。（幼兒自由發言、表演）同時誦讀一首兒歌：

《颱風》

颱風是一隻兇猛的大老虎。

它一吼，小樹見它搖頭，小鳥嚇得鑽進鳥窩，還把海水弄得直搖晃。

颱風是一個邪惡的老巫婆。

她一來，就帶來了狂風和暴雨，吹倒了房屋，淹沒了禾苗。

2、讓幼兒觀看臺風視頻錄像，與孩子一起說說感受。

3、及時教授孩子在臺風保護自己的方法。

颱風前

要經常收聽電臺、電視以瞭解最新的颱風動態（颱風預警信號）

收起屋外容易被吹起掉落的物品如：衣物、花盆等，檢查並且準備關好門窗；如果你已經在結實的房屋裏，則應小心關好窗戶，在窗玻璃上用膠布貼成"米"字圖形，以防窗玻璃破碎。

颱風中

留在家裏，不能到外面玩耍。

不能靠近玻璃門窗，以免玻璃破碎扎傷。

颱風後

觀看、瞭解颱風動向，確定是否已經安全；

颱風過後需要注意環境衛生，注意食物、水的安全。

經過低窪或水池時觀察確認沒有電線掉落及底部地面的平坦。

（三）結束語：今天我們一起認識颱風，小朋友用不同的用聲音表情動作來表現物體在臺風中的情景真的趣。那以後小朋友在遇到在臺風的時候都要懂得保護好自己。

　　五、活動延伸：

1、在區角增設其它氣象災害引導幼兒探索不同的氣象災害。

　　幼兒園中班防颱安全教育教案6

　　活動目標：

（1）認識颱風這一自然現象

（2）瞭解颱風的危害和防範颱風的簡單方法

　　活動重難點：讓孩子瞭解颱風的危害和防範颱風的簡單方法

　　活動準備：颱風天氣預報的視頻

颱風危害的圖片

　　活動過程：

（一）引入（觀看天氣預報）

老師：小朋友平時在家裏有沒有與爸爸媽媽一起看天氣預報的電視節目？（有）那你們知道天氣預報說的是什麼嗎？（主要是讓我們瞭解天氣情況的一種報告）

老師：嗯，看來小朋友平時在家的喜歡看天氣預報,那現在你們認真看看視頻，看看說的是什麼？什麼叫颱風？並想想颱風雲圖和颱風、風力這些標誌有什麼作用？（幼兒自由回答）

師小結:颱風是一種自然現象，是產生熱帶洋麪上的一種強烈熱帶氣旋。標誌的作用是爲了讓人們更加明白、容易識別東西的特徵。

（二）組織幼兒討論

師；小朋友都明白了什麼是颱風，那你們知道颱風的危害嗎？（幼兒自由回答）

師小結：颱風對我們人類存在很大的危害，颱風的風力很強大，會把我們的小樹木甚至大樹吹倒、會刮斷電線、會把房屋給摧毀、更加嚴重還會引發洪災等。

（三）討論防範颱風方法

師；小朋友看來臺風的危害很大，那我們應該怎麼防範颱風，有什麼方法呢？（幼兒自由回答）

師小結：在我們生活中我們應該有知道一些防範颱風的方法，如陽臺擺放的花盤要把它移到室內、要關緊門窗、刮颱風時不要外出、颱風來臨前要儲備食物和水等。

活動結束；（出示圖片）

師；小朋友現在我們來看看這幾張圖片，說說颱風對我們人類造成的危害有哪些?

師小結：看完這幾張圖片後老師相信小朋友們都認識了颱風，都知道颱風對我們人類存在許多危害，所以在生活中我們要注意保護環境，不要亂砍亂伐，保護樹木，這樣就可以減少颱風來襲。