小班教案 | 幼兒園小班綜合活動:點點點
作爲一名優秀的教育工作者,很有必要精心設計一份教案,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。教案要怎麼寫呢?下面是小編爲大家收集的小班教案 | 幼兒園小班綜合活動:點點點,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動目標:
1、在點點、拍拍的趣味遊戲中,正確感知5以內的數量。
2、通過合作遊戲,表現圓點數量、大小的變化3、能大膽想象表達自己的想法和猜測,感受合作遊戲的快樂。
活動準備:
物質準備:PPT課件。
活動過程:
一、情景導入,激發興趣
1、今天,夏老師帶小朋友來到了神奇的點點王國!
2、咦,點點在哪裏呢?我們拍一下手請它出來。
3、小朋友你們好,我可是有魔法的小黃點。不信你在我的身上點兩下。
二、趣味遊戲,感受變化
(一)點數感受數量變化
1、(教師按圓點):怎麼啦?一個小圓點變成幾個?
2、原來點兩下可以變出兩個小圓點。那點三下呢?
3、如果三個小黃點一起點四下呢?我請三個小魔法師來變魔術。發生什麼神奇的事情了?
4、小結:原來按下小黃點,不僅可以讓它的數量變多,還能變顏色呢!
5、小黃點又要變了。瞧,這次它變出了幾個?
6、5個小黃點,我們要點幾下才能變出來?
7、小紅點也像變5個,不過它想請你用拍手的方式把它變出來。要拍幾下?
8、還有誰沒有變,可以拍拍我們身體的哪個部位把它變出來?
(二)拍手感受大小變化
1、它們的隊伍排的怎麼樣?點點們要開始運動了!我們也跟小圓點一起運動吧!
2、呀,小圓點怎麼了?(變大了)那拍兩下呢?
3、點點又想變了,這次拍幾下?可以拍哪裏把它變大?
4、點點還想變大,要拍幾下呢?
5、還想變大,還想變大。這次拍幾下?
三、情景體驗,合作遊戲
(一)幸福的`抱抱
1、我們也來學點點玩玩變大的遊戲吧。
2、聽好我的魔法口令,我報的是數字2,應該是幾個小圓點抱在一起?
3、許多點點抱在一起變成一個大點點。
(二)調皮的點點
1、看,調皮的點點跑到哪裏去了?(左右,上下)
2、變成高人、矮人走一走。
四、大膽想象,表達想法
1、點點都排好隊休息了,我們小朋友也像點點那樣坐下來吧。
2、點點它們隊伍排的是怎樣的(彎彎的),像什麼?
3、天黑了!點點城堡的燈都亮了。點點們都休息了。