幼兒園小班《手指點點》教案

作爲一名無私奉獻的老師，通常需要準備好一份教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班《手指點點》教案，希望能夠幫助到大家。

活動目標

1、學習用“手指點畫”的方法進行繪畫創作。

2、培養幼兒大膽作畫的能力。

3、培養幼兒初步感受色彩搭配美的情感。

4、會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。

5、養成大膽用色、均勻塗色的良好習慣。

教學重點、難點

教學重點：幼兒能用手指進行繪畫創作、

教學難點：色彩的搭配

活動準備

裝有花的花瓶圖片若干（PPT）

各色的油畫棒、顏料

有花的實物花瓶兩個

範畫一張，畫有花瓶和樹枝的紙張若干

擦手的毛巾每個幼兒一張

活動過程

一、出示PPT，引導幼兒感受花和花瓶之間的色彩對比。

1、讓幼兒說出花和花瓶的顏色。

2、引導幼兒將花與花瓶之間的顏色進行對比。

二、出示實物花瓶，引導幼兒進一步感受色彩的對比。

三、教師示範作畫。

1、出示範畫，讓幼兒觀察範畫。

教師：畫中的`花瓶是什麼顏色的？花是有哪些顏色？

教師：這幅畫使用了哪些你們知道的材料呢？

2、教師介紹畫紙以及桌上的操作材料。

3、出示畫有花瓶的紙，教師示範用油畫棒塗色，並講解塗色的要求。

4、教師用手指使用顏料在樹枝上進行點畫，邊點邊講點畫的方法：點、擡。手指點下去不能換位置。手指換顏色時，必須用毛巾把手指上的顏色擦乾淨。

5、請幾個幼兒來進行點畫，並提醒他們沒有注意的地方。幼兒點畫時教師再次強調方法、色彩的搭配及注意事項

四、幼兒操作

1、幼兒選擇顏色自由操作

2、教師做巡迴指導

五、 評價幼兒的作品，特別是色彩搭配很協調的，要予以表揚。

六、活動結束，收拾桌面操作材料。

教學反思

本節課主要是要求幼兒用手指進行點畫，幼兒在實際的操作中，大部分的幼兒都能使用點擡的方法進行點畫；他們在色彩的搭配上，很隨性，都是按他們自己的喜好來的。我班的幼兒很喜歡玩顏料，每次上顏料課，他們都很喜歡，積極性也很高。但是在換顏色時，有的幼兒沒有擦手，把顏色弄混了。如果我再上這堂課，我要邀請那些這方面能力較弱的幼兒到範畫上來練習，給予他們機會。