《新年心願》幼兒園教案
作爲一位傑出的老師，很有必要精心設計一份教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編精心整理的《新年心願》幼兒園教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
《新年心願》幼兒園教案1
活動目標：
1、讓幼兒體驗過新年的快樂
2、讓幼兒對新年產生美好的願望。
活動準備：
1、教室中掛滿彩燈、燈籠、中國節等，體現出新年的氣氛
2、有“過年啦”的版面，請家長在心願卡上幫孩子寫上他們的新年心願和對孩子的祝福
3、一棵大的心願樹
活動過程：
一、說心願
1、我們的教室漂亮嗎？爲什麼我們的教室很漂亮呢？（幼兒的回答：教室裏掛了彩燈、教室裏有大燈籠、因爲我們要過年了……）
2、新年快到了，小朋友們都有自己的心願，你的心願是什麼呢？快快來告訴你身邊的好朋友。
3、誰願意把心願講給大家聽？
4、爸爸媽媽、爺爺奶奶對你有什麼祝福呢？（幼兒先講，老師幫助把心願卡上家長的祝福語念給大家聽）
二、佈置心願樹
1、幼兒拿好自己的心願卡來到心願樹邊。
2、將自己的心願告訴心願樹，希望它幫助自己實現心願。
3、將心願掛到心願樹上。
三、活動延伸
1、請幼兒欣賞裝扮好的心願樹。
2、在音樂聲中，幼兒互相祝福，互送禮物。
3、師生同唱新年歌。
反思：在整個活動中孩子們都非常的愉悅，都非常的互動，當心願樹在幼兒手中穿上新衣服之後，孩子們都興奮的拍手叫了起來，他們滿意的欣賞着面前這棵煥然一新的心願樹，他們的情感得到了昇華，他們在感受着過年的喜悅。在活動中，我注意觀察每個孩子的表現，表達的慾望與動作發展，準確把握來自孩子的信息。通過活動，孩子的語言表達能力得到了培養和提高，孩子們也感受到了同伴的祝福，同時幼兒又有了情感的體驗。在二期課改中，我們不是常說要注重孩子的情感體驗嗎？這個活動對於小班幼兒來說，過程是快樂的，學習是愉悅的，孩子有了成功的'體驗，對自己更有了自信。
《新年心願》幼兒園教案2
活動目標：
1、樂意用繪畫的方式表達自己的新年的心願，體驗迎接新年的快樂。
2、培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
3、對方形、圓形，線條等塗鴉感興趣，並嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。
4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。
5、會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。
重點難點：
將心願繪畫在心願卡上。
活動準備：
1、新年心願樹
2、心願卡
3、記號筆。
活動過程：
一、欣賞重現
1、討論回憶
師：今天符老師帶來了一本日曆，看一看，這是哪一年的？20xx年。
師：今天幾月幾號？找找在哪裏？今天是12月30號。
師：今天過完了，後面還有一張紙，過完就要過20xx年啦！新的一年要來到啦！拍手慶祝。
師：符老師和褚老師在20xx年有個心願，看看！出示愛心卡。
猜猜褚老師的心願是什麼呢？幼兒回答。
師：褚老師，猜對了嗎？老師迴應。
師：我們把心願卡掛到心願樹上，心願樹有了褚老師的心願變得更漂亮了。
師：符老師也有個新年心願，猜猜我的新年心願是什麼呢？出示愛心卡，幼兒回答，教師可進行適當的提示，小朋友矮矮的，後來他又變得高高的。
小結：我們的心願卡掛到了心願樹上，這樣新年老人就能知道我們的新年心願並幫助我們實現我們的願望啦！
2、幼兒和同伴討論
師：你們的新年願望是什麼呢？請你們想想，然後把你們的新年願望先對旁邊的好朋友說說！然後再告訴大家。幼兒相互交流，教師同個別幼兒交流。
師：誰願意來告訴大家，你的新年願望是什麼呢？爺爺奶奶身體健康、爸爸媽媽賺更多的錢、我的本領大、全家人幸福的生活在一起、得到好玩的玩具、希望警察叔叔工作不要太辛苦、幼兒園的老伯伯快快樂樂的、希望我長大後成爲一名醫生……小結：你們不僅想到自己的心願，還想到爲自己的爸爸媽媽送去祝福，還想到給其他關心我們的人送上祝福。你們真是善良的好孩子。
二、聯想創作
1、感知聯想
師：請小朋友們也把自己新年願望畫出來，可以畫和自己新年願望有關的東西，這樣新年老人看了就能明白你們的心願了。
2、繪畫創作
師：老師爲每位小朋友準備了心願卡。請你們把你們的心願畫在心願卡上吧。
幼兒動手繪畫心願卡，教師巡迴指導，爲個別想寫字的幼兒寫上祝福的話。
三、展現、交流播放背景音樂《新年好》
師：小朋友們一起來，我們把這些心願卡掛在新年心願樹上，讓我們一起來期待這些願望能實現，好嗎？
師：找找你的心願卡在哪裏？和你的好朋友說說你的心願。
在音樂聲中和孩子歌唱、許願。哇！要過年了，好開心啊！在音樂聲中和客人老師說再見。
活動反思：
整個活動的順序較爲流暢、教師的精神狀態也較好。
不足之處在於教師的迴應與提升方面不足，對幼兒的回答，教師的迴應略顯呆板，缺乏一些有深度的挖掘，使孩子的回答得不到教師的總結和反饋。
活動中教師缺乏有針對性的提煉，對活動的重點部分即通過心願卡能表達心願這個點沒有分析到位。
在結尾處可添加和客人老師的互動環節，對客人老師說說自己的心願，有利於活躍課堂的氣氛。
