【實用】幼兒園安全教案範文集錦4篇
作爲一名默默奉獻的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。我們該怎麼去寫教案呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園安全教案5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園安全教案 篇1
活動目標
認識目標:認識幾張常見的卡,瞭解卡與生活的關係。
能力目標:通過進行角色遊戲,幼兒能夠正確使用卡。
情感目標:培養幼兒遵守活動場所秩序的良好習慣。
活動準備
教具準備:幼兒自帶的一張卡。並已經瞭解自己所帶卡的作用。
場景佈置:超市,醫院,理( 發店,和銀行等場景佈置。
活動過程
一、引出活動。
師:這是什麼呢?(接送卡),接送卡有什麼作用呢?
(請幼兒大膽說一說)
教師:接送卡是爸爸媽媽接送孩子的一種憑證。爸爸媽媽拿了接送卡才能進幼兒園,才能進教師把你們接走,同時你們也要記得提醒爸爸媽媽不要把卡丟了,不然壞人撿到了,就把把你們給借走了。
二、請幼兒說一說“我帶來的卡”。
師:剛纔那個是接送卡,小朋友們也帶來了卡,你能說一說你帶的是什麼卡,它有什麼作用的呢?
(請幼兒暢所欲言。並引導幼兒正確引導描述多種卡的作用)
教師要補充幼兒所說的卡的作用。重點介紹卡的作用。理解卡與生活的關係。
(同時教師要根據幼兒的回答進行一些鋪助性的提問:比如爲什麼要有銀行卡呢?)
:小小的銀行卡里就有很多的錢,隨時隨地在銀行一刷,輸入密碼,我們就可以取到錢了,就不用去任何地方都帶上錢,這樣又安全有方便。說明高科技是越來越先進了!
電話卡也給我們很大的方便,當我們有急事時,我們看到了電話機,我們就可以隨時打電話了!
會員卡,在我們買東西的時候,我們可以少了很多的錢,也帶給我們生活很多的方便。
三、教師根據情況,介紹一些孩子沒有見過的卡。
師:小朋友們,你們說了很多的卡,這老師這裏也有很多的卡,看看你們認識他們。他們有什麼用呢?帶給我們生活那些方便呢?
教師出示卡片,然後介紹卡片的用途。讓孩子們更加清楚卡給我們生活帶來的便利。
重點介紹:交通卡,房卡,就餐卡,遊戲卡等。
四、讓幼兒玩遊戲。
師:卡的做還真多,給我們的生活帶來很多便利。那小朋友們想不想來使用這些卡呢?恩!那好,班裏的愛心銀行和愛心超市,和愛心醫院都開張了,想去嗎?那是不是你們拿着的卡能隨便進一個地方啊?對了,你們要看清楚你們的卡是幹什麼用,然後再拿着你們的卡去你能去的地方,你們要做一個講文明的人哦!
(教師指導幼兒正確地使用卡,要求幼兒要有秩序的進行活動。)
教師幼兒的活動,提出活動出現的一些問題,並糾正其問題。
五、請幼兒有有秩序地收拾好用具,結束活動。
幼兒園安全教案 篇2
活動目標
1.引導幼兒瞭解陽臺的主要功能。
2.幫助幼兒瞭解在陽臺上的安全知識,知道不爬陽臺,不往陽臺外扔東西等。
3.使幼兒初步建立自我保護意識。
活動準備1.錄像機,錄像帶,電話機。
2.幼兒操作卡片。
活動過程
1.幼兒根據已有經驗談談陽臺的主要功能。
"小朋友家裏是不是都有陽臺?你們都在陽臺上做些什麼?"小結:陽臺是一個伸向屋外的平臺,它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服,養花,養魚,有的人在陽臺上活動身體,鍛鍊。夏天,還可在陽臺上乘涼。大家都需要它。
2.觀看錄像,討論在陽臺上哪些行爲是對的,哪些是錯誤的。
片段一:小朋友在陽臺上看書、摺紙。
片段二:小朋友在陽臺上鍛鍊身體。
片段三:一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的`小朋友。
片段四:一幼兒往陽臺外拋東西。
片段五:一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。
片段六:一小朋友在陽臺上玩,忽然風將陽臺門吹上了,怎麼辦?
教師引導幼兒分段觀看錄像片,每看完一段,建議提問:
這位小朋友的行爲哪裏對,哪裏錯,爲什麼?應該怎樣做?
討論小結:在陽臺上取曬在衣架上的東西時,不能將身子探出護欄,應該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則,不小心會發生危險。不能往陽臺外扔東西,會砸傷他人。如果遇到陽臺上的門被吹上,應向屋裏的大人求救,請他們幫忙。
3.幼兒討論:在陽臺上還有哪些危險的事情不能做?
4.幼兒操作,判斷圖片上的幼兒安全行爲對與錯,並說出原因。
活動建議1.此活動中的錄像內容可根據各幼兒園的實際,繪製成圖片或編排成情境表演。
2.建議家長在家中經常提醒幼兒在陽臺上注意安全,及時阻止危險行爲,增強安全意識。
活動區活動認知區裏向兒童提供各類安全行爲的圖片。如:陽臺上的安全、遊戲中的安全、戶外活動中的安全,讓幼兒辯別對與錯,並說說原因。
幼兒園安全教案 篇3
遊戲目標:
1、訓練爬、跑等動作技能。
2、練習遇到火險時的自救方法,提高自我保護意識和安全意識。
遊戲準備:
1、經驗準備:幼兒瞭解防火的相關知識,知道如何自救。
2、物質準備:地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數相等,小錘子2個,鼓1個。
遊戲玩法:
把幼兒分成2組,當幼兒聽到鼓聲時,每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾溼後捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進,到達終點後用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開始遊戲。
遊戲規則:
1、每個組員都要在聽到鼓聲後才能出發。
2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。
延伸活動:
可在遊戲後開展真正的防火演習活動。
2、師巡迴觀察幼兒引導幼兒互相討論。
3 十隻小貓
幼兒園安全教案 篇4
活動意圖:
水是幼兒生活過程中常見的並且經常接觸的一種物質,幼兒從小就非常喜歡玩水,每當吃點心和吃午飯時都要求幼兒洗手,孩子們一聽到洗手都非常的興奮,總是會洗很長時間,所以開展此項活動讓幼兒們通過各種方法來玩水,瞭解水的各種特性,並讓孩子玩的開心盡興
活動目標:
1、 鍛鍊幼兒手臂力量,精細動作的控制
2、 讓幼兒學會自己洗毛巾和用浴花洗澡
3、 讓幼兒瞭解水的特性,知道什麼工具能盛水
4、 讓幼兒在玩水的過程中獲得快樂
活動一:(釣魚區)
負責人:翟瑩
材料:水池(1個)、魚竿(10根)、漁網(10個)、
小魚(若干)
玩法:區角內允許10人進入,幼兒自由選擇漁具進行釣魚的遊戲
活動二:(海綿區)
負責人:陳琴
材料:水池(1個)、海綿(若干)、浴花(若干)、
毛巾(若干)
玩法:區角內允許10人進入,幼兒自由選擇材料進行“吸水、玩水、洗毛
巾”的遊戲
活動三:(盛水區)
負責人:雷智麟
材料:水池(1個)、礦泉水瓶(10個)、水杯(10個)、小碗(10個)、
籃子(10個)
玩法:區角內允許10人進入,幼兒自由選擇材料進行盛水,嘗試哪種工具
能盛水哪種工具不能盛水
活動四:(管道區)
負責人:申玉潔
材料:水池(1個)、杯子(10個)、水管管道(若干) 玩法:區角內允許10人進入,幼兒用杯子盛水,並自由選擇管道人口倒水進去。