【精品】幼兒園小班健康教案三篇
作爲一名老師,常常要根據教學需要編寫教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。快來參考教案是怎麼寫的吧!以下是小編爲大家整理的幼兒園小班健康教案3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園小班健康教案 篇1
一、活動目標
1、引導幼兒知道耳朵具有辨別聲音的作用。
2、引導幼兒感受不同事物的不同聲音,能用耳朵感知生活的美好。
3、引導幼兒感知耳朵的重要性,初步瞭解保護耳朵的方法。
二、活動準備
1、教學視頻、資料、相關圖片
2、發生玩具若干
3、不透明的箱子一個
4、故事《聰聰的耳朵》
三、活動過程
1、教師出示教學一體機,進入芝麻開門環節,讓幼兒聆聽。
(1)你能聽到美妙的音樂聲嗎?
(2)請你告訴我是用哪一種器官聽到的?
2、教師出示發生玩具,請幼兒仔細聽每種玩具發出的聲音。
(1)玩具發出聲音了嗎?是什麼樣的聲音?
(2)哪位小朋友能夠模仿出它們發出的聲音呢?
3、教師將玩具放入不透明的箱子裏,請幼兒通過辨別聲音說出玩具的名字。
說說你是用什麼來辨別玩具發出的聲音的?
4、教師請幼兒思考和回憶生活中能發出聲音的物品。
我們的小耳朵真厲害,請你想一想生活中還有哪些東西能夠發出聲音。
5、教師帶領幼兒探索環節,請幼兒認真仔細地聆聽。
(1)請你們聽聽這是什麼聲音?你們能模仿出來嗎?
(2)原來我們守衛到處都有各種各樣美妙的聲音,你覺得這些聲音好聽嗎?
6、請幼兒欣賞故事《聰聰的耳朵》,初步感知耳朵的重要性,瞭解保護耳朵的方法。
(1)耳朵可以幫助我們聽到這麼多好聽的聲音,可是有個叫聰聰的小朋友居然不想要自己的耳朵了,我們一起來聽聽這是爲什麼吧!
(2)聰聰的耳朵爲什麼不見了?
(3)聰聰沒了耳朵以後會發生了什麼事情?
(4)經過這些事情後,聰聰怎樣了?
(5)耳朵的作用這麼大,怎樣保護好我們的小耳朵呢?
不隨便挖耳朵,不拿細小和尖利的東西放大耳朵裏。聲音太大時,一定要捂住耳朵走開或者是張大嘴巴等等。
四、活動延伸
教師帶領幼兒模仿途中各種小動物的叫聲。
五、活動總結
活動中教師也可以添加一些小遊戲,小小傳話機或者打電話等等,將幼兒分組,說悄悄話傳話或者打電話,請幼兒依次傳話和模仿打電話,看看那一敘的幼兒又快又準確、模仿的最像等等。本遊戲可增加趣味性,讓幼兒進一步感知小耳朵的神奇作用。
幼兒園小班健康教案 篇2
【活動目標】
1.進一步鞏固幼兒正確洗手的方法及吃東西前要洗手。
2.初步瞭解什麼的“地溝油”,並學會拒絕路邊的小吃。
3.懂得衛生、健康的飲食對身體的重要性。
【活動準備】
正確洗手的步驟圖、貓媽媽和小貓的圖片、小狗媽媽和小狗的圖片、小吃(燒烤串、羊肉串等)圖片、地溝油的圖片。
【活動過程】
一.出示正確洗手的步驟圖,引導幼兒鞏固正確洗手的方法
1.師幼一起邊念洗手歌,邊做洗手的動作,進一步鞏固洗手方法
“手心搓一搓,手背搓一搓,大拇指,搓一搓,手指縫縫搓一搓,指關節,搓一搓,小指頭,搓一搓。”
2.提問:如果小朋友們不洗手就拿東西吃會怎麼樣?(引導幼兒說說洗手的重要性)
3.小結:我們要做勤洗手、講衛生的健康的小朋友。
二.教師講述故事《貓媽媽的小吃》,引導幼兒理解路邊小吃好吃但不衛生的道理
1.教師語言導入激發幼兒參與活動的熱情
“可是呀,有一個小朋友,他很講衛生,吃東西前都有洗手,可是有一天他生病了,肚子疼。你們想知道爲什麼嗎?”
2.教師邊講述《貓媽媽的小吃》,邊依據故事情節出示貓媽媽和小貓的圖片、小狗媽媽和小狗的圖片和小吃(燒烤串、羊肉串等)的圖片
1)提問:小狗爲什麼生病了?當小狗想買貓媽媽的小吃時,狗媽媽說了什麼?(引導幼兒根據故事內容回答)
2)提問:當小貓想吃媽媽的小吃時,貓媽媽說了什麼?(引導幼兒根據故事情節回答)
3)提問:貓媽媽說她的小吃全都是用地溝有炸的,你知道什麼是地溝油嗎?地溝油對身體有什麼壞處?(根據幼兒回答,出示地溝油的`圖片
小結:地溝油是從下水道里撈上來的,有一些心腸壞的叔叔阿姨把地溝油提煉成油,做成食物買給客人。如果吃了地溝油就會生病,地溝油可以導致癌症,對我們的身體健康危害很大
3.請幼兒說說,除了在路邊的小吃攤上見過地溝油,哪裏還有地溝油?
小結:所以我們不能吃路邊的食物,因爲它們可能是用地溝有做的,而且路邊的細菌、灰塵很多,吃了容易生病。
三.師幼討論:怎樣讓我們身邊的人知道吃路邊不健康的小吃的危害?
1.請小朋友回家告訴自己的朋友和親人。
2.製作食品安全、健康的標誌,讓更多人知道。
幼兒園小班健康教案 篇3
活動目標:
1、通過故事培養孩子早起的生活習慣。
2、能借助圖片簡單描述畫面情景,學習說完整的話。 活動準備:
1、圖片:早晨、晚上。
2、手偶、指偶各一個。
3、圖畫紙。
活動過程:
1、講故事《最勤快的和最懶惰的》:
2、大森林中誰起的最早?最起的最晚?
3、聽一聽、學一學公雞是怎麼叫的?數一數公雞叫了幾聲? 手指遊戲:大拇指醒來了,你早,你早;
食指醒來了,刷牙,刷刷牙;
中指醒來了,洗臉,洗洗臉;
無名指醒來了,梳頭,梳梳頭;
小拇指醒來了,一起做早操!
4、出示早晨、晚上的圖片:
5、幼兒簡單描述畫面的情景,引導幼兒觀察畫面上都有什麼?
6、遊戲:早晨晚上。教師彈奏或演唱歌曲,幼兒做睡覺的動作,唱完後,教師學一聲大公雞的叫聲,幼兒做起牀動作。請幼兒模仿大公雞,反覆進行遊戲。
7、學一學公雞叫、小豬打呼嚕的音效,利用教室內的玩具自由地創造聲音,並說一說聲音象什麼。
8、繪畫:早晨、晚上(老師畫好小朋友起牀、睡覺的圖片,幼兒添畫太陽、月亮)
附故事:《最勤快的和最懶惰的》
森林裏有一隻紅色的公雞。每天早晨,當太陽公公剛剛睜開眼睛的時候,大公雞就揚起脖子大聲的叫着:“嗝兒--嗝兒--嗝兒——!嗝兒--嗝兒--嗝兒——,起牀了!”森林就在公雞的叫聲中甦醒了。 有一天,森林裏的動物們要舉行一次森林選拔賽,選出最勤勞的動物。早晨大公雞的叫聲在森林裏飄啊飄啊,飄到豬媽媽的耳邊,豬媽媽推了推身邊的小豬,說“豬寶寶,快起牀啦!公雞都叫了!”豬寶寶翻了個身,又“呼呼”地睡着了。
大公雞的叫聲在森林中繼續飄啊飄,飄到了啄木鳥醫生的耳邊,啄木鳥醫生昨天晚上爲樹伯伯做了個手術,很晚才睡,聽到公雞的叫聲,使勁兒伸了伸腰,起牀了。“嗝兒--嗝兒--嗝兒——起牀啦!”“嗝兒--嗝兒--嗝兒——起牀啦!”大公雞在叫第二遍。森林裏的小鳥、蝴蝶和小鹿都起來了。
當太陽剛剛升到樹梢的時候,小動物們都聚集在大象伯伯的家參加選拔賽。小鳥說:“啄木鳥醫生每天早早起來給樹伯伯治病,她是最勤勞的。”啄木鳥醫生謙虛地說:“不不不,大公雞纔是最勤勞的,
是他每天早晨叫大家起牀的,要沒有大公雞,我有一次都差點睡過頭了!”這時候剛剛睜開眼睛的小豬迷迷糊糊地走過來說:“纔不是呢,我就沒聽見公雞的叫聲!”小動物們一看,小豬的臉都沒洗,臉上一道又一道,是晚上睡覺時抹的吧!“哈??,哈??,你還說別人,你是最懶惰的,太陽都曬到屁股了,你纔起來!大公雞叫的時候,你還在做夢吧!”小動物們哈哈的笑着,小豬寶寶的臉通紅通紅的,他不好意思了。
大象伯伯說話了:“小豬是個知錯就改的孩子,以後他就會改掉懶惰的毛病的,小豬,你說對不對?”小豬說:“對,我以後一定要勤快起來!大公雞幫幫我吧!”大公雞說:“好吧,每天早晨我叫你起來,和同伴們一起鍛鍊身體。”
從那以後,森林裏最勤快的公雞和最懶惰的小豬成了好朋友。每天在公雞的叫聲中,豬寶寶睜開眼睛。慢慢地,慢慢的,豬寶寶也變勤快了。