幼兒園小班語言教案《大牀和小牀》

作爲一名老師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班語言教案《大牀和小牀》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教學目標：

1、欣賞並理解兒歌《大牀和小牀》、故事《熊大大和熊小小》。

2、區分物體的大小、顏色，嘗試根據大小和顏色進行配對。

教學重點：

區分物體的大小、顏色。

教學難點：

根據大小和顏色進行配對。

教學準備：

1、幼兒用書《配一配》《熊大大和熊小小》。

2、若干有明顯區別的大、小物品或玩具，如大碗和小碗、大鞋和小鞋、大球和小球等

教學過程：

一、學念兒歌《大牀和小牀》

1、教師：小朋友，你自己睡的房間裏都有些什麼？誰能來說一說？家裏有幾張牀？你房間裏的牀和爸爸媽媽房間的牀一樣嗎？哪個大？哪個小？

2、教師：我們一起來看看小熊寶寶家裏的牀有幾張，是不是都一樣的？師朗誦兒歌《大牀和小牀》，幼兒學念兒歌。

3、教師：你們都很能幹，學會念兒歌了，接下來我們來玩個遊戲，老師今天準備了很多不一樣又好玩的玩具，你們想玩嗎？

4、師出示有明顯區別的大、小物品或玩具，請幼兒辨別大小。（在玩遊戲之前老師把遊戲的.規則跟小朋友說清楚）

二、欣賞故事《熊大大和熊小小》

1、師：我們的遊戲時間到了，下面我們來聽一個有趣的故事。

2、教師朗誦故事《熊大大和熊小小》

3、教師：故事裏說的是誰和誰？（熊大大和熊小小）熊大大和熊小小長的有什麼不一樣？熊大大喜歡做什麼？熊小小喜歡做什麼？熊大大喜歡的帽子是什麼顏色的？熊小小喜歡的帽子又是什麼顏色的？睡覺的時候，熊大大是怎麼睡的？熊小小又是怎麼睡的？

三、玩一玩

1、教師：小朋友聽完這個故事，我們都應該知道每個人喜歡的東西是不一樣的，而我們喜歡的這些東西也是各式各樣，有大的也有小的，顏色也是不相同的，現在我們來玩一個"配一配"的遊戲：爲這些小動物找合適他們自己的的東西。

2、師先示範，再請幼兒翻看幼兒用書《配一配》，進行大小配對。如大兔子用大的碗，小兔子用小的碗，大貓吃大魚，小貓吃小魚。並進行顏色匹配，如紅碗給紅衣服的寶寶。