幼兒園保育健康教案（通用6篇）
作爲一名無私奉獻的老師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。來參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的幼兒園保育健康教案（通用6篇），希望對大家有所幫助。
幼兒園保育健康教案1
一、活動目標:
1、明白不刷牙牙齒會有小細菌，會得蟲牙。
2、學習正確的刷牙方法，明白飯後漱口刷牙。
3、明白天天漱口刷牙能夠保護牙齒，養成飯後漱口、刷牙的好習慣。
二、活動準備:
1、一盒餅乾、水盆子4個、水杯人手一份、牙齒模具。
2、圖片、兒歌:小牙刷
三、活動過程:
1.教師出示一盒餅乾，激發幼兒興趣。
2.猜一猜:禮盒裏可能是什麼教師可簡單描述一下外形等。
3.嘗一嘗:是什麼味道呀鼓勵幼兒用一句完整的話大膽說出自我品嚐到的味道。
4.做實驗活動，發現問題。
(1)提問:嘴裏的餅乾都吃完了嗎小朋友之間互相看一看。確定沒有餅乾了。
(2)小實驗。
分三組進行。請幼兒取水杯，來漱漱口，漱口的時候要輕輕的要吐到盆裏去並進行觀察。
(3)提問討論:漱口時發現盆裏有什麼哪來的粘在牙齒上時間長了會怎樣樣
(4)教師與幼兒小結:原先吃完東西，看起來都好像嚥下去了，其實還有一些小小的、碎碎的東西粘在我們的牙齒上，留在我們的牙縫裏，時間長了，牙齒會有小蟲子，牙齒會生病。
5.觀看圖片。
(1)提問:圖片上的這個小朋友怎樣了(我的牙好疼。)
(2)爲什麼會牙疼再播放牙疼的原因。
（3）師小結:愛吃甜食吃過東西就去睡覺，不愛刷牙的小朋友，細菌就會在他的牙齒裏住下來把牙齒弄黑、弄壞弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物，並且還很疼影響我們吃飯睡覺，說話也不清楚，牙齒也變得不好看了。所以每一天吃完飯後要漱口刷牙我們要保護好自我的牙齒。
四、學習正確刷牙方法。
難點:引導幼兒掌握正確刷牙的重要方法。
1、教師出示牙齒模具幼兒欣賞兒歌教師示範刷牙方法。
2、幼兒邊說兒歌邊徒手操作學刷牙。
兒歌:小牙刷手中拿。上排從上往下刷下排從下往上刷兩邊來回再刷刷。裏裏外外真乾淨我的小牙不生病。
3、教師總結今日寶寶學會了刷牙的天天刷能使我們的牙齒白白的、亮亮的吃東西來香香的這樣我們的身體就會長得棒棒的。
五、延伸活動
教師藉助“牙齒真乾淨”牆式鼓勵幼兒在早中兩餐後主動漱口刷牙。
幼兒園保育健康教案2
活動名稱：
中班健康活動《摘桃子》
活動目標：
1、學習用雙腳向前行進跳，鍛鍊腿部力量。
2、鼓勵幼兒大膽、勇敢地參加運動，培養他們不畏困難、堅強的心理品質。
3、發展幼兒四肢和軀幹肌肉力量，增強動作的靈活性。
4、增強思維的靈活性。
5、初步養成良好的衛生習慣。
活動重難點：
學習用雙腳向前行進跳，鍛鍊腿部力量。
活動過程：
（一）開始部分
1、隨音樂入場，導入情景並四散站開，
（1）幼兒隨教師一起頭戴頭飾，手持小棒，扛在肩上，隨着音樂入場。
（2）幼兒四散站開後，教師作引導用語；
2、熱身運動；棒操；
"孩子們，你們是猴寶寶，我就是你們的媽媽。今天我們這裏來了這麼多客人阿姨，我們給他們問好吧，客人阿姨好。"
"孩子們，今天的天氣真好，太陽照得大地暖洋洋的，猴媽媽要帶你們去摘桃，你們想去嗎？""在去之前，我們要先練好本領，才能摘到又大又紅的桃子，孩子們練起來！"
準備活動，幼兒隨着兒歌內容，模仿小猴做動作，使身體充分活動開。
（上肢，下肢，肩，腰、膝，腳部都要鍛鍊到位，爲下面的活動做好身體準備。）
（二）基本部分
1、練習跳躍；（過小河溝）；
（1）"小猴子們，太好了，"猴媽媽向遠處望，"猴媽媽發現了前面有一片桃林，我們等會就可以摘到又紅又大的桃子了。""可是我們要跳過很多小河溝，才能到達桃林，你們先跟媽媽學習怎樣跳過河溝吧!"
練習跳躍。幾人一組，練習跳小溝，用紙棒擺成小溝，後練習跳小溝，請配合好的組示範。
（1）分成4組，每一個幼兒將紙卷棒橫放在地上，跳過紙卷，往回跑，排在隊伍後面；第二個幼兒跳過一根紙棒後，把自己的紙棒橫放在地上，再跳過去，跑回；第三個幼兒跳過一、二根紙棒後，把自己的紙棒豎放在地上，從棒上走過，跑回；第四個幼兒同第三個一樣。
2、摘桃子；
幼兒分四排站好，老師講述規則：每組的第一個幼兒先摘，共四名幼兒；摘到桃子後，站到隊伍的後面去，不能亂跑，在摘桃的路上，不能碰到其他的.小猴子。
教學反思：
此次活動圓滿結束！活動前我爲幼兒創設了寬鬆自由的活動氛圍，讓幼兒在寬鬆自由的氛圍中輕鬆獲得鍛鍊與提高。活動過程中，幼兒表現的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，並能主動與同伴交流。
幼兒園保育健康教案3
一、活動目標
1、能理解兒歌內容，知道不能用力踩踏小草，要愛護小草。
2、喜歡念兒歌，會用動作表現“輕輕跳、慢慢跑”。
二、活動準備
小兔、小狗、小草、小朋友圖片。
三、活動過程
1、講故事，引起學兒歌的興趣。
小兔來到草地上高興地使勁跳，小狗來到草地上高興地使勁跑。寶寶看見了，連忙說：“小兔小兔輕輕跳，小狗小狗慢慢跑，要是踩疼小青草，我就不跟你們好了。”小兔聽了，輕輕跳了；小狗聽了，慢慢跑了。寶寶高興地說：“小兔、小狗你們真好。”
2、理解兒歌內容。
寶寶爲什麼要小兔輕輕跳，小狗慢慢跑?
知道跳一跳、踏一踏雖然很有趣，但會影響別人。要愛護小草，不在小草地上用力蹦跳。
3、學念兒歌。
鼓勵幼兒會邊念兒歌邊用動作表現“輕輕跳、慢慢跑”。
建議：
啓發幼兒想一想，還有什麼時候不能發出響響的踏踏聲影響別人?(午睡時，上課時，大人看書時……)
評價：
1、會邊念兒歌邊用動作表現小兔的輕輕跳，小狗的慢慢跑。
2、逐步理解踏一踏雖然很有趣，但卻不能影響別人。
幼兒園保育健康教案4
活動目的：
1、過探索發現關節的有趣和有用。
2、能積極參與活動,知道在活動中要保護關節。
3、願意觀察和探索,能主動說出自己的發現。
活動準備:
1、物質準備:跳響板6副、皮球6個、沙包6個、夾板若干、音樂磁帶
2、幼兒經驗準備:a、會拍球 b、初步知道在運動中如何保護身體。
活動過程:
1、幼兒自由選擇體育器械鍛鍊,體驗關節的運動。
(1)身體各部分的準備。
(2)幼兒自由玩體育用具。
2、教師引導幼兒發現關節
(1)師:你玩了什麼?你是怎麼玩的?玩的時候身體什麼地方在動?
(2)組織幼兒討論:運動時爲什麼腿、手、胳膊能動起來的呢?
(3)師:你們知道什麼是關節嗎?身體上哪些地方有關節?
(4)教師小結:人體上有很多關節,是關節讓我們身體的各個部位動起來的。
3、引導幼兒感知關節與人體活動的關係。
(1)遊戲“動一動,扭一扭”:教師出示關節娃娃,請幼兒做一做自己喜歡的動作,讓關節娃娃學一學,其他的小朋友也一起來做一做他的動作。
(2)每組提供一個關節娃娃,讓幼兒看一看關節娃娃做動作時身上那些關節在動。
(3)發現關節能夠彎曲的有趣特點。
4、遊戲“機 器 人拍球”,引導幼兒體驗關節的重要性。
(1)幼兒雙臂套紙筒,教師發出口令,幼兒進行拍球,看誰在規定的時間內拍的球多。
(2)引發討論:爲什麼不帶紙筒拍的快,帶了就拍的慢呢?
(3)教師與幼兒共同總結:人體如果沒有關節行動起來很困難,有了關節活動起來很靈活方便。關節對人體活動和運動有很重要的作用。
5、引導幼兒通過交流.初步瞭解在運動中怎樣保護關節。
(1)師:我們做任何事都離不開關節的幫助,關節對我們的活動這麼重要,那我們在運動中要怎樣保護關節呢?
(2)師幼共同小結:我們在運動時,要用正確的方法和姿勢,劇烈活動前還要進行準備活動,活動時注意不硬拉、拽同伴的胳膊,不推撞同伴;保護我們的關節不受傷害。
幼兒園保育健康教案5
【活動目標】
1、懂得要勤洗澡，保持身體的清潔，樂意洗澡。
2、體驗兒歌歡快、活潑的情緒。
【活動準備】
幼兒洗澡掛圖。
【活動過程】
一、引題
1、出示圖片
小朋友們：你們看，圖上的小朋友在幹什麼？他爲什麼要洗澡，你們喜歡洗澡嗎？爲什麼？
2、幼兒學念兒歌《洗澡》
3、教師指導下，鼓勵幼兒用動作表示兒歌的內容。
【活動反思】
夏天熱，請洗澡是小朋友學習的必要知識，據瞭解，部分小朋友不願意在家洗澡，所以讓小朋友習得勤洗澡的知識點是非常有必要。
在第一環節，看圖讓小朋友說一說圖片上的人物，在做什麼事情。通過喜歡洗澡嗎？先了解幼兒的原有經驗，通過爲什麼，也讓每個寶寶分享自己洗澡好處，讓不愛洗澡的寶寶通過同伴的力量慢慢愛上洗澡。
然後在藉助兒歌加深幼兒對洗澡的好感，讓幼兒學會愛上洗澡，爭做清潔好寶寶。
幼兒園保育健康教案6
活動目標：
1、通過活動，讓幼兒瞭解牙齒和牙齒的作用，並初步掌握正確的刷牙方法。
2、培養保護牙齒的良好衛生習慣。
3、培養幼兒積極、愉快參與活動的興趣。
活動準備：
經驗準備：幼兒每天都會進行刷牙
材料準備：
牙刷、牙杯各每人一個（幼兒自備牙刷）、牙齒模型一個、 “刷牙歌‘的磁帶。
活動過程：
一、猜謎引題。
1、猜謎語。
兄弟生來白又白，整整齊齊排兩排。
切菜切肉快又快，人人吃飯離不開。
提問：大家猜猜看是什麼？
小結：都猜對了，是牙齒，今天是9月20日，是全國愛牙日，我們要開認識下我們的牙齒和牙齒的衛生知識。
二、認識牙齒。
教師播放PPT，介紹牙齒，讓孩子認識牙齒的樣子。
三、認識牙齒的作用。
提問：我們每個人都有牙齒，那麼牙齒有什麼作用呢？
提問：對，牙齒使用來咬東西的，怎麼咬呢？
提問：你是怎麼將蘋果咬下一塊的？
請幼兒嘗試。
小結：牙齒有許多用處，我們要愛護它。
四、學會保護牙齒。
1、教小朋友用正確的方法刷牙
2、請個別孩子示範刷牙。
五、律動：《刷牙歌》
活動延伸：
孩子們在家能夠早晚用正確的方法刷牙
