幼兒園大班健康教案範文合集7篇

作爲一位兢兢業業的人民教師，總歸要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編爲大家收集的幼兒園大班健康教案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班健康教案 篇1

活動目標：

1、瞭解簡單的預防感冒知識。

2、學習擦鼻涕的正確方法。

3、回憶感冒給自己帶來的不愉快的感受，體驗身體健康的重要性。

4、初步瞭解健康的小常識。

5、瞭解多運動對身體有好處。

活動準備：

1、小白兔、小刺蝟、小青蛙手偶或圖片各一。

2、動聽優美的背景音樂。

3、讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時候去醫院打針、吃藥的情景。

活動過程：

1、幼兒隨音樂欣賞童話故事《感冒的快樂小兔》

1)孩子們，你們知道這童話故事的名字叫什麼嗎?小兔生什麼病了?出現了什麼症狀啊?

2)小青蛙、小刺蝟去看他的時候，小白兔爲什麼不見他們。

3)朋友們用什麼方法關心小兔的。

2、通過談話，歸納感冒的主要症狀。

1)你感冒過嗎?你感冒出現了哪些症狀?有什麼感覺?

2)感冒了你們會打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨幹痛、頭痛等，身體非常不舒服。

3、師生共同討論感冒的原因。

1)人爲什麼會感冒?

2)感冒了怎麼辦?(引導幼兒談一談感冒時，爸爸媽媽是怎麼照顧自己的。)

3)有鼻涕怎麼辦啊?(教師教幼兒正確的搽鼻涕的方法：用乾淨的餐巾紙或是手帕捏住一隻鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一隻鼻孔擤鼻涕。)

4)師生小結：當我們受涼或是身體的抵抗力下降時，就會流鼻涕、咳嗽等，感冒時要及時看醫生，按時吃藥，多喝開水，注意休息等。

4、幼兒簡單瞭解預防感冒的知識。

1)感冒時身體舒服嗎?我們怎麼預感冒呢?

2)幼兒相互交流經驗。

3)幼兒講述預防感冒的方法和措施，教師記錄在表格上。

4)師生共同小結：經常鍛鍊身體可以預防感冒，在天氣變冷或變熱時要及時增減衣服，不要和生病人接觸，還可以多吃大蒜，喝板藍根沖劑，以增強抵抗力，預防感冒。

5、帶領幼兒到戶外遊戲，鍛鍊身體。

活動反思：

每次季節變化時候感冒的孩子就比較多。所以選擇這一活動一方面可幫助幼兒回憶感冒時的痛苦症狀，在回憶中，幼兒能夠感受到感冒了會很不舒服。另一方面可讓幼兒瞭解有效防治感冒的方法，如開窗通風、多鍛鍊身體等等，提高幼兒的自我保護意識。以下是我對這次活動的反思：

1、活動內容貼近幼兒生活，活動各環節圍繞目標。

我通過飛飛沒有到校來引入活動主題，讓幼兒“交流感冒的感受和體會”，首先出示幾幅患感冒的幻燈圖片，讓幼兒觀察圖片中的人怎麼了，通過觀察，幼兒說出圖片中的人感冒了，然後問幼兒自己有沒有感冒過，有何感受或症狀，幼兒講感冒時的感受和症狀。最後和幼兒一起小結一下感冒的症狀：發燒、嗓子痛、咳嗽、打噴嚏，人很難受，通過這一環節讓幼兒知道感冒後身體很不舒服，懂得身體健康的重要性。

第二個環節是“想一想人爲什麼會感冒”教師能和孩子的共同討論感冒的各種原因，孩子們可以大膽地表達自己的想法，以自己的經驗說出各種原因。經過過第二環節後幼兒知道感冒也是有原因的，引出了第三個環節 “怎樣預防感冒。”瞭解感冒了應該如何應對的方法，同時也在討論中得到了經驗，如何預防感冒，特別是到了秋冬季節。幼兒在想一想，回憶已有的經驗，聽故事，交流中瞭解簡單的預防感冒的知識，增強了自我保護的意識。

因爲選擇的內容都是幼兒熟悉的，所以幼兒能夠有話說，有內容講，在活動中能積極舉手發言，體會積極參與活動的樂趣。

2、活動中能對幼兒的回答作適宜的迴應。

雖然幼兒對感冒有了解，但幼兒的回答是較零亂的，在活動中我對幼兒的回答作出相應的迴應，幫助幼兒梳理、概括相關經驗，而不僅僅對幼兒的回答作簡單重複敘述。

不足方面：

1、在活動中，我沒有注意一個問題就是：在請幼兒回答時會走過去，來回走動的次數太多。這會分散幼兒的注意力，在今後的活動中會注意這一問題。

2、作爲這個活動的延伸，讓幼兒在運動中鍛鍊身體，增強抵抗力。選擇的音樂和律動都是幼兒熟悉的，當音樂開始時，幼兒都開始在椅子上按捺不住扭動身體，我沒能及時讓幼兒跟着音樂動起來，導致幼兒對於律動中有些意猶未盡。如果能及時讓幼兒跟着音樂動起來，幼兒在活動中能獲得更多的快樂。

在這個活動中，我們滲透了情感的教育，幼兒對生病有體會，也能展開討論說出自己的想法。鍛鍊了幼兒的口語表達能力。同時，幼兒對鍛鍊身體的重要性也有了解，經驗得到了提升。

幼兒園大班健康教案 篇2

活動準備:

教室裏面的各種廢舊物品

活動目標

1、瞭解食品的保質期及它的作用;

2、知道應該在保質期內實用食品,激發幼兒的食品衛生意識;

3、能較清楚地表達自己的探索和發現;

活動流程:

談話導入——觀察感知——聯繫3、15

活動過程:

1、談話導入師:

老師今天的身體有點不舒服,我的肚子有點疼,你們知道怎麼回事嗎?(幼兒猜測) 其實,我是吃壞了東西了,哎,昨天的時候,老師和好朋友出去玩,買了一些牛奶喝了,誰知道牛奶是過期的,所以,老師的肚子現在還疼呢。吃了過期的東西會不舒服的,會生病的。 老師是怎麼知道吃過的牛奶是過期的呢?(盒子上有時間的)盒子上的時間叫食品保質期

2、觀察感知哪些食品有保質期啊

看看我們的教室裏面哪些東西有保質期啊?你在哪裏找到保質期?師生小結:一般來說,飲料的保質期都在哪裏?(瓶口上) 盒子包裝的保質期在哪裏啊?(盒子底部) 口袋食品的保質期在哪裏啊?(口袋邊上) 原來他們的位置都不一樣的啊師:那保質期的時間是不是都是一樣的呢?回家的時候你們看看再告訴我。

3、聯繫3、15講一講昨天老師吃了過期的食品後,你們知道老師是怎麼做的嗎?我去消費者協會投訴了,因爲昨天是3、15號,也就是3、15消費者權益保護日,如果你買的東西質量不好或者是過期食品都可以爲自己討回公道的。

幼兒園大班健康教案 篇3

活動目標：

1.體驗戶外集體活動的樂趣 。

2 .探索襪子的多種玩法，提高四肢的靈活性、協調性。

3 .學會拋、扔、投、接等多種玩法。

4 .積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

5 .培養幼兒的嘗試精神。

活動準備：

1.每人一隻襪子。

2 .彩虹傘，動物圖片，滑溜布等。

3.戶外場地。

活動過程：

1.熱身活動：身體畫圓圈。

(1)教師提問：幼兒是否可以用自己的身體部位來畫圓圈。

(2) 幼兒自己探索身體的各個部位怎樣畫圓圈。

(3)引出主題玩襪子。

2. 一起探索襪子的玩法。

(1)教師引導並帶領孩子向各個方向旋轉手中的襪子。

(2) 幼兒嘗試另外的玩法，向空中扔、拋、接等。

(3) 教師引導幼兒集中討論、交流襪子的玩法。

3.遊戲：

(1)士兵打靶：拉開彩虹傘，成半圓，上面貼上對人類有害的動物圖片，練習打靶，看誰打得準。

(2)在第一個遊戲的基礎上，把彩虹傘換成滑溜布，把孩子分成兩隊，各站一邊，進行PK，注意提醒孩子保護好自己。

4.放鬆活動：幼兒穿好襪子，活動結束。

活動反思：

我以提問的形式進入了這節課，整節課的內容上下來幼兒的思路一直跟着我走，而內容中，很多環節我沒有讓幼兒自己去嘗試，平時許多幼兒自己都會穿脫襪子，在於這個環節我就請幼兒自己來示範一次，在這次的活動中還存在這很多問題，沒有考慮到很多問題就管自己上下來了，以後的教學中我會考慮獨到。

幼兒園大班健康教案 篇4

設計意圖：

近來，我班開展了科學活動“奇妙的世界”，認識了太陽系大家族等等，接着又看了《藍貓淘氣三千問》，孩子們對宇宙、星球、流星、外星人產生了各種遐想。根據《綱要》精神“培養幼兒對體育活動的興趣，是體育活動的重要目標，根據幼兒的特點，組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與”。我用襪子做遊戲器械，根據他們動作發展水平，特設計《多變的流星球》這一活動。其目的在於培養幼兒主動參與的興趣，發展動作的靈敏性和協調性

活動目標：

1、讓幼兒感受參加體育遊戲的樂趣，嘗試自制器械流行球的多種玩法。

2、通過活動，提高幼兒動作的靈敏性和協調性。

3、培養勇敢、不怕困難的意志品質。

4、讓幼兒知道愉快有益於身體健康。

4、學習控制自己的情緒，難過或疼痛時不哭。

活動重點難點：

1、重點：培養幼兒參與體育活動的興趣。

2、難點：能創造出流星球的多種玩法。

活動準備：

流星球若干、大型玩具活動區、分組標誌。

活動過程：

(一) 開始部分

教師帶領幼兒，以遊戲形式在音樂聲做準備動作。(爬山、跨河等)

( 二) 基本部分

1、 幼兒自己想辦法，用走、爬、滾、縱跳、攀登或其它動作技能，取下懸掛或擱放在大型玩具上的流星球。

2、 自由嘗試流星球的多變玩法。

3、 集中討論、交流玩法。並幫助他們將有趣的玩法推廣。

4、 引導幼兒合作玩流星球遊戲《飛向地球》

幼兒按標誌分組，用流星球搭成一串山洞。然後手持一個流星球，鑽過山洞，向距離5米遠的“地球”投去。

(三)結束部分

聽音樂，隨教師做放鬆動作下山，走出場地，結束活動。

幼兒園大班健康教案 篇5

教學目標:

知道空氣是維持人的生命不可缺少的物質，懂得爲保障人體健康，減少疾病，多吸收新鮮空氣的一般方法。

願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法。

幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

教學重難點：

懂得人吸收新鮮空氣的意義;

瞭解有關人們呼吸的知識

教具準備:

人體呼吸系統掛圖一張。

教學內容與過程：

1、 出示掛圖講解：空氣的組成，空氣對人體健康的作用，人們的呼吸等問題。

2、 啓發學生說說城鄉生活中哪些地方有空氣污染，

3、 看掛圖，進一步講解注意呼吸過程的衛生。

4、 教師總結本課要點：強調要多吸收新鮮空氣，保障人體健康。

5、作業：回家做空氣與小動物生存關係的小實驗。

幼兒園大班健康教案 篇6

活動目標：

1、通過活動，探索墊子的不同玩法，培養幼兒的發散思維與創造性。

2、學習兩兩拉手轉圈、兩兩相抱滾過墊子的技能。

3、發展幼兒相互協商、合作能力。

4、學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

5、體驗遊戲的快樂。

活動重點：

學習兩兩拉手轉圈、兩兩相抱滾過墊子的技能。

活動準備：

1、熱身音樂

2、墊子若干個，紙球若干個。

活動過程：

一、熱身運動

幼兒擡着墊子出場，聽音樂做熱身運動。(舉、放，左右搖，原地走，轉等)

二、基本部分

師：運動運動全身都不冷了，等一下老師讓小朋友和墊子做遊戲，想想可以怎樣來玩這塊墊子。

1、幼兒自由探索墊子的不同玩法。

2、幼兒集中，個別展示他們的創意玩法。

3、師幼共樂，玩耍有創意的玩法。

4、幼兒放下墊子，排成兩隊，自由探索在墊子上的玩法。

①幼兒自由探索在墊子上的玩法。

②請個別幼兒展示自己的創意玩法。

5、玩炸碉堡遊戲。幼兒學做解放軍，先翻滾再匍匐前進拿起紙球向前扔。

6、幼兒自由探索兩兩合作在墊子上的玩法。

剛剛每個解放軍的翻滾和匍匐動作都做得很好，現在請小朋友找一個好朋友兩兩合作過墊子，看看你們有什麼好的玩法。(老師把四塊墊子合併)

①幼兒自由合作探索。

②請個別一組幼兒展示他們合作的`創意玩法。

③、全班幼兒兩個兩個練習。(重點練習兩兩拉手轉圈、兩兩相抱滾過墊子)

三、幼兒玩遊戲“看誰滾得好”。

1、幼兒兩兩相抱過墊子，要抱緊了，看誰滾得好。

2、坐在墊子上做放鬆動作。

教學反思：

戶外活動的時候,孩子們喜歡把墊子鋪在塑膠地面上躺着曬太陽,有的頂在頭上,有的當成“蹦蹦牀”在上面跳,有的則來回地跳。看着孩子們有這麼多的墊子玩法,我用“墊子”做爲運動器械設計這節體育集體教學活動。整個活動幼兒都是自主探索、自由活動，他們在探索中玩得很開心，也學到了兩兩拉手轉圈、兩兩相抱滾過墊子的技能，活動量足夠。但活動時間過長，熱身運動和這節課的技能沒沾邊，安全和衛生做得不好，體現在：幼兒沒脫鞋在墊子上跳，又在墊子上翻滾;幼兒翻滾時擠在一起，相碰撞。在以後的體育活動中，我將結合安全衛生，讓幼兒進行更好的體能鍛鍊。

小百科：好玩，指有趣；能引起興趣；供賞玩的物品。

幼兒園大班健康教案 篇7

活動設計背景

因本班出現幼兒不刷牙現象；爲了培養幼兒講衛生、愛刷牙的好習慣；結合幼兒的年齡特點，設計該活動過程。

活動目標

1、使幼兒知道細菌給我們的牙齒帶來的危害。

2、讓孩子們懂得講衛生、愛刷牙，養成良好的衛生習慣，做一個健康的孩子。

3、初步瞭解健康的小常識。

4、初步瞭解預防疾病的方法。

5、瞭解主要症狀，懂得預防和治療的自我保護意識。

教學重點、難點

讓幼兒知道怎樣保護我們的牙齒並養成愛刷牙的好習慣

活動準備

1、Flish動畫故事《熊寶寶拔牙記》，掛圖一幅

2、牙型模具一套

活動過程（活動過程的表述不必詳細到將教師、學生的所有對話、活動逐字記錄，但是應該把活動的主要環節很清楚地再現，即開始環節、基本環節、結束環節、延伸環節。注：重點表述基本環節）

1、 開始環節：放映動畫故事《熊寶寶拔牙記》，讓幼兒觀看並思考以下幾個問題

2、 基本環節：教師提問引入課題

a、 熊寶寶爲什麼牙痛呀？

b、 熊媽媽把熊寶寶送到哪裏去了？

c、 醫生怎麼處理的呢？

3、 鼓勵幼兒踊躍回答問題，回答問題結束後讓幼兒自由討論，怎樣保護我們的牙齒。

4、 讓幼兒上臺演示自己平時是怎麼刷牙的

5、 教師演示正確的刷牙方法

6、 結束環節：教師總結怎樣保護我們的牙齒

7、 延伸環節：讓幼兒分組進入“娃娃家”區域角扮演牙醫和熊寶寶的角色遊戲

教學反思

1.對活動過程的反思：（以下方面無論是與否，都應該分析是與否的原因，從而總結經驗或提出改進措施）

⑴對幼兒發展的反思，本次教學活動的學習內容幼兒很樂意並容易接受。有適度的自由空間。能通同伴以及教師的互動，在情感、態度、能力、知識、技能等方面得到自主發展。

⑶對師幼互動的反思，師幼配合情況欠缺，教師能夠扮演牙醫讓幼兒扮演熊寶寶教學效果會更好。

2.對活動效果的評析。本次教學活動達到了預期的效果，孩子們對牙齒的衛生和健康有了一定的重視。我發現許多幼兒不用提醒也會飯後漱口的習慣，早晨檢查牙齒的衛生也改善了許多。