實用的幼兒園小班教案集錦4篇
作爲一位無私奉獻的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。教案要怎麼寫呢？下面是小編整理的幼兒園小班教案5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園小班教案 篇1
活動目標：
1、進一步學習撕、貼技能。
2、訓練手指的靈活性。
3、在老師的引導下學習有序整理用具。
活動準備：
1、幼兒活動材料《紙工》第13頁。
2、漿糊每組一盒。
3、範例一個。
活動過程：
一、漂亮的小魚。
1、出示範例作品：小朋友你們見過小魚嗎?今天楊老師也帶來了一條漂亮的小魚，你們想看看嗎?
2、你們覺得這條小魚漂亮在哪裏呢?
3、這麼漂亮的小魚，你們想不想也來做一條呀?
二、引導幼兒學習製作小魚的方法。
1、出示操作材料：今天楊老師就來教小朋友來做小魚，小朋友可要看仔細哦!
2、教師示範講解《小魚》的製作方法。
(1)教師一邊示範製作一邊講解：
1、將小魚的沿外輪廓取下。
2、再把彩色紙撕下來。
3、再把彩色紙撕貼在小魚的身上。
三、交待要求，幼兒操作，教師巡迴指導。
1、提出要求：要求幼兒先想想應該怎麼做，再動手製作;桌子地面都要理乾淨;碰到問題可以問老師也可以問小朋友。
2、幼兒操作，教師對能力較弱的孩子進行指導，請能力強的孩子幫助別的孩子(語言及動作)，提醒保持乾淨。
3、教師提醒幼兒注意漿糊不能塗的太多，要不然作品會不整潔、美觀。在製作的時候每一步我們都要慢一點，幫助能力弱的幼兒完成作品。
四、結束活動。
1、小結幼兒製作情況，引導幼兒相互欣賞作品。
2、表揚做的.好的幼兒。效果分析：
幼兒園小班教案 篇2
活動目標
1、 瞭解感冒的症狀，知道感冒後身體不舒服要及時告訴家長和老師。
2、 初步瞭解預防感冒的小常識。
3、 讓孩子知道感冒了，不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。
重點難點
瞭解感冒的症狀和預防感冒的方法。
活動準備
1小叮噹手偶一個
2 自拍錄像小片段
活動過程
1設置情景—引發興趣，導入活動。
出示小叮噹手偶→小叮噹給小朋友唱一首歌曲，唱兩句後不停地打噴嚏，導致不能給小朋友表演節目了。
2 組織討論—瞭解感冒的症狀及原因。
問題一：小叮噹怎麼了？爲什麼會感冒？
師小結：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。
問題二：你們感冒過嗎？感冒了會有什麼感覺？
師小結：鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發燒當身體不舒服的時候要及時告訴家長和老師。
3觀看錄像小片段—滲透情感，懂得不怕打針吃藥。
討論：小叮噹到哪裏去了？他打針的時候哭了沒有？小朋友打針的時候是怎麼做的？
師小結：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要趕緊去看醫生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會好了。
4結合圖片展開討論—初步瞭解預防感冒的方法。
（1） 討論：小朋友想一想，怎麼樣就不感冒了？
（2） 看圖片提升經驗，瞭解預防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了及時增添衣服、不到人多的地方去、多鍛鍊身體……
5 活動延伸：隨着小叮噹的音樂與幼兒一起外出鍛鍊身體。
幼兒園小班教案 篇3
活動目標：
1.感知冰透明、冰冷，光滑，能化成水等特性。
2.能想辦法讓冰融化並大膽說出自己的方法。
3.培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。
4.願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
5.激發幼兒樂於探索科學實驗的樂趣。
活動準備：
冰塊，杯子，夾心冰塊，積木、筷子、熱水、盤子，毛巾，盆，PPT
活動過程：
一、第一次探索，初步感知冰的特性。
1.出示冰，激發興趣今天老師給你們帶來了好玩的東西，看看是什麼?老師把冰放在後面的杯子裏，請你去看一看，摸一摸，玩一玩，等一下回來告訴老師冰是怎麼樣的?
2.幼兒探索並交流。
提問：冰是怎麼樣的?
3.小結：原來冰看上去是透明的，摸上去涼涼的，滑滑的，玩一玩，還會變成水。
二、第二次探索，感知讓冰融化的方法。
1.提出要求老師想送你們一些小禮物，可是這些禮物都藏在冰塊裏，你們要想個辦法才能拿到禮物，想個什麼辦法呢，誰來說一說?你們覺得這麼多的辦法都能拿到禮物是嗎?老師爲你們準備了一些熱水、木塊、小棒，請你去試一試，看誰能夠拿到禮物。
2.嘗試取物並交流你用了什麼辦法拿到了禮物?你發現最後冰變得怎麼樣了?
3.小結：剛纔小朋友想出了好多辦法，有的用熱水泡冰塊，有的用小棒攪拌，還有的用木塊敲，冰塊慢慢化掉了，越來越小，最後大家都成功地拿到了禮物，真開心!
三、播放PPT，瞭解夾心冰塊製作過程。
你們知道老師是怎樣把禮物放在冰塊裏面的?誰先來猜猜看。(幼兒猜想)還是請夾心冰塊寶寶自己來告訴你們吧。(播放PPT)
四、延伸：製作夾心冰塊送給爸爸媽。
幼兒園小班教案 篇4
活動目標
1.練習將球投進籃筐，鍛鍊幼兒的手眼協調能力。
2.能積極參加戶外活動。
3.發展幼兒手部動作的靈活性。
4.體驗遊戲中互相合作的快樂及獲得成功的滿足。
活動準備
每人一個小球、球籃若干。
活動重難點
練習將球投進籃筐。
活動過程
1.教師將兩個球籃並列放在場地的中間，教師在離球籃兩米左右的地方畫兩條橫線，請全體幼兒站在橫線後面，發給每個幼兒一個球，告訴他們把球投進籃筐。教師每次請兩個孩子投球，投準了，大家拍手鼓掌;沒投準，繼續投，直到投進爲止。全體幼兒投完後，教師再將球分給孩子們，每人拿一個球繼續投。可反覆玩。
2.放鬆動作。在老師的帶領下，幼兒用球在手臂及身體各個部位滾來滾去，放鬆身體，同時小結活動情況，並表揚積極參與投球活動的幼兒。
活動延伸
教師可增加難度，帶領幼兒在籃筐下連續投球。
