幼兒園大班數學教案——數字鄰居
活動目標
1、培養幼兒對數學活動的興趣。
3、比較6、7兩數的關係,知道7比6多1,6比7少1。
活動準備
1、課件--樂趣卡:[1-66]按照線寫數字, [1-67]按照線寫數字
2、蝴蝶、小兔卡片若干,數字6、7卡片若干,紅、藍兩色圓片若干。
活動過程
一、導入
拍手遊戲:小朋友拍手的次數要比老師的多1下,老師拍4下,小朋友就拍5下。
二、展開
1、引導幼兒利用蝴蝶與小兔的圖卡比較6、7兩數的關係。
(1)圖卡上的蝴蝶與小兔玩捉迷藏,有幾隻蝴蝶?幾隻小兔?
(蝴蝶6只,小兔7只)
(2) 6只蝴蝶用數字幾來表示?7只小兔用數字幾來表示?
(幼兒分別回答數字6、7後拿出數字擺在實物後面)
2、知道7比6多1,6比7少1。
(1)蝴蝶多還是小兔多?小兔比蝴蝶多幾隻?蝴蝶比小兔少幾隻?
(2)7比6多幾?6比7少幾?
(請幼兒完整回答)
(3)怎樣才能讓蝴蝶和小兔一樣多?
3、掌握相鄰兩數之間的轉換關係。
(1)知道“添上”(加上)一隻蝴蝶,變成一樣多。
(2)知道“拿走”(減去)一隻小兔,變成一樣多。
4、教師引導幼兒用拍手問答的方式說“數字問答歌”,
複習鞏固6、7兩數的關係。
三、結束部分
教師帶領幼兒玩遊戲:我來說,你來做
請幼兒兩人一組,一名幼兒分別拿出6個紅色圓片、7個藍色圓片,
請另一名幼兒將紅色圓片和藍色圓片變成一樣多,可交換進行。
(活動自然結束)