幼兒園託班教案小花小草要喝水

作爲一名教職工，就不得不需要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編收集整理的幼兒園託班教案小花小草要喝水，歡迎大家分享。

幼兒園託班教案小花小草要喝水1

活動目標

嘗試用小容器澆水，激發寶寶對小花小草的關愛，體驗活動的快樂。

活動準備

1.若干只大桶，各色小桶若干只。

2.數學“3”卡片。

幼教圖片

給花草澆水

活動過程

一、激發興趣

老師念兒歌，引起寶寶的興趣;太陽公公真調皮，曬在身上熱乎乎，

我們寶寶做好操，喝口開水解解渴。

1、教師：天氣熱了，除了我們還有誰會口渴啊?

教師：我們寶寶真聰明，知道小狗小貓小兔會口渴。還想到了老師也會口渴的。

真是有愛心的'好寶寶。

2、教師：我們幼兒園的小草呀，漂亮的小花呀，也曬得乾乾的，渴了，小草小花對朱老師說：“太陽公公真調皮，曬在身上熱呼呼，小花小草要喝水，哪個寶寶會幫忙?

”今天我們歡歡班的寶寶和朱老師一起去給小草小花喝水了。

二、澆水嘗試

1、討論：我們要去給小草小花澆水，要有什麼東西呀?

教師：現在朱老師來變變變、變出了什麼呀?(水桶)

這水桶是什麼顏色的呀?(幼：紅色的)。

教師：什麼形狀的呀?(圓圓的)

教師：老師再來變，變變變又變出了一隻什麼顏色的水桶呀?(藍色的)

教師：老師再來變，又變出了一隻什麼顏色的水桶呀?(黃色的)

2、教師：我們一起來數數有幾隻水桶?

(1、2、3，3只水桶師：對了，是3只水桶)

3、出示數字3

這是3

4、教師：寶寶，我們看看這隻大桶裏有什麼呀?(水)

對了，老師先到大桶裏舀水了，然後拿去給小花小草喝水了“

小花一口一口喝，彆着急，急了要嗆的。”“小草你也一口一口喝，彆着急，急了也要嗆的。”

5、教師：寶寶也要給小花小草喝水了。(鼓勵每位寶寶參與活動)

三、結束

1、寶寶我們休息一會兒，看呀，小花小草在笑了，在謝謝我們寶寶了。

我們寶寶給小花小草喝水出了許多汗，看看額頭上是汗，小臉上淌着汗，是不是感到口渴了。

2、用兒歌引導寶寶喝水：太陽公公真調皮，曬在身上熱呼呼，我們寶寶澆好花，喝口開水解解渴。

幼兒園託班教案小花小草要喝水2

活動目標：

嘗試用小容器澆水，激發寶寶對小花小草的關愛，體驗活動的快樂。

活動準備：

若干只大桶，各色小桶若干只。數學“3”卡片。

活動流程：

激發興趣——澆水嘗試——結束部分。

一、激發興趣

老師念兒歌，引起寶寶的興趣;太陽公公真調皮，曬在身上熱乎乎，我們寶寶做好操，喝口開水解解渴。

1、師：天氣熱了，除了我們還有誰會口渴啊?

幼：小狗、小貓、小兔、老師...

師：我們寶寶真聰明，知道小狗小貓小兔會口渴。還想到了老師也會口渴的。真是有愛心的好寶寶。

2、師：我們幼兒園的小草呀，漂亮的小花呀，也曬得乾乾的，渴了，小草小花對朱老師說：“太陽公公真調皮，曬在身上熱呼呼，小花小草要喝水，哪個寶寶會幫忙?”今天我們歡歡班的寶寶和朱老師一起去給小草小花喝水了。

二、澆水嘗試

1、討論：我們要去給小草小花澆水，要有什麼東西呀?

幼：水、水桶。

師：現在朱老師來變變變、變出了什麼呀?(水桶)這水桶是什麼顏色的呀?(幼：紅色的)。

師：什麼形狀的呀?(圓圓的)

師：朱老師再來變，變變變又變出了一隻什麼顏色的水桶呀?幼：藍色的

師：朱老師再來變，又變出了一隻什麼顏色的水桶呀?幼：黃色的

師：我們一起來數數有幾隻水桶?

幼：1、2、3，3只水桶

師：對了，是3只水桶(出示數字3)這是3、3、3

師：哎呀，這3只水桶還不夠呢，朱老師再來變，變變變，變出了許多的水桶了。寶寶，我們每人拿一隻水桶吧。

2、師：寶寶，我們看看這隻大桶裏有什麼呀?(幼：水)對了，朱老師先到大桶裏舀水了，然後拿去給小花小草喝水了“小花一口一口喝，彆着急，急了要嗆的。”“小草你也一口一口喝，彆着急，急了也要嗆的。”

3、師：寶寶也要給小花小草喝水了。(鼓勵每位寶寶參與活動)

三、結束

1、寶寶我們休息一會兒，看呀，小花小草在笑了，在謝謝我們寶寶了。我們怎麼說(幼“不用謝”)我們寶寶給小花小草喝水出了許多汗，看看額頭上是汗，小臉上淌着汗，是不是感到口渴了。幼：口渴了。

2、用兒歌引導寶寶喝水：太陽公公真調皮，曬在身上熱呼呼，我們寶寶澆好花，喝口開水解解渴。