幼兒園大班《第一次買東西》教案(3篇)
作爲一名默默奉獻的教育工作者，常常需要準備教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編精心整理的幼兒園大班《第一次買東西》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園大班《第一次買東西》教案1
活動目標：
1。 理解故事內容，能根據故事情節的發展進行想象，大膽表述。
2。體驗小美第一次買東西時由害怕到成功內心情感的變化。
3。 知道遇到困難不能害怕，勇敢面對就能成功。
活動準備：
1。經驗準備：幼兒有獨自買東西的經歷
2。物質準備：大圖書或PPT
活動過程：
一、活動導入
師：小朋友們，你們是不是有過第一次買東西的經歷嗎？你們第一次買的是什麼東西，爲誰買的，買東西的時候是一個什麼樣的心情呢？
師：那我們第一次去買東西的時候，應該注意些什麼問題？
師：哦，我們去買東西的時候要防止小偷，不然錢掉了就不能買東西了；我們不能跟陌生人講話，防止被騙；我們要看紅綠燈，注意交通安全。原來，第一次去買東西要注意這麼多問題。哇，我有點緊張哎。
師：今天老師就給你們帶來一個關於買東西的故事。（出示封面，和幼兒一起認識故事的名稱"第一次買東西"）
二、分段講述故事
師：這裏也講了第一次買東西的故事，那是誰在買東西呢？她叫小美。我們看看她第一次去買東西的時候順不順利，她會經歷什麼事呢？
1。（教師講述故事第一、二段。）
師：小美在買東西的路上遇到了什麼事？（幼兒回答，小美摔倒了）
師：她爲什麼會摔倒？（幼兒猜測原因）
師：小美摔了一跤，買牛奶的錢還掉了，這時候小美的心情怎麼樣？如果是你，你會怎麼做？是繼續去小店還是回家？爲什麼（幼兒回答並講述原因）
師：你們真是勇敢的孩子，我們來看看小美是不是也跟你們一樣勇敢，她是怎麼做的？
2。（教師講述故事第三段。）師：到了小店，小美有沒有買到東西？爲什麼？
師：那你們有什麼辦法來幫幫小美？（幼兒說出一個方法後，請幼兒上來扮演小美，教師做女主人進行角色表演。）
師：小美接受了你們的幫助，我們來看看她有沒有變得勇敢了。
3。（教師講述故事第四、五段。）師：最後，小美是怎麼買到牛奶的？
師：說到這裏，老師有一個問題，之前，小美摔倒了，被擠出店了，她都沒有哭。可是當女主人向小美道歉以後，爲什麼小美還會掉眼淚？（幼兒回答。）
教師小結：哦，這是激動的、喜悅的眼淚，因爲小美克服了膽怯的心理，戰勝了困難，她終於成功的買到了牛奶，她爲自己取得的勝利感到高興。老師也看到過類似的事情，奧運會上，那些獲得獎牌的哥哥姐姐他們在領獎臺上的時候也會留下眼淚，因爲他們通過自己的努力終於取得了成功，所以他們留下了激動的淚水。那小朋友們，你們自己有沒有做過或者看到過什麼事情，讓你也留下了這樣激動、喜悅的眼淚呢？（幼兒回答講述自己的經歷）
小結：
第一次做一件事的時候，我們會遇到很多問題，但是隻要勇敢地去嘗試，都會有一個小小的收穫。就像故事中的小美，通過這次買牛奶的經歷，小美得到了鍛鍊，她變得大膽、勇敢、自信了，遇到困難她也不那麼害怕了。我們一起給她鼓鼓掌。
三、完整地欣賞故事
師：讓我們來完整地欣賞一遍這個好聽的故事吧。
小結：
小朋友會慢慢長大，會經歷無數的第一次，第一次坐飛機，第一次滑雪，第一次上臺演出，你們會經歷許許多多五彩繽紛的第一次。你們都會變得越來越能幹，會獨立做很多的事情。從現在開始，你們要大膽地勇敢地面對生活，做一個勇敢、自信的孩子，好嗎？
幼兒園大班《第一次買東西》教案2
活動目標：
1、能從圖中初步體驗小美第一次上街買東西的感受。
2、理解故事內容，講述小美第一次上街買東西的經歷。
活動準備：
大圖書、每人一本小圖書。
活動過程：
一、談話導入
1、引導語：小朋友，你去買東西過東西嗎？（請幼兒自由講述）
2、有個小女孩叫小美，她今年5歲,比你們還小哦!今天她第一次上街買東西,我們一起來看一看會發生什麼事情?
二、出示大圖書，教師講述故事前半部分
1、指導語：媽媽叫小美買什麼？小美願意嗎？從哪裏看出來？
2、出示第二和第三幅圖1）語：小美在買牛奶的路上遇到了什麼事？她爲什麼要躲在牆腳？
2）師:小美摔了一跤,買牛奶的錢還掉了,小美會堅持去買牛奶還是回家找媽媽呢？
三、幼兒自由閱讀，教師適當引導
1、提問：小美有買到牛奶嗎？她是怎樣買到牛奶的？
2、提要求：安靜地看書，從第5頁看到第13頁，仔細看看每一頁在講什麼？
四、理解閱讀
1、小美有買到牛奶嗎？她是怎樣買到牛奶的？
2、剛開始的時候，爲什麼小美沒有買到牛奶？女主人向小美道歉以後，爲什麼小美還會掉眼淚？
3、小美買到牛奶後是是回家的？她的心情是怎樣的呢？
四、教師完整朗讀，幼兒欣賞
小美在買牛奶過程中說過什麼話？兩次說的話有什麼不同？爲什麼會這樣？
五、情感教育指導語
小朋友還小，以後也會遇到很多第一次，比如第一次參加比賽，第一次離開家，可能會遇到很多問題，但只要勇敢去面對，就會獲得成功。
幼兒園大班《第一次買東西》教案3
活動目標：
1、理解故事內容，能根據故事情節的.發展進行想象，大膽表述。
2、體驗小美第一次買東西時由害怕到成功內心情感的變化。
3、知道遇到困難不能害怕，勇敢面對就能成功。
4、能仔細傾聽故事，理解主要的故事情節。
5、願意分角色表演簡單的故事情節。
活動準備：
1、經驗準備：幼兒有獨自買東西的經歷
2、物質準備：大圖書或PPT
活動過程：
一、活動導入
師：小朋友們，你們是不是有過第一次買東西的經歷嗎？你們第一次買的是什麼東西，爲誰買的，買東西的時候是一個什麼樣的心情呢？
師：那我們第一次去買東西的時候，應該注意些什麼問題？
師：哦，我們去買東西的時候要防止小偷，不然錢掉了就不能買東西了；我們不能跟陌生人講話，防止被騙；我們要看紅綠燈，注意交通安全。原來，第一次去買東西要注意這麼多問題。哇，我有點緊張哎。
師：今天老師就給你們帶來一個關於買東西的故事。（出示封面，和幼兒一起認識故事的名稱"第一次買東西"）
二、分段講述故事
師：這裏也講了第一次買東西的故事，那是誰在買東西呢？她叫小美。我們看看她第一次去買東西的時候順不順利，她會經歷什麼事呢？
1、（教師講述故事第一、二段。）
師：小美在買東西的路上遇到了什麼事？（幼兒回答，小美摔倒了）
師：她爲什麼會摔倒？（幼兒猜測原因）
師：小美摔了一跤，買牛奶的錢還掉了，這時候小美的心情怎麼樣?如果是你，你會怎麼做？是繼續去小店還是回家？爲什麼（幼兒回答並講述原因）
師：你們真是勇敢的孩子，我們來看看小美是不是也跟你們一樣勇敢，她是怎麼做的？
2、（教師講述故事第三段。）師：到了小店，小美有沒有買到東西？爲什麼？
師：那你們有什麼辦法來幫幫小美？（幼兒說出一個方法後，請幼兒上來扮演小美，教師做女主人進行角色表演。）
師：小美接受了你們的幫助，我們來看看她有沒有變得勇敢了。
3、（教師講述故事第四、五段。）師：最後，小美是怎麼買到牛奶的？
師：說到這裏，老師有一個問題，之前，小美摔倒了，被擠出店了，她都沒有哭。可是當女主人向小美道歉以後，爲什麼小美還會掉眼淚？（幼兒回答。）
教師小結：哦，這是激動的、喜悅的眼淚，因爲小美克服了膽怯的心理，戰勝了困難，她終於成功的買到了牛奶，她爲自己取得的勝利感到高興。老師也看到過類似的事情，奧運會上，那些獲得獎牌的哥哥姐姐他們在領獎臺上的時候也會留下眼淚，因爲他們通過自己的努力終於取得了成功，所以他們留下了激動的淚水。那小朋友們，你們自己有沒有做過或者看到過什麼事情，讓你也留下了這樣激動、喜悅的眼淚呢？（幼兒回答講述自己的經歷）
小結：第一次做一件事的時候，我們會遇到很多問題，但是隻要勇敢地去嘗試，都會有一個小小的收穫。就像故事中的小美，通過這次買牛奶的經歷，小美得到了鍛鍊，她變得大膽、勇敢、自信了，遇到困難她也不那麼害怕了。我們一起給她鼓鼓掌。
三、完整地欣賞故事
師：讓我們來完整地欣賞一遍這個好聽的故事吧。
小結：小朋友會慢慢長大，會經歷無數的第一次，第一次坐飛機，第一次滑雪，第一次上臺演出，你們會經歷許許多多五彩繽紛的第一次。你們都會變得越來越能幹，會獨立做很多的事情。從現在開始，你們要大膽地勇敢地面對生活，做一個勇敢、自信的孩子，好嗎？
