幼兒園小班關於夏至的教案(精選5篇)
在教學工作者實際的教學活動中,就難以避免地要準備教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編收集整理的幼兒園小班關於夏至的教案(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園小班夏至的教案1
活動產生:
通過“春姑娘來了”的主題活動的開展,幼兒對於自然界規律的變化產生了濃厚的興趣,也激發了幼兒對與自然變化探索的興趣。隨着天氣一天比一天熱,幼兒在着裝上發生了明顯的變化,每天的戶外活動時都會留許多的汗,冷飲也變成孩子們鍾愛的食品,在家裏要開空調、電風扇等等,這些都是引起孩子們注意的問題,根據教育要順應兒童的自然發展,要有效地將兒童的發展納入社會發展需要,要促進幼兒全面發展的要求,我們在設計組織主題活動時關注孩子們的興趣和發展需要,從中尋找制定主題網絡的線索和依據。於是主題活動內容也就隨即產生——“夏至到了”
教學目標:
(1)通過觀察夏天的景色和各種樹葉、小草的變化,初步知道夏至到了。
(2)瞭解夏天的特徵,萌發幼兒對大自然的熱愛之情。
教學準備:
PPT課件,活動前讓父母帶幼兒去公園幫助觀察夏天的景色和各種樹葉、小草的變化散步活動時引導幼兒觀賞幼兒園的風景。
教學過程:
(1)談話活動:
A、前幾天我們在公園園裏看到了大樹、小草有什麼變化?
B、幼兒大膽地說說自己看到的事情。
(2)欣賞PPT圖片
A:夏天來了。哪種小動物出現了呢?(圖一)
B、河裏有什麼花?(圖二)
C、看看他們的穿着,有什麼變化嗎?(圖三)
——夏天到了,天氣變熱了,小朋友們穿上了什麼衣服呢?
D、與幼兒一起進行總結(可以用小朋友的語言來創編)
——夏天到了、天氣熱了
——知了叫了、荷花開了
——小朋友們穿上了裙子、T恤、短褲還有涼鞋。
(3)佈置牆面:塗色,共同佈置
(4)延伸活動:
引導幼兒到戶外、在家裏也尋找夏天還有哪些變化,(如吃冷飲、開空調)感受大自然的變化。
教學反思:
在活動中發現小班幼兒對夏天的前期經驗還很少,分不清季節和季節的特徵,對夏天的景物瞭解不多,如:不知道蟬,也從沒見過,但從談話中能發覺幼兒們對樹、樹葉、小草的觀察很仔細,知道他們到夏天都有些什麼變化了,我想知識需要積累,尤其是對小班幼兒,如果在主題結束時再進行一次類似總結性的這樣活動,效果一定會更佳。
幼兒園小班夏至的教案2
活動目標
1.瞭解夏至吃麪食的習俗
2.瞭解麪食的製作過程
3.能自主完成用橡皮泥模仿麪糰做麪食的活動,鍛鍊手部肌肉和控制力
活動準備
和麪、揉麪視頻,簡單的麪食製作方法視頻,橡皮泥
活動過程
1.介紹夏至新麥收穫,人們要在夏至這一天吃麪食的傳統習俗。
2.談話引入
——小朋友們知道哪些食物是麪食嗎?
——那你們喜歡吃麪食嗎?喜歡吃哪一種麪食呢?
——有的小朋友喜歡吃麪條,有的.喜歡吃麪包,其實包子外層的皮、餃子皮它們都是麪食呀,他們的形狀是不是都不太一樣啊?但其實它們都是麪粉做成的,爲什麼麪粉能有這麼多形狀呀,我們看看一看在大哥哥手裏麪粉是怎麼一步步變身的吧。
3.教師播放和麪、揉麪的視頻,並講解
——請一位小朋友要複述一下面粉變成麪糰需要那些步驟?(要加水然後朝一個方向攪拌,最後用手把它揉成團)
——真棒,現在我們已經有面團了,就是我們的橡皮泥,現在請小朋友們動動小手,把麪糰捏成你喜歡的麪食的形狀吧。
4.幼兒自主動手捏橡皮泥,教師對需要幫助的孩子進行指導,並鼓勵孩子做出如包子皮、餃子皮之類比較有難度的作品。
5.請幼兒展示自己的作品,教師對能做出優秀作品的幼兒獎勵。
6.活動結束
幼兒園小班夏至的教案3
活動目標
1.瞭解夏至要吃麪食的習俗。
2.瞭解有哪些小麥製品。
3.發揮想象力,夏至面裏有什麼,鍛鍊幼兒動手能力和創造性。
活動準備
一碗麪的簡筆畫,並打印,每人一張,彩筆、剪刀、雙面膠
活動過程
1.介紹夏至吃麪食的習俗:
夏至時新麥收穫,各地食俗雖有差異,但吃麪卻是共同的。史料記載,我國漢代就有過夏至節的習俗,食麪也有嘗新的意思。像是北京冷淘面、四川擔擔麪、無錫人早晨吃麥粥、中午吃餛飩,江南地區還有麥糉、夏至餅。所謂夏至餅就是擀麪爲薄餅,烤熟,夾以青菜、豆莢、豆腐、及臘肉等,祭祖後食用。其實夏至餅裏並沒有指定的餡料食材,只要是開胃消暑的,都可以加到餅裏做餡料。
2.瞭解有哪些小麥製品
(1)——小朋友們,你們見過小麥嗎?它是長什麼樣的呀?(教師出示圖片)
(2)——那我們平時吃的麪食是像小麥這樣硬硬的黃黃的嗎?
(3)——其實啊小麥首先被製成了又白又細的.麪粉才能被我們廣泛使用。那小朋友們知道哪些東西是由麪粉製成的嗎?我們剛纔在介紹夏至吃的麪食時已經提到很多了,有小朋友能回憶一下嗎?還有其他的嗎?(麪條,麪皮,麪餅,麪包,蛋糕)
3.夏至要吃夏至面
(1)麪條也是用小麥做成的,是我們夏至節氣要吃的主要食品之一,有一句話叫“冬至餃子夏至面”,也有說“吃了夏至面,一天短一線”,今天我們的麪條已經準備好了,但是光吃麪條有些單調,小朋友們來動動腦筋,想一想麪條上可以加點什麼菜呢?
(2)請小朋友們把你能想到的菜畫出來,剪下來,然後貼在這碗麪裏吧。
(3)教師分發打印好的麪條簡筆畫。
(4)小朋友們自由發揮,教師對需要幫助的小朋友進行指導。
(5)請完成圖畫的小朋友展示自己的作品,並說說畫的是什麼,爲什麼畫這些菜。
(6)教師給予優秀作品的小朋友獎勵。
幼兒園小班夏至的教案4
一、主題來源
隨着立夏的到來,夏天的腳步一步步向我們邁進,忽而雷聲轟鳴,忽而雷雨傾盆。太陽也一下子變的那麼的熾熱,孩子們穿上涼爽的夏裝,身邊的一切都在發生着變化。孩子們似乎對此充滿了興趣和好奇,於是我們就開展《夏至來了》讓幼兒過一個快樂的夏天,享受夏天的`特別時光。
二、主題目標:
1、通過觀察和體驗,使幼兒知道夏天氣溫高,有時會下雷陣雨等主要季節特徵。
2、夏季植物的變化;瞭解夏季人們的活動;瞭解夏季安全常識及自我保護的方法。
3、知道夏季蒼蠅、蚊子都出來了,它們會傳播疾病,懂得要注意夏令衛生。
4、欣賞有關夏季的美術作品,會畫出或做出夏季自然景物的特徵、服裝、用品等。
5、學會保持愉快的心情,培養幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。
三、環境佈置
1、活動室內佈置夏天的景色。夏季服裝、用品、食物、衛生等圖片。
2、師生共同更換牆飾,收集冷飲包裝盒、袋等。
3、增添玩水設備(塑料玩具、可樂瓶等)。
四、家長工作
1、帶幼兒觀察夏季的天氣變化(雷雨)和自然特徵。
2、請家長引導幼兒參與“消滅蚊蠅”活動。
3、在家注意防暑降溫,注意幼兒飲食和個人衛生。
4、爲幼兒在園玩水創造條件,並協助進行安全教育。
五、主題網絡
美工活動《漂亮的扇子》
空調電扇扇子節約用水
穿着吃喝怎麼讓自己涼快玩水夏天的雷雨
六、活動反思
雖然是中班幼兒但是他們對夏天已經有了一定的感性經驗,因此在談到用什麼辦法可以讓自己涼快一些?舒服一些?他們都各述己見,暢所欲言。但他們畢竟是中班的孩子在將到吃雪碧、冰激凌、棒冰他們異常的興奮彷彿在爲夏天可以吃冷飲而歡呼雀躍。爲此我考慮近期在組織一次活動教育幼兒吃冷飲要適當。
幼兒園小班夏至的教案5
活動目標
1.瞭解夏至節氣麥子豐收。
2.能夠區分大米、小米、小麥、大豆、高粱
活動準備
大米、小米、小麥、大豆、高粱各一小袋
活動過程
1.介紹夏至節氣知識
《史記》記載:“夏至日,祭地。”在明清時期,每逢夏至,皇帝都要率領文武百官到北京地壇舉行隆重的祭祀儀式。夏至時正值麥收,人們都希望能得一個好收成,但夏至以後地面受熱強烈,空氣對流旺盛,容易形成暴雨,若一直下暴雨就會形成洪澇災害,影響收成。因此人們要祭祀祖先,以祈求風調雨順,消災年豐。因此,夏至作爲節日,納入了古代祭神禮典。如今,有的地方在夏至前後還會舉辦隆重的“過夏麥”,可能是古代“夏祭”活動的遺存。
2.區分不同糧食
(1)——小朋友們,夏至是收小麥的節氣,你們知道小麥長什麼樣嗎?我們平常吃的是小麥嗎?
(2)——那麼小朋友們知道哪些糧食呢?
(3)——今天老師帶來了五種糧食,看看小朋友們認不認識他們。
(4)教師展示四種糧食,請小朋友們說出他們的形態,特點
3.做遊戲,分五穀
視人數將小朋友們分成幾組,在教室後部排隊,在講臺上將幾種穀物混合,分爲與小組數目一樣的幾堆。遊戲開始時,小朋友從教室後部跑到講臺前,依次找出大米、小米、小麥、黃豆、高粱各3顆,再跑回去交到下一個小朋友手中,下一個小朋友繼續。看幾組所用的時間,並檢查最後小朋友手中的穀物是否符合規定。教師給符合規定且用時最短的一組小朋友獎勵。
4.活動結束