幼兒園大班美術活動教案：神奇的手指印畫

作爲一位傑出的老師，通常會被要求編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編收集整理的幼兒園大班美術活動教案：神奇的手指印畫，歡迎大家分享。

一、設計意圖：

指紋是手的一個組成部分。設計這一節課主要是讓孩子簡單瞭解什麼是指紋，掌握指紋的基本形狀及特性，初步瞭解指紋識別技術在實際生活中的應用。培養學生應用觀察、比較、分析等方法解決問題的能力，激發學生的求知慾和科學探究精神。

二、活動目標：

1、引導學生用手指印作畫，並能夠在指印上做出各種創意的聯想。

2、鼓勵學生積極參與活動，感受手指印畫的樂趣。

3、通過活動充分發揮學生的想象力、創造力，體驗創作的快樂，成功的喜悅。

三、活動準備：

1、明確活動的目的和要求。

2、查找資料，瞭解指紋的形狀、特性及應用。

3、準備白紙做成小背心T恤、調好的各顏料放在調料盤內、紙巾。

四、活動過程

1、導入

講一個關於用指紋破案的故事，引起學生觀察指紋的興趣故事導入：《指紋破案》

一天，老爺爺很傷心，因爲他家最珍貴的花瓶被打破了。他回想昨天來客人，分別是海綿寶寶、大頭兒子、白雪公主，到底是誰把花瓶打破了呢？剛好黑貓警長來老爺爺家附近巡邏，聽說老爺爺家的最珍貴的花瓶被打破了，於是就來到老爺爺家，黑貓警長髮現花瓶上有指紋，怎樣才能知道花瓶上的指紋是誰呢？讓我們一起看看我們的手指紋有哪幾種？每種指紋都有好聽的名字有窩型紋、弓型紋、蹄型紋，再來看看花瓶上的什麼紋，小朋友我們一起看看誰的手指是窩型紋，原來是海綿寶寶。

2、指紋能幫助老爺爺找到打破花瓶的人，它真是個了不起的小東西。

讓我們看看他們還有其他的`大用途（看PPT）。

3、下面老師帶來了一幅特別的畫，大家一起來欣賞一下好嗎？

提問：這幅畫是什麼來做的，跟平時的畫有什麼不一樣？

xx幼兒：是用顏料和手指畫的總結：是用手指沾顏料畫的畫，我們給它取個好聽的名字叫手指印畫你們想不想嘗試一下手指印畫，想。

作畫：黃老師也特別的想。我想畫一顆小草，我見過春天的花園裏，有綠綠的小草，伸出小手指，喝喝顏料水，左邊摸一下，右邊摸一下，小草出現了再畫一顆小草好不好，（重複）黃老師想畫一朵小花，在畫小花之前先把小手用紙巾擦一擦，再沾另一個顏色。伸出小手指左邊親一親，右邊親一親，漂亮的小花出現了。再畫一朵小花好不好，把手指擦乾淨，花園裏除了有小草、小花還有大樹，輕輕塗一塗，大樹的樹幹畫好了，我們畫柳葉條好不好，左邊摸一下，右邊摸一下，一棵柳樹出現了，春天裏還有暖暖的太陽，黃老師要畫一個暖暖的太陽頂上塗一塗，轉個圈塗一塗，紅紅的太陽出現了，接下來，黃老師再來畫一隻小蝴蝶，把手指擦乾淨，輕輕按一按，小蝴蝶飛來了，今天老師就畫到這，那你們想不想來畫一畫呀？

總結：剛剛黃老師用了塗、摸、點、按一會兒小朋友做畫的時候可以除了塗、摸、點、按的方法外，還可以手的不同位置印畫。用手腕、手心、手關節都可以用來作畫，今天黃老師帶來小禮物都藏在小朋友的小椅子下面，你們都拿出來看看，是什麼呀？漂亮嗎？如果你把美麗的公園畫在小T恤，那就更加漂亮了，非常漂亮對不對，（輕音樂）那請小朋友輕輕的閉上眼睛，今天當一次小小設計師，想一想你要把你的小背心設計成什麼樣的有五顏六色的花朵，輕輕飛舞的小蝴蝶，剛發芽的柳樹，彎彎曲曲的小路，暖暖的太陽天空中有小鳥、白雲，你見過的花園是什麼樣子的呢？想好了你們怎麼設計你們的小背心了嗎？

下面小朋友請拿着你的小背心，到這邊來，老師爲你們準備了漂亮的顏色，四個小朋友一組，現在就來設計你的小背心吧教師來回巡視，督促孩子顏料要注意不要弄到自己身上的衣服上，並帶上兒歌：伸出小手指，喝喝顏料水，小朋友可以嘗試用不同的小手部位來作畫，像手心、手背、關節。好了，請帶着設計好小背心讓老師看看，看看你小背心什麼樣的，哇！好漂亮，讓黃老師爲你穿上，兩個小朋友之間互相幫忙，也可以到黃老師這邊來，真漂亮！穿上小背心的小朋友可以互相欣賞一下，看看小夥伴創造的小背心漂不漂亮。轉過來讓黃老師欣賞一下，真漂亮！居然小朋友設計的背心這麼漂亮，那我們就來一段走秀怎麼樣。加上動作，把你的小背心表現出它靈力來，準備到我這邊來，自由發揮，（走秀音樂）到舞臺擺個漂亮的動作、比愛心延伸：寶貝們今天開心嗎？把你是小背心送給爸爸媽媽好嗎？