【精選】幼兒園小班健康教案範文集錦十篇

作爲一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要用到教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編整理的幼兒園小班健康教案10篇，歡迎大家分享。

幼兒園小班健康教案 篇1

活動目標

學習動詞：

伸、拍、擡、跺、走、跑、跳，並做相應的動作。

嘗試跟着音樂做動作。

活動準備

課件準備：

“機器人”組圖；《我是機器人》歌曲視頻；《我是機器人》歌曲音頻及伴奏。

活動過程

出示組圖“機器人”，鼓勵幼兒自由猜測機器人的作用，激發活動興趣。

——你們瞧這是什麼？（機器人）

——你們猜這個機器人會做什麼事情呢？

小結：這是一個會跳舞的機器人。

播放歌曲視頻《我是機器人》，引導幼兒學習動詞並做相應動作。

1.播放歌曲視頻第1遍，引導幼兒學習動詞並做相應動作。

——機器人做了哪些動作？（伸、拍、擡、跺、走、跑、跳）

2.播放歌曲視頻第2-3遍，鼓勵幼兒跟着視頻一起做動作。

播放歌曲音頻《我是機器人》，鼓勵幼兒跟着音樂做動作。

——如果只聽音樂，你們還能跟上機器人跳舞的動作嗎？

播放歌曲伴奏《我是機器人》，鼓勵幼兒創編機器人跳舞的動作並隨樂做動作。

1.幼兒自主創編動作。

——你們還能幫機器人想到哪些不一樣的舞蹈動作？（伸出雙手甩一甩，雙手叉腰彎一彎，伸出小腳踢一踢）

2.教師跟隨伴奏演唱改編後的歌曲，帶領幼兒做動作。

——試試跟着音樂跳一跳你們自己想出來的動作。

活動延伸

區域活動

在表演區，投放歌曲伴奏《我是機器人》，引導幼兒繼續創編動作並隨音樂做動作。

幼兒園小班健康教案 篇2

活動目標

1、認識各種各樣的糖果。

2、會念兒歌《糖寶寶》。

3、知道要保護牙齒，不能吃太多糖。

4、初步瞭解健康的小常識。

5、初步瞭解預防疾病的方法。

活動準備

幼兒自帶幾顆糖果。

活動過程

一、念兒歌引出話題

1、教師念兒歌：花紙包裏，有個寶寶，剝開嚐嚐，寶寶變小。

2、教師請小朋友們猜猜兒歌說的是誰。幼兒自由發言。

3、教師請一個幼兒來吃顆奶糖，讓大家現場感受糖寶寶變小的過程。

二、糖果點點名

1、教師：你帶的是什麼糖？你能介紹一下你所帶的糖嗎？

引導幼兒說出糖果的名稱，比如棒棒糖、棉花糖、巧克力、椰子糖，奶糖，水果糖等。

2、教師：你的糖是什麼樣的呢？

引導幼兒從軟硬、顏色、形狀、包裝等上面進行比較。

三、糖果嘗一嘗

1、嘗一嘗甜不甜，聞一聞香不香。

2、嘴巴里的糖果有什麼變化嗎？ (變小了)

3、教師和幼兒一起念兒歌《糖寶寶》。

“花紙包裏，有個寶寶，剝開嚐嚐，寶寶變小。”

延伸活動

在區角活動中提供橡皮泥和彩紙，讓幼兒自制糖果。

健康教育： 知道糖吃得太多容易得齲齒。不能吃太多糖，勤刷牙保護牙齒。

活動結束

附錄

兒歌：

糖寶寶

花紙包裏，

有個寶寶，

剝開嚐嚐，

寶寶變小。

幼兒園小班健康教案 篇3

活動目標：

1、讓幼兒用舌頭品嚐各種食物，知道舌頭能感覺各種味道。

2、啓發幼兒說出酸、甜、苦、辣、鹹等不同味道，學習表達嚐到這些味道時的感受和表情。

活動準備：

1、將蘋果、酸梅、榨菜、山楂、苦瓜等食物分成小塊，幼兒每人一盤，一根牙籤。

2、教育掛圖《小小宴會》。

活動過程：

1、介紹食品名稱，引起幼兒品嚐的興趣。

今天老師爲每一位小朋友們都準備了許多好吃的東西，讓我們先看一看都有些什麼？引導幼兒說出它們的名字。

提問：

（1）這些食物你們吃過嗎？它們有什麼味道？

（2）怎樣才能知道這些食品的味道呢？（知道是用嘴巴里的舌頭感知到的，讓幼兒伸出舌頭，互相看看舌頭的樣子）。

2、 出示教育掛圖引導幼兒觀察並提問。

（1）你們看這四個小朋友嚐到了什麼味道？你是怎麼知道的？

（2）你吃過這些東西嗎？你是用什麼嚐到味道的？

3、請小朋友品嚐食物是什麼味道，可以和旁邊的小朋友說一說：你吃的是什麼？有什麼味道？也要看看旁邊小朋友的表情，並鼓勵幼兒品嚐每樣食品。

4、品嚐食物時的感覺。

提問：

（1）你剛纔嘗的是什麼食物？它有什麼味道？

（2）還有哪些食物也是甜（酸、苦、辣、鹹）的呢？

（3）你看到別人臉上的表情嗎？是什麼樣的表情？你學一學。

（4）你最喜歡吃的是什麼？爲什麼？

小結：食品的味道是各種各樣的，有甜的、有酸的、有苦的、有辣的、有鹹的，用舌頭嘗一嘗便能知道，我們的舌頭真能幹。

5、師生共同討論保護舌頭的方法。

舌頭是最勇敢的，什麼味道都能嘗，舌頭也是最嬌弱的，我們不能吃太燙的食物，這樣會把舌頭燙破的。我們人生病了，舌頭也會難過的，這時你吃食物也不會太香，甚至感覺不出食物的味道了。

幼兒園小班健康教案 篇4

【設計意圖】

現在有很多幼兒平時挑食、偏食、愛吃零食，而且個別幼兒還不愛運動，導致體重超標，肥胖幼兒就更加不愛運動了，這就形成了惡性循環。本次活動，目的是爲了讓幼兒在活動中體會到運動的重要性，知道運動是減肥的好方法，同時通過和夥伴們共同探索球的多種玩法，讓幼兒更加有興趣參與活動，並且從活動中體會到運動的樂趣。

【活動目標】

1.瞭解減肥的祕密，知道運動是減肥的好方法。

2.探索球的多種玩法。

3.培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

4.鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。

【活動準備】

1、幼兒每人一個皮球

2、胖胖兔頭飾、禮物箱、魔法棒

3、背景音樂《向前衝》《兔子舞》

【活動過程】

一、開始部分：情境導入，認識神祕客人——胖胖兔(老師扮演胖胖兔)。

胖胖兔出場，向小朋友們自我介紹，並與幼兒進行情感交流。

二、基本部分：

1、引導幼兒欣賞故事，理解故事內容。

2、引導幼兒說出減肥的方法。

師：我太苦惱了，森林裏要舉行運動會，因爲我太胖了，跑也跑不動，跳也跳不高，所以就不能參加!我吃過減肥藥，打過減肥針，可是一點兒也沒有作用!誰能幫我想想辦法啊!

幼：少吃飯!

師：是啊，可我的飯量特別大，是應該少吃點。

幼：少吃零食!

師：嗯，我最喜歡吃零食了，這些零食可把我害苦了，我以後再也不吃了。

幼：多運動!游泳、打球、跳舞、跳繩、跑步、走路、騎自行車等

3、熱身運動，音樂小律動——《向前衝》

師：哦，這些辦法好像都不錯哦，那我們就一起來做個操運動一下吧!請小朋友找一個寬敞的地方站好!4、引導幼兒嘗試用多種方法玩皮球。

(1)出示胖胖兔帶來的禮物——球，組織幼兒一起探索各種玩球的方法。

(2)引導幼兒探索一人玩一個球的方法。請小朋友上來示範一下，然後推薦給其他小朋友們一起玩。

師小結一個人玩球的方法——拍球、抱球學小袋鼠跳、夾球學小兔跳、像小刺蝟背果子

(3)引導幼兒探索兩個人玩一個球的方法。

A、引導幼兒兩人相對滾球。

B、引導幼兒雙人抱球走(講解遊戲規則，將幼兒分成兩組進行比賽)。

(4)引導幼兒探討許多人玩一個球的方法。

A、引導幼兒進行投球練習(請男小朋友將球投進籃筐裏)，組織女小朋友幼進行投球練習。

B、引導幼兒共同探討許多人玩一個球的方法。踢球、滾球、頭頂傳球(過山車)、腳下傳球等

師：原來皮球有這麼多玩法啊，胖胖兔今天玩得真開心。

三、結束部分：

1、師小結，教育幼兒平時注意多運動，注意飲食才能使身體更健康。師：快看啊胖胖兔變瘦了，太棒了，胖胖兔運動減肥終於成功啦!小朋友平時也應該多運動、不偏食、不挑食，這樣我們的身體就會更加的健康。

2、帶幼兒參加森林運動會，隨音樂出場《兔子舞》。現在跟胖胖兔一起去參加森林運動會吧，出發嘍!活動反思：

通過教師扮演的胖胖兔變化，讓幼兒瞭解到肥胖帶來的煩惱和減肥之後的輕鬆與愉快。根據這節活動的內容主要是讓孩子喜歡運動，知道運動是一種非常好的減肥方法，同時讓幼兒結合自己的生活經驗來感知減肥是一個持續的過程。從而讓幼兒明白要想做好一件事都要有堅持不懈的毅力，同時要付出努力。同時讓幼兒懂得了同伴間的交往，互幫互助的精神。

整個活動在老師的引導下，幼兒由探討一個人玩一個球的方法，到兩個人玩一個球的方法，再到很多人一起玩一個球的方法，以遊戲的方式讓幼兒在活動中體會到快樂，並且激發了幼兒的創造力，讓幼兒在快樂中得到了體力和腦力的鍛鍊。

教學反思：

從故事拓展到孩子的生活，結合孩子喜歡的體育活動，激發了孩子積極參與活動的興趣，培養了孩子堅持不懈的品質，同時也教育幼兒要經常運動，這樣我們的身體纔會更健康。

幼兒園小班健康教案 篇5

活動目標：

1、會獨立地塗抹護膚用品。

2、瞭解一些簡單的冬季護膚常識。

活動準備：

兒童護膚用品。

活動重點：

會獨立地塗抹護膚用品。

活動過程：

1、聞聞說說：

教師出示一盒護膚用品，請幼兒閉上眼睛，用鼻子聞。

“你知道這是什麼嗎？”

“你在家裏用它抹過臉和手嗎？”

幼兒相互交流各自的生活經驗。

小結：冬天的.時候塗抹護膚用品可以保護我們的臉和手不開裂。

2、抹抹嗅嗅：

提供幼兒幾種兒童護膚品，邊照鏡子邊抹在自己的臉上和手上。

教師與幼兒一起試着塗抹，給幼兒平行式示範。

同伴之間相互看看、照照鏡子裏的自己是否抹得均勻。

教師與幼兒之間相互親親對方的臉，嗅嗅對方的手。

教師一邊來回親幼兒，一邊念歌謠：“塗一塗，抹一抹，小臉、小手香又滑。”

幼兒園小班健康教案 篇6

　活動目標：

1、教幼兒閉眼向前走，培養平衡能力

2、向解放軍叔叔學習，培養幼兒勇敢、團結友愛的品質

　活動準備：

1、場地上畫兩條相距10米的橫線

2、易拉罐、雪碧瓶，與幼兒人數相等

3、錄音機、磁帶

活動過程：

1、開始部分。

(1)隊列練習。組織幼兒站成四路縱隊，複習立正、稍息、齊步走等。交代任務：老師當指揮員，幼兒當小偵察兵

(2)跟老師做學軍模仿操

2、基本部分

(1)、組織幼兒跑步站成面對面的兩列橫隊，學習閉眼向前走5---10步。教師示範，幼兒練習

(2)與對面幼兒雙手相拉結成一對後，一對對進行練習

(1)遊戲“黑夜找朋友”

3、結束部分

小結：你們小小偵察兵真能幹，真像解放軍叔叔一樣機智勇敢、遵守紀律。現在我們歡慶勝利，

幼兒園小班健康教案 篇7

活動目標：

1.樂意看看、聽聽安全視頻，理解故事內容，增強防火意識。

2. 能結合生活經驗，說說對火的認識和玩火可能導致的後果。

3.加強幼兒的安全意識。

4. 探索、發現生活中的多樣性及特徵。

5. 初步瞭解健康的小常識。

重點難點：

增強防火意識，說說對火的認識和玩火可能導致的後果。

活動準備：

1."火娃"圖片，幼兒安全視頻《不留情的大火》、音樂《楊基歌》。

2. 笑臉和哭臉標記牌、安全用火和不安全用火、玩火的圖片。

活動過程：

1.身邊的火娃

教師：這是什麼？（出示"火娃"的圖片），你的身邊有火娃嗎？火娃可以幫助我們做些什麼事情？

教師：對，火娃的本領真大，可以幫助我們煮熟東西、給我們帶來溫暖，我們的身邊離不開火娃，可是，你們知道嗎，如果人們沒有正確用火，或小朋友去玩火會發生事情呢？

2.不留情的大火

教師：是的，大火無情，我們一起來看看、聽聽故事《不留情的大火》--教師：誰來說說故事裏發生了什麼事情？

教師：是的，如果人們不正確用火，小朋友玩火，火娃就會發脾氣！

3.安全闖關

對和錯教師逐個出示安全用火和不安全用火、玩火的圖片，請幼兒辨別行爲的對錯，同時出示笑臉和哭臉標記牌，如果認爲是正確的就站到在笑臉前面，如果認爲是錯誤的就站到在哭臉前面。

4.遊戲：我是小小消防員

教師：如果萬一真的發生了火災，我們就要撥打電話"119"請消防隊員來，我們來做一個"小小消防隊員"的遊戲吧！聽--消防隊員們集合了！

教師播放音樂，請幼兒感受穩健、有力的音樂風格，帶領幼兒聽音樂做做消防隊員模仿動作（戴上消防頭盔，穿上消防服、消防膠靴，集合，開着消防車出發、使用水槍滅火、救援，等等。）

活動反思：

1.幼兒能積極的參與到活動中來，但是缺少現實生活中的實踐能力。

2.應該做好家園共育活動，讓孩子把學習到的內容變成永久性記憶。

幼兒園小班健康教案 篇8

一、活動目標：

1、發展走、跳、爬等動作的協調性。（重難點）

2、學習在運動中會排隊，不插隊，遵守遊戲規則。

二、活動準備：

1、麻繩、呼啦圈。

2、音樂

三、活動過程：

（一）兒歌導入。

《健康操》做韻律活動。

（二）引出主題。

1、師：一二三四五，上山打老虎。老虎沒找到，找到小松鼠。松鼠有幾隻，讓我數一數。一二三四五，五四三二一。

2、師：小朋友們，獵人抓到老虎了嗎？那獵人抓到了誰？

3、師：原來獵人抓住了5只小松鼠，這個獵人想：“老虎沒抓到，抓到五隻小松鼠也不錯，嗯，等我睡一覺起來，我就把它們都吃了”小朋友，這個獵人要把小松鼠給吃掉，我們怎麼辦啊？（幼兒自由回答）

（三）我們先做好熱身運動，然後去救小松鼠好不好？

（健康操）做好熱身運動，我們一起去救小松鼠。

1、走小路。

師：我們要救小松鼠，先要經過一條很窄很窄的小路，慢慢走。小朋友跟緊老師，不要落對了。

2、過小河溝。

（1）師：我們小朋友真棒，聽這是什麼聲音（播放音樂）

（2）幼：小河流水的聲音。

（3）師：我們遊不過去怎麼辦？誰來想想辦法呢？

（4）幼：跳過去。

（5）師：哦這個小朋友說跳過去，來給大家示範一下，小朋友們仔細看他想的這個辦法，她是兩隻腳同時跳過去的，先雙腿彎曲在往上跳，在落地的時候是腳尖着地，我們在原地試一試，小朋友們要輕輕的跳啊，注意安全看那位小朋友跳的最好。來準備跳再來試一試準備跳。哪還有其他辦法嗎？

（6）幼：這樣一隻腳跳過去。

（7）師：這個小朋友真棒，喜歡動腦筋想出了辦法。他是兩隻腳站在地上，當跳過去的時候是一隻腳着地，並且是把翅膀展開，這樣可以保持身體平衡不摔倒，我們在原地一起練習一下好嗎？注意安全不要碰到其他小朋友了，準備跳。還有其他辦法嗎？老師現在想起來一個辦法你們仔細看一下，先擡起一隻腳然後使勁向前跨另一隻腳收回。你也在原地試一試吧。

（8）小結：我們一共想出了三種辦法過小河溝，一種是雙腳跳過去，第二種是單腳跳過去，第三種是跨過去。用你一種喜歡的方式過小河溝吧。

3、鑽山洞。

（1）師：安全度過小河，小朋友們我們繼續往前走，看前面有山洞我們怎麼過去啊？

（2）幼：鑽過去。

（3）師：這個小朋友說鑽過去，你來給大家示範一下，這個辦法好不好，這個寶寶真聰明，謝謝你爲我們想出的好辦法。我們排好隊伍一個跟着一個鑽，不要鑽丟了。

（4）小結：剛纔我們學習了用三種辦法過小河溝，一種是雙腳跳過去，第二種是單腳跳過去，第三種是跨過去。然後是鑽過山洞。用這些辦法來解決困難，現在我們去救小松鼠，先過小路，然後接着去過小河，在鑽山洞，每個幼兒都要過這三個環節，在過程中不要碰到其他小朋友，注意安全不要受到傷害。排好隊伍一個跟着一個來啊。救出小松鼠，我們要原路返回。

（5）師：幼兒分批進行解救松鼠行動，教師從旁輔導。

（6）小結：我們小朋友真勇敢，解救了小松鼠，老師現在給你們頒發勇敢寶貝貼畫。

（三）放鬆動作，聽輕音樂。

師：小朋友們現在我們坐下休息一會，拍拍小手，拍拍小腿，兩個小朋友相互的捶捶背，蹬蹬小腿。

幼兒園小班健康教案 篇9

活動目標：

1、瞭解早餐很重要，喜歡吃早餐。

2、體驗爲自己配早餐的樂趣。

活動準備：

1、朵拉玩偶一個。

2、牛奶、三明治、饅頭、大餅等早餐食物的大圖片或包裝若干份，小圖片若干（由幼兒蒐集）。

3、配餐卡人手一份。

活動過程：

一、情境導入

瞧，這是誰呀？（朵拉），朵拉來上幼兒園嘍！哎呦呦，哎呦呦，朵拉告訴我她今天好難受，頭暈忽忽的，一點力氣也沒有，怎麼回事？（幼兒猜測）恩，你們猜得都有可能，讓我來問問她。哦！原來朵拉沒吃早飯！

二、交流，討論

（一）交流：今天早餐吃了什麼？

朵拉沒吃早飯，所以會難受、不舒服了！

提問：你今天吃過早飯了嗎？吃了些什麼？（前幾天呢？你還喜歡早餐吃些什麼東西？引導幼兒說說豐富的早餐食物）

幼兒說說自己早餐吃了什麼，教師出示自己的早餐。

重點：

1）早餐品種很多

2）早餐吃水果很有營養

——（麪包）哦，這個我喜歡；（大米粥），你也吃了粥啊？程老師也喝了粥；（三明治）恩，這個味道也不錯……

——想不想知道程老師今天早餐吃了什麼？

小結：我們的早餐真豐富，有那麼多好吃的東西啊！不過，程老師今天還吃了一樣東西，瞧，就是它（蘋果）。你們喜歡吃水果嗎？（蘋果，梨，橘子，獼猴桃，香蕉），早餐吃一個水果，對身體很有好處哦！

（二）爲朵拉配早餐

提問：早餐有那麼多好東西可以吃，你們知道爲什麼老師只吃了這3樣？（幼兒討論、交流）

重點：

1）早飯要豐富，搭配均勻

2）不能吃得太多

——朵拉還沒有吃早飯呢！我們一起來給她配份早餐，好嗎？

提問：你想給朵拉挑些什麼做早餐？這麼多東西都給朵拉吃，行嗎？

小結：朵拉說謝謝小朋友們，爲她配了那麼好吃的早餐。大家想不想也給自己配一份早餐呢？

三、幼兒操作

1、幼兒爲自己配早餐

2、引導個別交流

延伸：帶回家請爸爸媽媽幫你明天準備一份有營養的美味早餐。

幼兒園小班健康教案 篇10

【活動目標】

1、嘗試用鼻子辨別不同的氣味，發展感知能力

2、瞭解簡單的保護鼻子的方法。

【活動準備】

1、將香油、醋、酒、臭豆腐分別裝入瓶中，製成氣味瓶。

2、關於保護鼻子的圖片。

【活動過程】

1、引導幼兒瞭解“神祕的氣味瓶”。

（1）鼓勵幼兒用自己的辦法辨別瓶子裏的東西

師：“今天老師給小朋友帶來了四樣好東西，你們猜猜是什麼？（幼兒自由表述）”你是怎樣知道的？還可以用什麼樣的方法知道老師給小朋友帶來的是什麼禮物？

（2）教育幼兒不能隨便品嚐不認識的食品。要注意食品安全。

2、教幼兒聞聞氣味並說出來，知道是鼻子幫助我們聞到了各種氣味。

請小朋友用鼻子聞聞各個瓶子，說出瓶子裏的氣味。

師：剛纔有小朋友提出來用鼻子聞，下面我們就試一試這個方法行不行？教師打開瓶子聞一聞，再讓小朋友聞一聞，讓幼兒說出是什麼？用同樣的方法說出其他三種液體的名字。

教師在聞的過程中示範正確聞氣味的方法：打開瓶蓋，用手輕輕煽動。

3、幫助幼兒瞭解保護鼻子的方法。

（1）請幼兒結合生活經驗說一說，如何保護鼻子？

師：“今天我們的鼻子幫助我們聞到了各種各樣的氣味，讓我們知道了瓶子裏裝的是什麼？如果鼻子不透氣，我們就聞不到氣味了，所以我們要好好保護鼻子，你知道有什麼好辦法來保護我們的鼻子嗎？”

（2）圖示圖片，引導幼兒判斷對錯。

說說圖片上的小朋友保護鼻子的方法對不對？

小結：我們的鼻子本領很大，既可以呼吸，又可以聞到很多的氣味，所以我們要好好保護自己的鼻子。不要往鼻子裏塞東西；不要用手摳鼻子；流鼻涕及時擦；玩耍時注意避免碰到鼻子。

【活動延伸】

寶寶們，讓我們一起到外面呼吸一下新鮮空氣吧，讓我們的小鼻子到外面聞一聞都聞到了什麼氣味。