幼兒園大班規則遊戲教案範文

作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班規則遊戲教案範文，希望對大家有所幫助。

幼兒園大班規則遊戲教案範文1

活動目標:

1、感受和表現不同的音樂性質，並根據不同的音樂變換動作。

2、探索散步動作，並用相應的表情和體態表現對打雷、下雨等天氣的反應。

3、遵守遊戲規則，並在散步時注意尋找合適的空間，不與同伴相撞

活動準備:

1、磁帶、幼兒用書《小朋友散步》(幼兒園滲透式領域課程:科學、藝術)

2、圖譜(睡覺、起牀、散步、打雷下雨跑回家)

活動組織:

一、幼兒觀看幼兒用書《小朋友散步》，引導幼兒用動作表現畫面內容。(睡覺、起牀、散步、打雷下雨跑回家)

二、幼兒分段欣賞

1、教師按睡覺、起牀、散步、打雷下雨跑回家的順序分段彈奏遊戲音樂(或播放音樂錄音)，讓幼兒將相應的情節內容與音樂相匹配，出示相應的圖譜。(由於先組織孩子們觀看畫面，因此，當孩子們分段欣賞音樂時，很快就能分辨出可能發生了什麼事情。)

2、要求:

散步時，要充分利用空間，不擁擠，不碰撞。

鼓勵大膽地創編向花點點頭、問好、撐傘、用樹葉擋雨等動作。

“下雨跑回家”的音樂結束後，要找到自己的家(即找空位子坐下)

(在創編起牀動作時，鼓勵孩子聯繫自己的生活經驗創編揉眼睛、伸懶腰、穿衣、扣鈕釦等動作。散步的音樂響起時，孩子們有的說是做操，有的說是跑步，就是不說散步。此時，我在對孩子的想法給以充分的肯定的.基礎上引導孩子觀察畫面，再聯想到散步。散步、看花是本次活動的難點，我以簡單的語言提示，引導孩子有節奏地散步，並創編與花兒打招呼、握手等動作，提高孩子對音樂節奏的感受力和遊戲的興趣。整個活動，孩子處於積極投入的狀態，效果好。)

三、學習玩遊戲《小朋友散步》

1、用手指代表小腳看圖譜，聽音樂玩

2、幼兒傾聽音樂，完整遊戲

3、要求:

隨音樂作相應的動作，散步時和小朋友保持距離，不碰撞。

遊戲情節轉換時，教師可用提問的方式提醒幼兒注意聽音樂變化，並及時變換動作。

教師可用體態語提醒幼兒合拍地散步。

幼兒園大班規則遊戲教案範文2

活動目標:

1、練習兩手兩膝着地向前爬行。

2、通過模仿、練習等提高怕的協調性。

3、能遵守遊戲規則，體驗共同遊戲的快樂。

活動準備:

1、軟質地( 50平方米左右，用墊子搭成。)

2、小籃子4只

3、塑料水果(比幼兒人數多出4倍)。

4、幼兒觀察過螞蟻。

5、場地佈置如圖:

活動組織:

一、開始部分:

1、交代角色，引發幼兒遊戲的興趣

今天我們一起學小螞蟻，像小螞蟻一樣學本領。

2、自編模仿操，幼兒練習。

蹲下睡一覺，起牀伸懶腰，搖頭右晃腦，洗臉笑一笑。轉個身，摸摸角，轉個圈找一找，發現豆豆拍手笑。

二、基本部分:

1、幼兒自由地向四處爬行，互相不碰撞。

2、練習向指定方向爬行，互相不碰撞。

3、幼兒遊戲:小螞蟻找食

遊戲玩法:全班幼兒在圍成半圓形的椅子上坐好，作螞蟻洞。全體幼兒扮小螞蟻。遊戲開始時，請幾個幼兒在席子上手膝着地向前爬行，爬到放塑料水果處，拿一塊水果，表示找到食物，然後爬回來，將水果放在小籃子裏，回到椅子上坐好。然後輪換，遊戲繼續進行。也可以連續爬回來，拿完最後一個水果爲止。

遊戲規則:幼兒爬行時，手掌和膝着地。每個幼兒一次只能拿一個水果。互相不碰撞。

三、結束部分:

1、小結遊戲，體驗共同遊戲的快樂

2、幼兒自由跳《螞蟻搬豆舞》慶祝豐收。

幼兒園大班規則遊戲教案範文3

活動目標：

1、知道一些簡單的醫療器件，初步瞭解看病時的程序。

2、激發幼兒對醫護人員的敬佩之情。

3、培養幼兒勇敢、活潑的個性。

4、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。

活動準備：

白大褂、護士帽、聽診器、體溫表、醫藥箱、藥瓶膠布、處方、病歷卡及各種藥盒。

玩法：

由2-3名幼兒做醫生和護士，幾位幼兒按順序看病，幼兒可扮媽媽抱着布娃娃看病，看病時仔細醫生詢問病情，病因，治療方法及注意問題，醫生則要細心爲病人看病。教師加入到角色中去。

遊戲時要將用過的針管，藥盒清理消毒，不要讓幼兒用嘴接觸藥盒和其他材料注意衛生安全。

活動反思：

角色遊戲是現實生活的再現，通過本次活動，幼兒在醫院裏體驗到不同的角色，瞭解到了醫生、護士的職責，學會關心他人，幫助他人，同時在遊戲時體驗了看病的簡單流程，只是還需教師介入提醒。在以後的活動中，我們還應通過視頻、親身體驗等方式豐富幼兒經驗，讓角色遊戲開展的更有效！幼兒玩的更精彩！

幼兒園大班規則遊戲教案範文4

活動背景

跳房子這個遊戲是一個伴隨着父母輩成長的遊戲，現在，又要在幼兒的童年裏留下濃重的一筆，跳房子可以很好的鍛鍊幼兒的平衡能力和身體協調性，讓幼兒理解規則的意義。

活動目標

1、發展幼兒投準，單腳跳躍動作，增強幼兒腿部力量，提高幼兒平衡能力。

2、培養幼兒參與意識，競爭意識，規則意識。

活動準備

1、在場地上畫好格子當作房子。

2、準備一個小沙包。

活動過程

1、熱身

教師帶領幼兒一起進行熱身活動，如;模仿操，慢跑等，儘量把幼兒的身體活動開。

2、教師向幼兒介紹遊戲的名稱，並向幼兒講解和示範各種玩法。

遊戲規則

1、幼兒在玩遊戲時，如果沒有按照規定順序踢跳，判爲失敗。

2、在跳房子過程中，腳或小沙包壓線或出格均爲失敗。

玩法：幼兒站在第一格線外，將小沙包透進第一格，跨進第二格單腳跳進第三格，雙腳跨進第四第五格，然後單腳跳進第六格，再雙腳跨進七八格，單腳跳進第九格，跳轉身後再依次返回至第二格時，單腳站住並用手撿起小沙包，跨出第一格，然後再將小沙包投進第二格，如此依次進行，以不許犯規少犯規，並先跳完者爲勝。

3、教師帶領幼兒進行遊戲，並注意安全。

4、遊戲結束，教師帶領幼兒進行放鬆活動。

5、活動總結。

教師總結幼兒今天的表現，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極，好的幼兒，讓幼兒在玩遊戲的同時，感受到體育活動的快樂，同時，教師也要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，表現不好的幼兒，鼓勵他們加油，下次會表現得更好等，使其他們能在活動中活躍起來，以培養他們對體育遊戲活動的興趣。