小班社會領域教案《幼兒園裏走一走》
在教學工作者實際的教學活動中，常常需要準備教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編爲大家整理的小班社會領域教案《幼兒園裏走一走》，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、活動目標：
1.熟悉幼兒園的主要環境。
3.初步引發幼兒喜愛幼兒園的情感。
二、活動準備：
1.幼兒對幼兒園的部分設施已經有初步的瞭解。
2.幼兒用書：《幼兒園裏走一走》。
3.小紅旗標貼若干，幼兒園醫務室、廚房、大型玩具等地方的照片若干。
4.音樂磁帶、錄音機。(選用本叢書配套小班上學期音樂磁帶中歌曲《我愛我的幼兒園》)
三、活動過程：
一、看照片，猜地方。
1.教師：幼兒同裏除了我們班級，你還知道哪些地方?
2.教師：看看這些照片。這個地方體見過嗎？在哪裏見過你們說的這些地方(醫務室、廚房、大型玩具、多功能活動區……)在哪裏呢？我們去找一找、看一看。
二、幼兒分成兩組，分別由兩位教師帶領，在幼兒園裏找找、看看、玩玩。
1.每位教師帶領一組幼兒分頭出發去尋找醫務室、廚房、大型玩具區…每找到一個地方，教師就向幼兒介紹該地方的`特點或者帶幼兒玩一玩。例如：找到醫務室時，可以認識一下保健醫生．請保健醫生給幼兒介紹她的工作，找到廚房時．可以請廚房的炊事員介紹今天的飯菜，鼓勵幼兒多吃飯菜，身體長得棒棒的；找到大型玩具區時，可以讓幼兒玩一玩，體驗遊戲的快樂。
三、回班後簡短小結．並完成幼兒用書相關內容。
1.教師：你剛纔看到了幼兒園裏的哪些地方？看到什麼?知道這些地方有什麼用嗎？
2.教師(請幼兒看幼兒用書)：書上畫了幼兒園裏的什麼地力？請給你剛纔找到的地方貼上小紅旗，其他地方請爸爸媽媽用漢字記錄或畫下來。
3.欣賞歌曲《我愛我的幼兒園》。
