幼兒園小班戶外活動安全教案範文(精選5篇)
作爲一位無私奉獻的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?下面是小編整理的幼兒園小班戶外活動安全教案範文(精選5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園小班戶外活動安全教案範文(精選5篇)1
一、活動目標
1、知道在下雪天要注意的安全常識。
2、在成人的鼓勵下,願意嘗試解決下雪天遇到的小困難。
二、活動準備
1、恐龍玩具一個、動畫故事《小恐龍的一天》。
2、收集人們在雪天活動的圖片。
三、活動過程
(一)談話導入
師:小朋友們,你們知道現在是什麼季節?那,你們喜歡冬天嗎?爲什麼?小恐龍也很喜歡冬天,尤其是喜歡下雪的天氣,但是,下雪卻給它的生活帶來了很多的麻煩,讓我們一起去看一看吧!
(二)講述故事《小恐龍的一天》,使幼兒瞭解在雪天活動時,可能出現的不安全事項。
提問:
1、森林裏下雪了,小恐龍感覺非常非常冷,怎樣讓它暖和起來呢?
2、恐龍寶寶在玩打雪仗的遊戲,發生了什麼事情?
3、恐龍又到冰面上玩,接着又發生了什麼事情?
4、小恐龍做的對不對?那麼你們在下雪天是怎樣做的呢?引導幼兒結合自己,談談自己在下雪天會遇到的困難,以及解決的方法。
(三)出示“人們在雪天活動”的圖片,讓幼兒判斷對錯,並說出理由。
1、打雪仗時,往同伴的頭上、臉上扔。
2、獨自到冰面上玩,追逐打鬧。
3、下雪後,在馬路上奔跑。
4、玩雪後,直接將手放進熱水裏泡。
5、下暴雪後,在大樹下、廣告牌下面玩耍。
6、不戴帽子、手套,外出玩耍。
小結:下雪天,可以堆雪人、打雪仗,但是也要注意安全。下雪天出去玩,要注意穿上防寒保暖的衣服,戴上手套、帽子、圍巾,以免凍傷。小朋友不能獨自到冰面上玩,以免發生危險。打雪仗時,不要往別人的臉上、頭上扔,以免打傷。玩玩雪後,一定要搓搓手,不能將手直接放進熱水裏。
(四)教師示範講解凍傷、摔傷後怎麼辦。
1、冬天,手凍傷了怎麼辦?
在寒冷的冬季外出活動,常常凍得手腳發僵。手腳凍僵了,千萬不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡,那樣會形成凍瘡甚至潰爛。那麼,什麼是正確的方法呢?
(1)、回到溫暖的環境中去,使凍僵部位的。溫度慢慢回升。
(2)、如果在野外,應當設法用大衣等將手腳包裹起來。
(3)、最有效的方法是用手搓,通過摩擦增加溫度,促進血液循環,恢復正常。
2、雪天滑倒,怎麼辦?
不小心滑倒,我們不要用手腕着地,用手掌着地,那樣容易會把手腕扭傷。如果摔得嚴重時,要趕緊撥打急救電話,住院治療。
3、師生製作“防滑”標誌,在幼兒園的樓梯口、容易滑倒、摔傷的'地方張貼。
(五)學習兒歌:《雪天安全歌》
下雪天,要慢走,
躲讓汽車保平安。
湖面結冰要離遠,
路上打鬧有危險。
人生命,大於天,
時時刻刻重安全,
這樣人人才平安!
(六)小結
今天,我們瞭解了有關下雪天的安全常識,希望小朋友們在下雪天,都能加強自我防護意識,能夠安安全全、快快樂樂的度過整個冬天。
四、活動結束
1、評價
2、總結
幼兒園小班戶外活動安全教案範文(精選5篇)2
活動目標:
1、通過活動,增強幼兒遵守活動規則的意識,遠離不安全因素。
2、尋找教室裏的不安全因素,並貼上標記提醒同伴。
活動準備:
1、小朋友戶外活動的圖片
2、紅色標記
活動過程:
1、出示幼兒戶外活動時的圖片
提問:圖上有誰?他們在玩什麼?你覺得他們這樣玩好嗎?也許會發生什麼事?
(會摔跤、會打痛、會從玩具架上掉下來等等)
那你覺得應該怎麼玩,小朋友纔不會發生這樣的事呢?(引導幼兒大膽交流)
2、尋找教室裏不安全的因素
①師:剛纔,我們看的是小朋友在外面活動時的不安全的事情,其實,在我們的教室裏、午睡室、衛生間都有許多不安全的地方,如教室裏的黑板、桌椅等,裝水的茶桶等等,如果……
②小朋友兩兩結伴去尋找教室裏有什麼地方是不安全的。
③找到不安全的地方後,爲不安全的地方貼上紅色警告標記,提醒孩子注意。
3、小結:剛纔,小朋友找出了許多不安全的地方,並給它貼上了紅色標記,下次小朋友看見這些紅色標記的地方就要更加註意安全,好嗎?
活動反思:
在平日裏,孩子們總是跌跌撞撞,磕磕絆絆,小傷難免的,所以整個活動孩子們沉浸在故事畫面裏,聽得很專注。知道了以後哪些東西不能碰,不能做哪些危險的事情,知道自己已經長大了,要學會保護自己。通過故事畫面,孩子能準確判斷是與非,增強自己的安全意思。其實,也提醒老師在平常生活裏要比較注意孩子的安全。
幼兒園小班戶外活動安全教案範文(精選5篇)3
一、活動目標
1、知道哪些是危險的事,懂得要遠離它。
2、積細安全生活的經驗,增過自我保護的意識
二、活動準備
安全flash、圖片、記錄表格
三、活動過程
1、討論導入:
師:什麼是運動安全?
2、播放安全flash,並討論:在戶外時,我們要注意哪些運動安全?
(1)戶外活動時及時讓幼兒知道哪些是危險的事,並學習遠離危險的方法:如奔跑時應學會躲閃,否則相互碰撞容易發生危險。活動中,如發現鞋帶散了,應有時繫好。
(2)戶外活動時,要注意房屋、場地、玩具、用具使用的。安全,避免砸傷、摔傷等事故發生。
(3)所有幼兒的活動均應在教師視線範圍內,對於玩攀爬等大型玩具的幼兒,帶班教師距幼兒不得超過2米,對特別調皮好動的幼兒,教師要格外關注,及時干預其具有潛在危險的舉動。
(4)戶外活動以有組織的集體遊戲爲主,注意動靜交替,教師既要參與其中又要關注全體,時刻觀察幼兒的活動情況,避免幼兒之間衝突及其它意外發生。
3、請幼兒表演正確的戶外運動作法。
4、帶班教師要教會幼兒各類玩具的正確玩法,避免因玩法不當造成意外事故。並請幼兒上來演示正確的作法,如幼兒操作不當,教師應告知正確作法。
四、活動結束
1、評價
2、總結
幼兒園小班戶外活動安全教案範文(精選5篇)4
班會目標:
1、通過對意外傷害事件的瞭解,知道發生意外傷害的主要原因,提高學生的防止意外傷害的意識,明確防防止意外傷害的重要性。
2、提高學生的自我保護意識,培養應變能力。
班會過程:
一、安全教育內容大致有以下幾個方面:
1、防止玩火。孩子是不宜進入廚房的,火柴和打火機一類易燃引火物決不能讓孩子去玩弄。
2、不要玩水。教育孩子不要扭動自來水開關。在湖、河邊上玩耍,要在安全地帶,決不要亂跑亂蹦,以免失足誤入水中。
3、不要玩電。囑咐孩子不能去觸摸和玩耍正在運轉的電風扇等電器產品,不能摸電插座。
4、不要讓孩子隨便拿刀、剪或其它尖銳器物當作玩具。教會孩子正確使用剪刀。
5、避免運動受傷。孩子在運動或遊戲時,教育他們注意規則,按順序進行,避免碰撞。教育孩子不做危險性遊戲。
6、防止異物入體。教育孩子不隨便把東西如小石頭、花生粒、瓜籽、小紙團等放入口腔、鼻、耳,以免發生意外。
7、教育大一點的孩子,使它們懂得登高的危險。教育孩子不可從高處隨便跳下。教育孩子不拿力所不及的東西。
8、教育孩子不要把塑料袋當做面具往頭上套,以免引起窒息而死亡。家長也儘量避免將塑料袋亂放。
9、在野外旅行散步時,教育孩子不得隨便採摘花果,抓捕昆蟲,更不應放入口內,預防中毒等意外事故發生。
10、教育孩子單獨在家時,聽到敲門聲不要開門,可說:“我父母不在家,請你以後再來”。以防竊賊趁大人不在時闖入盜竊。
二、引導研究,歸納整理。
1、教師問:在學校、家庭裏還有哪些行爲容易發生意外傷害?
小組討論,歸納整理成文字記錄下來。
2、全班彙報。
(地板滑的地方要防止滑倒、不要用棍棒打逗、不要在別人身後拽衣領鑰匙繩、不要嚇唬同學、靠右行、校園內不要跑等)
三、競賽活動,遊戲激趣。
1、判斷題。(學生表演後判斷對錯,並說明原因,並說說怎樣做是對的。)
(1)學生拿着一次性注射器射水玩。
(可能意外扎傷。教師補充案例:高年級一學生在玩注射器時,被跳繩的人撞了一下,針扎入眼睛,把一隻眼睛扎瞎。)
(2)學生疊摞凳子拿黑板上方的流動紅旗。
(凳子不穩,可能摔傷。要拿高處的東西,最好請大人幫忙。)
(3)見到地上有圖釘,繞着走過去。
(不扎到自己,也可能扎到別人。應該把圖釘撿起來,放到盒子裏。)
(4)在教室裏互相投擲壘球玩。
(可能砸傷人,砸碎玻璃。應該到空曠的操場上玩。)
(5)兩個人在用力推着門,一個要進門,一個不讓進。
(可能擠傷人,卡着手。不要用門窗打鬧)
(6)不小心把玻璃瓶打碎,一走了之。
(容易扎傷人。應該及時把玻璃碎片打掃乾淨。)
(7)拿個凳子墊腳,趴在陽臺上,把頭探出去。
(萬一摔出陽臺去,後果不堪設想。)
(8)剪刀沒合上,隨意地放在別人的凳子上
(有可能扎傷別人,千萬注意把剪刀合上,放回文具盒。)
(9)把筆尖對着別人的臉,故意喊別人。
(極易扎傷別人。千萬別玩這種危險的遊戲。)
四、教師總結,增強意識。
生活中又許多時候由於人們的安全意識淡薄導致行爲疏忽、不想後果而發生意外事故,因此,加強安全意識是保護自己保護別人最有效的方式。人不在時闖入盜竊。
幼兒園小班戶外活動安全教案範文(精選5篇)5
活動目標
1、通過觀看幼兒用書和教學掛圖,瞭解安全春遊的注意事項。
2、知道注意安全才能開心出遊。
3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準備
教學掛圖和幼兒用書。
活動過程
一、談話,引發幼兒的美好回憶,導入活動。
師:小朋友們,你們喜歡春遊嗎?爲什麼?
二、引導幼兒逐幅觀看掛圖上的內容,組織幼兒討論。
師:有些小朋友也去春遊了,可是他們都哭着回來了,請小朋友們看看,他們都怎麼啦?
引導幼兒觀看第一幅圖。
1、提問:圖上的小朋友在幹什麼?
教師小結:外出春遊時,一定要跟緊老師排好隊,不能一個人離開老師和小朋友。
2、引導幼兒觀看第二幅圖。
提問:這個小朋友的腿是怎麼破的?這是怎麼回事呢?小草那麼柔軟怎麼會劃破小腿?師:有什麼好辦法可以幫助她呢?換上什麼樣的服裝就可以保護自己了?
3、引導幼兒觀看第三幅圖。
提問:圖上的兩個小朋友在幹什麼?你覺得這個小朋友爲什麼要拉住他
教師小結:一定要亂離路邊的池塘,防止滑入水裏。
4、引導幼兒觀看第四幅圖。
提問:他怎麼了?他的頭上有什麼?這是怎麼回事?小朋友們,你們說,如果春遊的時候遇上大馬蜂,你們怎麼辦?
教師小結:如果遇到馬蜂或者其他小蟲子,最好小心的繞開,不去招惹它們,不激怒它們,這樣就不會引起它們的攻擊。
三、教師請幼兒閱讀幼兒用書,找出另外要注意的兩點。
師:請你們仔細看看書上,看看還有沒有我們剛纔沒有發現的問題。
引導幼兒仔細觀察,並討論另外兩點:
1、師:這個小朋友的手怎麼了?怎麼會流血呢?那我們春遊的時候看見小花可以怎麼做,不可以怎麼做?
2、教師小結:春遊的時候不要亂碰花草,小心被刺扎到。
3、師:這幅圖上有什麼?它提醒我們要注意什麼呢?
4、教師小結:鮮豔的蘑菇千萬不要採,因爲它可能是有毒的。
四、請幼兒自由閱讀幼兒用書,和旁邊的小朋友自由地說一說外出遊玩要注意的事項。
五、組織幼兒兒歌表演《郊遊》。
師:我們記住了這麼多安全注意事項,就可以快快樂樂地春遊去嘍。
活動反思
在平日裏,孩子們總是跌跌撞撞,磕磕絆絆,小傷難免的,所以整個活動孩子們沉浸在故事畫面裏,聽得很專注。知道了以後哪些東西不能碰,不能做哪些危險的事情,知道自己已經長大了,要學會保護自己。通過故事畫面,孩子能準確判斷是與非,增強自己的安全意思。其實,也提醒老師在平常生活裏要比較注意孩子的安全。