幼兒園中班聖誕節教案模板(通用10篇)
作爲一位無私奉獻的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?下面是小編幫大家整理的幼兒園中班聖誕節教案模板(通用10篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園中班聖誕節教案模板(通用10篇)1
活動地點:
幼兒園多功能廳
活動主題:
聖誕大Party
前期準備:
1.每個家長自己爲孩子購買一份禮物,用好看的包裝紙包好,貼上醒目的名字,然後於24日之前交到老師手中(儘量不要讓孩子發現),把所有的禮物放在大的袋子裏,活動當天由聖誕老人給每個小朋友派送。
2.購買水果、糕點等小零食——(許xx爸爸、朱xx媽媽)
3.準備聖誕老人服裝,製作橫幅易拉寶——(朱xx媽媽)
4.活動當天有空的家長(若干)報名做志願者做後勤工作,帶着聖誕帽一起參與這次活動。
5.購買聖誕節的裝飾,綵帶氣球等。——(馮xx媽媽,周xx媽媽),並於活動前一天和志願者家長一起佈置會場。
6.找一位攝影師全程跟拍(國xx爸爸)
活動流程:
1.瞭解聖誕節:收集一些關於聖誕節的故事,當天由一位家長或者老師來給小朋友們講故事,最好能圖文並茂,準備一些看板。(馮xx媽媽)
2.老師教唱《鈴兒響叮噹》,在場的爸爸媽媽可以一起跟着唱,烘托氣氛。
3.水果蹲遊戲:小朋友按自己坐的桌子上的水果爲一組,手拉手站好,老師說哪種水果,哪個組的小朋友就一起蹲下,做的好就有獎勵。
4.尋找聖誕老人:把聖誕老人圖案的貼紙在教室的各個角落貼上,讓小朋友們自己去找,找得數量越多越好,前三名有獎品。
5.聖誕老人來了:由一位男性(家長)辦成聖誕老人,拿着大大的禮物袋子給班裏每個小朋友發禮物。
幼兒園中班聖誕節教案模板(通用10篇)2
一、活動名稱:
快樂的聖誕節
二、活動目標
1、瞭解西方的傳統節目——聖誕節。
2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。
3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。
4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。
三、活動準備
1、裝飾有節日氣氛的活動室,睡眠室及“聖誕節”牆飾。
2、大聖誕樹一棵,成人聖誕服裝一套,幼兒聖誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,包裝好並編上號。小獎品若干,智錦盒一個,內裝若干智力題卡片。
3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”,幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如:牀邊上,窗臺上,玩具架內……
四、活動過程
(一)活動導入
1、教師:聖誕節到啦,我們和家長一起來慶祝聖誕節好不好?今天,小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個聖誕舞會,想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的遊戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個遊戲怎麼玩。
2、示範講解“尋寶”玩法:
出示範例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什麼?都是些什麼形狀?什麼顏色?
老師:老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方,你們進去後要認真的、輕輕的去翻找。找到後,要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然後到舞會門口請“服務員”檢查正確後,可領一頂聖誕帽,帶上後才能進入舞場去跳舞。
3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”,標誌分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
4、幼兒、家長一起進行“尋寶”遊戲。
(二)聖誕舞會——聖誕快樂(互動舞蹈)
幼兒、家長尋找到“寶”後逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐後邊,隨着音樂一起跳《聖誕快樂》舞。
(三)智多星遊戲
1、教師出示智力錦盒。說:我這個錦盒可神奇了,裏面有許多神奇的遊戲題卡,請小朋友上來摸一摸。根據題卡內容(如:謎語猜猜看、按數連線、九宮格……)來表演,做對了,教師扮演)會獎勵你一個小獎品。
2、“智多星”和幼兒進行摸題智力遊戲。
(四)欣賞童話劇——聖誕節的來歷
1、教師:小朋友,我們又跳舞又做遊戲,來慶祝聖誕節,那你們知道聖誕樹是怎麼來的?聖誕老人是怎麼來的嗎?
2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——聖誕節的來歷。
(旁白-教師):很久很久以前,在一個非常寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐(家長),他又冷、又渴、又餓。<乞丐着破衣、柺杖出場>。他來到了一個村莊,遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人、窮人出場>。
乞丐(對着富人)說:我又渴又餓,你行行好,給我一點麪包吃吧?
富人:我是富人,我很富有,我有的是麪包、牛奶,就是不給你這個窮光蛋。並踢了乞丐一腳。
乞丐(艱難的站起來對窮人)說:我又渴又餓、又冷又累,請你行行好,給我一點麪包吃吧?
窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我願意分一半給你。
乞丐(脫去破衣,變成一位可愛的聖誕老人):謝謝你,善良的孩子,幸福、平安會永遠伴隨你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會永遠祝福你。
(旁白)慢慢的,松樹枝真的發芽了,並長成了一棵聖誕樹,而且樹上結滿了各種各樣的禮物,
聖誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。
(五)聖誕老人送禮物
1、教師:我們輕輕的圍坐在燭光旁,每個人許個願。美好的願望,聖誕老人一定會幫你實現的。來,孩子們,我們許完願,一起吹滅蠟燭。
2、噴放禮花:彩花從天而降,隨着歡樂的音樂和孩子們的歡笑,聖誕老人推着禮物出現在大家面前。
3、聖誕老人:孩子們,你們要說出自己所選擇禮物上的號碼後,將會得到一份心愛的聖誕禮物。
4、幼兒說號碼選禮物。
(六)自助餐
幼兒拿着心愛的禮物,快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品,分享着節日的快樂!
幼兒園中班聖誕節教案模板(通用10篇)3
活動目標:
1、幼兒能邊唱邊畫出聖誕老人,並添畫出相關的內容。
2、音樂和美術結合,發展對圖形的想象及探索組合規律。
3、感受節日的歡樂氣氛。
4、讓學生了解節日的習俗。
5、通過參加節日環境創設,感受參與節日慶祝活動的樂趣。
活動準備:
1、範畫、聖誕老人的掛件。
2、幼兒每人一張紙、水彩筆、油畫棒。
活動過程:
1、談話:12月25日是什麼節?聖誕節是什麼樣的?哪些地方發生了變化?人們會幹什麼?豐富幼兒對聖誕節的認識。
2、出示聖誕老人掛件,請小朋友觀察。
提問:聖誕老人是什麼樣子的?
小朋友想來畫聖誕老人嗎?老師這裏有一首神奇歌曲,歌曲唱完聖誕老人就會來到你的眼前。
3、教師邊唱歌邊在黑板上畫,請小朋友仔細聽和看。
提問:剛纔老師唱了些什麼?
幫助幼兒熟悉歌詞,並理解歌詞所唱的代表的是那一部分。
4、幼兒學唱歌曲,並伸出手指在空中邊唱邊畫練一練。
5、幼兒用水彩筆在紙上畫聖誕老人,畫好後引導幼兒添畫上房子、聖誕樹、雪人、雪花、馴鹿等相關背景。
6、幼兒繪畫,教師隨機指導。
提醒幼兒用水彩筆塗顏色,油畫棒打底色。
表揚想象豐富、有創意、畫得好的小朋友。
7、評價。
採用小朋友間互相評、自我評價、老師點評的方式進行講評。
從想象力、構圖、塗色等方面進行評價。
幼兒園中班聖誕節教案模板(通用10篇)4
一、活動目標
1.通過活動讓孩子瞭解西方國家的風俗,知道聖誕節是西方的重要節日。
2.通過活動體驗聖誕節歡樂的氣氛,並與同伴,老師共同分享節日快樂。
二、活動時間:
20xx年x月x日。
三、活動準備:
綵帶6米、聖誕節牆飾若干、聖誕帽每人一頂、聖誕蠟燭一支、小禮物每人一個、氣球若干。
四、活動流程:
(一)大家一起來佈置教室環境。
主要爲幼兒幫忙遞送綵帶、窗花等,共同打造聖誕節的環境,讓幼兒也體驗聖誕節環境佈置的快樂,感受勞動帶來的充實與自豪感。
(二)聖誕節知識普及及神祕嘉賓派送禮物。
教師講述聖誕節的來歷及聖誕節的風俗習慣,激發幼兒喜愛聖誕節、願意與夥伴一起享受節日快樂的情感。點蠟燭,帶幼兒許願,期待聖誕老人的到來——神祕嘉賓出場——扮演聖誕老人來送聖誕禮物,每人一個小禮物,但幼兒需會說“Merry Christmas。”
(三)分享平安果
(四)遊戲:
1、快樂傳遞。
玩法:教室前面擺放一堆氣球,請幼兒分兩縱隊站好,教師發出口令後,站在最前面的一名幼兒快速撿起氣球傳遞到本隊第二名幼兒,依次傳遞,在規定時間內傳遞的氣球多的一組爲勝。
2、踩氣球。
本組幼兒手拉手圍成一圈,把本組的氣球放在圈內,教師發出口令後大家一起用力踩,但是手不能鬆開。
3、歌伴舞。
在聖誕節快樂歌曲的伴奏下,大家一起自由地跳起歡快的舞蹈。
(五)製作聖誕節禮物。
請幼兒自制聖誕賀卡送給自己的家人並祝家人聖誕節快樂!
幼兒園中班聖誕節教案模板(通用10篇)5
活動目標:
1、學習按照一定順序講述圖片內容。
2、通過教師的提問,猜測圖片之間的聯繫,並嘗試講述。
3、感受充滿童趣的故事情節,願意用響亮的聲音在集體面前講述自己的觀點。
活動準備:
1、課件。
2、音樂光碟和一個聖誕老爺爺。
活動過程:
1、進行談話,引導幼兒說說自己在聖誕節中的願望。
小朋友們,你們看這是誰呀?(教師出示一個聖誕老爺爺,對了他是聖誕老爺爺)你們知道聖誕節是在那一天呢?聖誕節是在每年陽曆的12月25日,這一天就是聖誕節。在聖誕節即將到來的時候,你們想在聖誕節中有什麼願望?誰來說說你在聖誕節中的願望是什麼。(幼兒談論自己的想法,教師進行小結並點評幼兒不同的觀點。)
今天有一位小女孩她也有自己的願望,你們想知道她的願望是什麼呢?那我們一起來看看圖片就知道了?
2、教師演示幻燈片第二幅圖,引導幼兒觀察並講述內容。
引導幼兒瞭解故事中的人物。
現在小朋友們看看這是什麼地方?圖片上都有誰呢?(教師幫助幼兒發現一個小朋友,郵遞員和聖誕老爺爺。)郵遞員是做什麼的呢?(教師小結:郵遞員是送信、傳遞郵件和整理信件的)大家猜猜發生了什麼事情呢?看看那位小朋友最愛動腦筋。(鼓勵幼兒大膽表達自己的觀點。)小朋友想請郵遞員幫什麼忙呢?請小朋友來聽聽故事,教師播放課件完整的講述一遍。那我們一起來看着圖片完整講述一遍。
3、猜測第三幅圖片內容,並觀察講述第三副圖片。
(1)幼兒猜測第三幅圖片的內容。
郵遞員叔叔沒能幫小香送信,那想想小香會想什麼樣的辦法去給聖誕老爺爺送信呢?(幼兒自由表達。)
(2)教師出示第三幅圖片,幼兒觀察並講述。
小香用了什麼方法送信?誰願意來說一說呢?
(3)幼兒猜測信究竟也沒有送到。
猜猜看,信有沒有送到聖誕老爺爺那裏呢?(幼兒自由表達。)
小朋友我們一起來聽聽故事裏是不是這樣說的,教師播放課件一遍。進行集體完整講述,請個別幼兒進行講述。
4、幼兒觀察第四幅,並講述。
(1)教師出示第四幅,幼兒觀察。
我們來看看,小香究竟也沒有把信送給聖誕老爺爺,誰來說說聖誕老爺爺有沒有收到小香的信。
(2)教師播放課件一遍。
那我們一起來看着圖片完整講述一遍
5、完整講述:
(1)先教師播放課件講述一遍。
我們一起看着屏幕上的圖片,聽聽這個故事吧。(教師播放課件讓幼兒進行完整的欣賞)。
誰知道這個故事的名字叫什麼?(教師引導幼兒說出故事的名字“聖誕節的禮物”教師出示圖一)。
(2)師幼一起講述一遍。
(3)個別幼兒講述故事。
師:誰願意把這個故事講給大家聽一聽?
6、幼兒遷移經驗講述。
如果你們給聖誕老爺爺寄信,會用什麼樣的方法讓聖誕老爺爺收到你們的信呢?剛剛小朋友們都說了很多送信的辦法,如果小朋友還有其它的辦法,下了課後小朋友可以跟自己的好朋友一起說一說好嗎?
7、舞動聖誕
最後、小朋友們想不想用自己最美的舞蹈來迎接聖誕節的到來。(教師帶幼兒一起跟隨音樂舞動起來)音樂停止活動結束。小朋友們玩的開心嗎,那我們下次再來玩吧,小朋友們再見。
幼兒園中班聖誕節教案模板(通用10篇)6
一、活動名稱
快樂的聖誕節
二、活動目標
1、瞭解西方的傳統節目——聖誕節。
2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。
3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。
4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。
三、活動內容
幼兒園聖誕節活動主題一:自制圖書"我看到的聖誕節"
1、請幼兒說說聖誕節周圍環境的變化。
(1)聖誕節快到了,你在哪發現了聖誕節?
(2)你看到了聖誕節是什麼樣子的?
2、師把幼兒所看到的聖誕節編成一個小故事,與幼兒進行講述。
3、請幼兒把自己看到的聖誕節畫下來,師講述"幼兒看到的聖誕節"引導幼兒自己看到的聖誕節進行作畫。
4、協助幼兒把作品訂成一本小圖書,引導幼兒講述自己的聖誕故事,並與同伴交流。
幼兒園聖誕節活動主題二:韻律活動:鈴兒響叮鐺
1、教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂與幼兒根據音樂節奏拍手入室,初步感受音樂的歡樂氣氛。
2、引導幼兒觀察活動室的牆飾、各種道具,引出主題----慶祝聖誕節。
3、幼兒傾聽音樂,引導幼兒大膽積極的做出動作。
(1)幼兒傾聽音樂,讓幼兒說說:你聽完這首歌曲有什麼感覺?
(2)請幼兒爲音樂配上自己喜歡的動作,教師引導幼兒進行觀察和模仿。
(3)教師把幼兒表演的動作進行組合,師範表演。
(4)引導幼兒學習韻律表演,重點指導幼兒跑跳步的動作。
4、請幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己,隨音樂進行的表演。
幼兒園中班聖誕節教案模板(通用10篇)7
活動目的:
1、幼兒在活動中瞭解西方的傳統節日——聖誕節,感受節日的歡樂氣氛。
2、幼兒能大膽地在在同伴、家長面前展示和表現自己。
3、通過慶聖誕活動,展示英語教學特色,彙報英語成果。
前期活動要求:
1、各班英語教師爲節目主要負責人,負責各班節目質量及所需服裝、道具的準備,另外兩位教師爲班級協助者,協助英語教師做好上級事務及幼兒安全。
2、節目以歌、舞、劇爲主要形式,以幼兒日常生活學習的內容爲基礎,注意音樂的選擇和動作的創編在符合幼兒特點及審美要求。
3、本着全園參與的原則,讓每個孩子體驗節目和表演的快樂。
4、在節目的排練過程中,注意排練方式,節目編排注意循序漸進,勞逸結合,以保證正常的教育教學秩序。
環境創設:
1、充分利用家長資源,與幼兒一起收集聖誕節的`資料及裝飾物。
2、幼兒自制的掛飾、裝飾物。
3、教師和幼兒利用裝飾物共同佈置節日的教室。
家長工作:
1、開家長委員會,聽取家長意見,讓家長參與活動的策劃。
2、以海報的形式發出邀請。
3、利用幼兒來園、離園的時機進行直接邀請。
各項人員分工:
1、三位教師一起商討各班英語節目,準備所需要的服裝道具等,廣泛聽取各方意見;英語教師主要負責幼兒英語節目的排練,另兩位老師負責輔助幼兒練習;
2、音響:許xx及各班英語老師;督場:龐xx老師
3、教師及幼兒主持人選拔與英語主持詞的口語訓練;
4、邀請函及海報由各班教師與幼兒一起設計與製作。
活動過程:
一、播放《Jingle bells》音樂,主持人上場
二、邀請領導致辭
三、家長代表講話
四、給幼兒送聖誕禮物
五、英文節目表演
六、自然結束
在《If you are happy》的背景音樂聲中自然結束。
幼兒園中班聖誕節教案模板(通用10篇)8
活動目標:
1、瞭解聖誕老人、聖誕樹的由來,感受聖誕節歡樂的氣氛。
2、瞭解聖誕節的吉祥物,知道聖誕節是外國人的節日。
3、通過欣賞歌曲《聖誕快樂》感受“四三拍”歡快的節奏,嘗試進行打擊樂配器。
4、通過嘗試製作裝飾聖誕樹、聖誕老人,畫心中的聖誕,折聖誕帽等活動體驗節日的喜悅。
5、簡單瞭解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
6、參與節日遊戲。
活動準備:
1、收集有關《聖誕》主題的圖書和故事。
2、聖誕帽,動物數羣卡,有關聖誕佈置的裝飾品、食品、卡片、圖片等數羣卡。
3、鈴兒響叮噹VCD碟片、多媒體課件。
4、剪刀、膠水、抹布、畫紙、油畫棒、彩色皺紋紙等廢舊材料。
活動過程:
一、聖誕節到了
1、播放歌曲《鈴兒響叮噹》,今天老師給小朋友們帶來一首好聽的歌。
2、你們以前聽過這首歌嗎?你聽了這首歌有什麼感覺?你們這首歌說的是什麼事情嗎?
3、什麼是聖誕節?聖誕節是我們中國的節日嗎?聖誕老公公是誰?聖誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?老爺爺爲什麼會有一棵掛滿禮物的樹?
4、播放媒體課件,瞭解聖誕樹的傳說。
二、介紹活動材料和要求
1、美工區:
用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式製作聖誕樹。
幼兒通過看流程圖,嘗試折聖誕帽。
畫畫要送給朋友的聖誕節禮物。
2、益智區:
戴上聖誕帽,扮演聖誕老人給小動物送了禮物,根據小動物的數量給它們送相應數量的禮物,並一邊敘述:幾隻某某動物我送你幾個某某禮物。
3、閱讀區:
排圖講關於聖誕節的故事,通過理解、閱讀故事中的文字,將圖片貼在相應的位置上。
三、幼兒自選區域操作,教師巡迴指導。
1、幫助美工區的幼兒看懂摺疊聖誕帽的步驟圖,幫助能力弱的幼兒在彩紙上畫出聖誕禮物,讓幼兒剪下裝飾聖誕樹。
2、要求幼兒在操作送禮物的時候要一邊講述自己的操作過程。
3、鼓勵閱讀區的幼兒仔細觀察圖片,大膽講述自己對圖片的理解。
四、展示幼兒作品。
幼兒互相贈送禮物,表達節日的祝福。最後播放音樂教師帶領幼兒表演歌曲《鈴兒響叮噹》。
幼兒園中班聖誕節教案模板(通用10篇)9
活動名稱:
慶聖誕
活動目的:
1、瞭解西方和中國的傳統節日——聖誕節和元旦節,體驗與老師、家長在一起歡度節日的幸福和快樂,學會分享。
2、鍛鍊幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己,培養幼兒的自信心。活動準備:
1、班級佈置:綵球、聖誕樹、拉花、音樂《兔子舞》、《鈴兒響叮噹》、《聖誕快樂》等
2、家長準備:小禮物、祝福語、幼兒自帶小食品
活動時間:
12月24日晚上7:00點
參加人員:
本班教師、所有幼兒及家長朋友
活動過程:
1、教師祝詞,活動導入
教師:聖誕節到啦,我們和爸爸媽媽一起來慶祝聖誕節好不好?今天,我們還特意舉辦了一個聖誕舞會,想邀請大家一起去跳舞。聖誕Happy開始啦,讓我們一起狂歡吧!頭戴聖誕帽的孩子們一起跳“我們在一起”,並且對家長們將Merry Christmas!
2、親子互動遊戲:
(1)遊戲:許願星
準備:彩紙、記號筆、油畫棒
遊戲玩法:請家長和孩子一起來製作許願星,在許願星上面寫對別人祝福的祝語,放到禮物袋裏面,在互換禮物的時候送個是他小朋友。
(2)遊戲:大家來佔圈
準備:呼啦圈
遊戲玩法:家長手抱自己的孩子圍着圓圈走,當老師播放的音樂停止時家長抱着幼兒跳進呼啦圈內,依次減圈最後佔到圈的爲勝利者。
3、開心英語一刻
1、大家一起唱聖誕歌(英語版本)請孩子大膽講Merry Christmas,大聲講的幼兒可以得到小禮物,英語歌曲小互動。
4、親子游戲
(3)遊戲:哪吒尋寶
準備:各類玩具、簍子
遊戲玩法:家長雙手抱起孩子,在規定的時間內,將前面桌子上筐子裏的“寶物”運到自己的筐子裏,只許孩子每次拿一個寶物,多拿者屬犯規,音樂停止後筐子裏“寶物”最多的一組爲獲勝隊,依次排名。
5、宣佈比賽結果,頒發聖誕小禮品:一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名教師:激烈有趣的比賽結束了,接下來老師來公佈比賽結果。
6、聖誕老人(家長)送禮物
教師:聖誕節是外國小朋友最喜歡的節日,聖誕老爺爺會將神祕禮物分發給每個可愛懂事的小天使,下面請我們每個人輕輕的閉上眼睛,每個人許個美好的願望,聖誕老人一定會幫你實現的。來,孩子們,我們一起許個願。
7、互贈禮物
幼兒拿着心愛的禮物,快樂的與家長、老師一起互贈禮物,分享着節日的快樂!活動結束:
(1)教師:此刻的歡聲笑語代表着來年我們的生活是充滿希望的,親愛的家長朋友們,小朋友們!深深的祝福你們開心每一天,健康每一天,“慶聖誕、迎元旦”親子活動到此結束。感謝大家的光臨和參與,謝謝!
(2)在《聖誕快樂》的歌聲中結束活動
幼兒園中班聖誕節教案模板(通用10篇)10
活動目標:
1.通過活動讓幼兒瞭解中西方國家的文化的差別,知道聖誕節是西方的重要節日,培養幼兒學英語的興趣。
2.給幼兒講述聖誕節的來歷,通過老師的表演讓幼兒體驗聖誕節歡樂的氣氛。
3.能夠和同伴共同分享節日的快樂。
活動準備:
1.裝扮聖誕樹、佈置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“merry christmas!”的字樣、聖誕花環、聖誕襪、聖誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。
2.學會歌曲《鈴兒響叮噹》
3.請一名老師扮演聖誕老人,給孩子發禮物,唱聖誕歌。
活動流程:
1.聖誕老人出場
聖誕老人敲門
教師:小朋友們聽,敲門的聲音!會是誰呢?我們一起來問問好嗎?who iit ?
聖誕老人:i am santa claus!
教師:哦!是聖誕老人來了!我們一起讓聖誕老人進來好嗎?
please come in !
聖誕老人:i’m coming ! merrchristmas!,children!
幼兒:merrchristmas,santa claus!
2.主持人:今天聖誕老爺爺要跟我們一起慶祝聖誕節。主持人宣佈聖誕慶祝活動開始。(放禮花)
聖誕老人:小朋友們!快看我這鼓鼓的口袋裏都是送給你們的禮物,想不想要啊?如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們,哈哈,讓我們跳起來吧!
3.《鈴兒響叮噹》的音樂響起,聖誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞。
4.播放視頻:主持人講解西方各個國家慶祝聖誕的方式。
5.聖誕老人給孩子們發禮物。