幼兒園小班數學教案範文《寶寶送物品》
作爲一位傑出的老師,通常需要用到教案來輔助教學,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?下面是小編爲大家收集的幼兒園小班數學教案範文《寶寶送物品》,希望對大家有所幫助。
【活動目標】
1、按物體的關聯性將常見的物品進行歸類。
2、增進幼兒及家長之間的親子感情。
【活動準備】
1、《幼兒畫冊》人手一本,配套貼紙。
2、實物手套、柺杖、公文包、老花鏡、圍裙、杯子(大、中、小)。
3、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的頭飾各一個。
【活動過程】
1、情景表演。
(1)師:今天我們請來了幾位客人,一起看看他們是誰呢?
爺爺,拄着柺杖慢慢地走進來,把柺杖放下;
奶奶,戴着老花眼鏡走了進來,把眼鏡放下;
爸爸,夾着公文包進來了,把公文包放下;
媽媽,圍着圍裙在廚房做飯,把圍裙拿下。
(2)師:你知道是誰到我們教室來做客的?你是怎麼知道的?他們分別有什麼特徵?(幼兒進行觀察並回答)
2、寶寶送物品。
(1)請一幼兒上前將爺爺的物品送給爺爺。(提問:他送的對嗎?如果不對,你覺得應該是送給誰的呢?)
(2)請幾名幼兒上前將物品依次送給爸爸、媽媽、奶奶,其他幼兒仔細觀察,物品送的對不對。
(3)出示《幼兒畫冊》:在這裏也有四個人,我們一起看看是誰呢?(爺爺、奶奶、爸爸和媽媽)
(4)出示配套貼紙:在老師這裏也有很多的物品,都是送給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的',我們一起看看應該把什麼東西送給誰呢?
(5)教師進行示範:公文包是送給爸爸的,男式手套是爸爸的……
(6)幼兒進行操作,教師巡迴指導。
【活動反思】
本次活動通過情景表演,讓幼兒瞭解物品與人的關係,幼兒特別感興趣,學得也比較輕鬆,很快就能夠將物品進行分類。接着我又讓幼兒自己操作按物體的大小、特徵進行匹配,孩子們忙的不亦樂乎,既高興又學到了知識。