幼兒園小班數學優秀教案《下面應該排什麼》

在教學工作者開展教學活動前，總歸要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的幼兒園小班數學優秀教案《下面應該排什麼》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動目標：

１、學習簡單的按顏色、形狀、大小、種類等不同規律進行排序。

２、發展幼兒的觀察能力及初步的分析能力。

３、培養幼兒對數學活動的興趣。

活動準備：

１、圖譜

Ａ：大小不同的紫色三角形

Ｂ：大小相同，顏色不同的圓

Ｃ：顏色不同的半圓和正方形

Ｄ：顏色不同的蘋果和茄子

２、圖形若干

３、幼兒用書《下面應該排什麼》

４、水彩筆

活動過程：

一、直接引題

１、（出示圖譜Ａ）上面有什麼？它們有什麼不同？（三角形，大小不同）

２、請你仔細看看上面的三角形，它們是怎麼排隊的？

３、請你告訴我下面應該排什麼？（幼兒說，師演示）

二、進一步學習排序

１、（出示圖譜Ｂ）請你看看這組圖譜，它們有什麼不一樣？

２、是按什麼順序排的`？

３、請個別幼兒來排。他排的對嗎？爲什麼

４、小結：我們幫三角形一個大一個小，一個大一個小排隊或幫圓一個綠一個紅，一個綠一個紅排隊的方法叫排序。

５、（出示圖譜Ｃ）：請你們告訴我，它們是怎麼排隊的？

６、請個別幼兒上來排。他排的對嗎？爲什麼？

７、（出示圖譜Ｄ）：請你看看這張圖譜是按什麼順序排的？

８、根據順序，請幼兒一個一個上來排，如中途排錯了，糾正好再排。

９、剛纔我們按一個蘋果一個茄子，一個蘋果一個茄子的排隊的方法叫什麼？

三、幼兒作業

１、給你們準備了作業紙，請你們按照排序的方法給它們排隊。

２、幼兒作業，師指導。

３、教師批改作業並講評。

四、排隊遊戲

１、現在老師要帶你們出去玩，不過有一要求，只有做到了，纔可以出去玩。

２、請你按一個男孩一個女孩的方法排隊。

３、帶幼兒出去做遊戲。