沙幼兒園小班教案4篇
作爲一名人民教師,時常會需要準備好教案,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。教案應該怎麼寫纔好呢?下面是小編精心整理的沙幼兒園小班教案,希望能夠幫助到大家。
沙幼兒園小班教案1
活動目標:
1、激發熱愛大自然的情感,體驗沙畫的樂趣。
2、在熟悉沙的特徵的基礎上,初步用沙作畫。
3、能用抓、漏、扣、捏、推、刮等方法制作沙畫。
活動準備:
沙盤、細沙,音樂、課件,照相機,沙包。
活動過程:
一、導入主題
1、幼兒隨着音樂學小魚進入教室。
教師:小朋友,小魚離不開什麼?
幼兒:小魚離不開水。
教師:那麼,我們一起看一段有關水的視頻。(觀看視頻)
教師:小朋友,你們從視頻上看到了什麼?
幼兒:大海、沙灘。
教師:你們到過海邊玩過嗎?
幼兒:有,沒有。
教師:你們到海邊玩過什麼?
幼兒:玩沙子。
二、瞭解沙畫的幾種方法
1、(出示沙子)
教師:小朋友,你們看這是沙子,我們以前玩過,你們是怎樣玩的?我們現在玩一玩好不好?讓幼兒找到沙子的手感。(細細的、碎碎的、軟軟的、沉沉的、滑滑的')
教師:小朋友,沙子好玩嗎?
幼兒:好玩。
教師:沙子能幹什麼?
幼兒:蓋房子、鋪路、做遊戲、
教師:沙子還能畫畫呢,你們知道嗎?
三、觀看沙畫大師的作品
教師:請看視頻。小朋友,沙畫大師的作品好不好?我們也能畫沙畫。
教師演示畫沙畫的幾種方法。
你們想不想自己也畫一幅沙畫呢?
四、沙畫製作
(音樂)教師巡迴指導,主要是畫沙畫的幾種手法。
五、作品展示
教師用照相機把小朋友們的作品照下來,在多媒體的大屏幕展示,
幼兒講述自己作品的手法,教師講評。
六、遊戲。
教師:小朋友,沙子可以畫沙畫,我們嘗試過了,多神奇呀。那麼沙子怎樣和我們做遊戲呢?
(出示沙包)你們看,這是沙包,讓我們一起來玩沙包吧。(音樂)
沙幼兒園小班教案2
材料準備:
相同形狀不同容量的量杯、相同容量不同形狀的量杯、沙子
製作方法:
成品
實驗操作:
(1)請幼兒選擇相同形狀、不同容量的量杯,裝滿沙子自由玩。
(2)引導幼兒觀察量杯上的刻度,能夠按量取沙。
(3)啓發幼兒將沙子從一個量杯分別倒人其他量杯中,也可將若干小容量量杯裏的沙子匯人一個大量杯中。
(1)把量杯當做模具,引導幼兒將溼沙裝入量杯並扣在平坦的'場地上,做出沙塊。
(2)讓幼兒進行比賽。在同一時間內,用量杯扣沙塊,看誰扣得多,感受量杯的便捷和快速。
教師指導建議:
活動前教師要提醒幼兒注意安全和衛生,不要揚沙,不要用手揉眼睛。
在指導小班幼兒進行活動時,在幼兒體驗玩沙樂趣的同時,要讓他們感受沙的特點。
在指導中、大班幼兒進行活動時,可提示他們比?中沙子的多少,並感受量的守恆。
如果選用玻璃量杯,一定提示幼兒小心使用。
拓展與替代:
請幼兒在日常生活中注意收集各種硬紙盒、杯子等容器,以代替量杯進行活動。
量沙的活動同樣適用於量水。
科學小知識
守恆是指兒童認識到一個事物的知覺特徵無論如何變化,它的量始終保持不變,也就是說如果沙子或水的容量相同,那麼不管把它們倒入什麼形狀的容器中,它們的量都不會改變。心理學研究表明,兒童在其心理髮展的過程中會出現兩次守恆現象:一次是關於客體本身的永恆(如用布把兒童眼前的東西蓋住,他們不會認爲東西消失了),一次是關於數與量的守恆。兒童的守恆能力隨年齡的增長而增強。5—6歲時,兒童形成數目守恆;9一10歲時,形成容積守恆。
沙幼兒園小班教案3
活動目標:
1、在操作中探索、感知沙子的基本特徵。
2、嘗試製作水泥沙,初步瞭解沙子的功用。
3、喜歡科學探索活動,樂意用語言表達自己的發現。
4、培養幼兒動手操作的能力,並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。
活動準備:
每組一盆沙子,人手兩個杯子、攪拌棒。
沙畫圖片、水泥、水若干。
活動過程:
一、玩沙、引起幼兒的興趣
(出示沙)這是什麼?你以前見過嗎?請你去輕輕地摸一摸、聞一聞、看一看、玩一玩這些沙長的什麼樣?(幼兒操作)
教師通過幼兒的回答小結:沙子是細細的、一粒一粒的,摸在手裏軟軟的。
二、進一步探索沙子的特徵
剛纔,有的小朋友說沙子會流的,請你來演示給小朋友看看(一個幼兒操作)教師操作:原來沙子會流動的,請你想一想還有什麼東西也會想沙子一樣流動的?(幼兒根據生活經驗講述)
我們以前做過糖和鹽的小實驗,還記得糖和鹽放在水裏會怎樣嗎?如果沙子放了水會不會溶解呢?(幼兒猜測)我們一起來試一試(交代要求,幼兒操作)
三、瞭解沙子的功用
小朋友,你們知道沙子有什麼用嗎?(可以玩、畫畫(出示沙畫)
出示水泥沙,這是什麼?(幼兒猜測)老師告訴你們這是用沙子做的.,請你來摸一摸有什麼感覺。爲什麼沙子是軟軟的,而這個確實硬硬的。原來軟軟的沙加了水泥和水,太陽一曬就會變成硬硬的水泥沙,沙子是造房子必不可少的材料。
小豬想要請我們小朋友爲他做一間堅硬、牢固的房子,你們想幫他嗎?(交代方法、要求)
活動延伸:
你們的水泥沙做好了嗎?現在把他放到太陽下曬一曬,就會變的堅硬,可以給小豬造房子了。
沙幼兒園小班教案4
材料準備:網眼大小不同的紗網、筐子若干,玩具鏟子
製作方法:成品
實驗操作:
讓幼兒用紗網或者沙筐篩沙、運沙,玩建築工地遊戲。
教師指導建議:
在遊戲中,請幼兒扮演建築工人,按不同的要求篩沙、運沙,看誰的速度快。
在玩的過程中,重點指導幼兒觀察沙子顆粒大小與篩子網眼大小的關係。
拓展與替代:
請幼兒在生活中搜集帶網眼的'材料或者筐子,以代替紗網篩沙。
準備紅豆、黃豆、綠豆、小米、玉米粒等大小不同的糧食讓幼兒進行“篩穀粒”的遊戲,幼兒可以根據要求選擇合適的工具完成任務。