母親節幼兒園教案合集15篇
作爲一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編收集整理的母親節幼兒園教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
母親節幼兒園教案1
活動來源：
在五月的第二個星期天，是一個傳達愛的日子--母親節，但隨着文明的進步，這種根深的情感，卻被快節奏的生活慢慢代替，人們不再有時間去大聲的說出自己的愛，漸漸的人們也就不願意去表達自己的愛，至少，當母親節這樣一個溫馨的節日，人們能夠想起，卻也不知道用什麼樣的辦法來表自己的情感，母愛是世界上最偉大的愛，是一個人生命的源泉，對於幼小的孩童而言，因爲這些愛，生活才變得如此的柔軟和溫馨，因爲這樣的愛，眼中的世界是如此的美好，因此，我們開展了以"愛。言"爲主題的母親節活動。
託班活動目標
1、學會用簡單的行爲表現愛自己的媽媽。
2、鍛鍊幼兒的語言表達能力，動手實踐能力。
活動一：學說"媽媽我愛你，媽媽你辛苦"等愛的鼓勵的話。
活動二：幫媽媽做一件小事情，用相機或者DV記錄下來，主任老師編輯到一起，製作成視頻進行分享。
活動三：製作一張簡單的小賀卡，送給自己的媽媽。
小班活動目標：
1、能夠主動說出對媽媽的愛。
2、爲媽媽做力所能及的事情。
3、培養幼動手能力，以及語言表達能力。
活動一：DV拍攝，幼兒將自己想說的話用DV視頻記錄下來。
活動二：手工康乃馨。
中大班活動目標：
1、幼兒能夠知道5月8日是母親節。知道母愛的偉大。
2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。
3、體會媽媽的艱辛，培養幼兒尊重媽媽的情感。
活動一：《我的媽媽長的什麼樣子》語言，每一個小朋友的媽媽都長的不一樣，而你是否有仔細觀察過你的媽媽呢？
活動二《我的'媽媽》繪畫，將媽媽的樣子用畫筆畫下來。
活動三：《我給媽媽寄封信》，選擇一個媽媽可以收到信的地址，給媽媽一個驚喜。
活動四：《我和媽媽有一個約定》，和媽媽定下一個屬於只兩個人的約定。
集體活動：
1、許願樹：將所有的愛全部都寫在樹上。讓樹實現我們的願望，傳遞我們的愛。
2、愛的錄音：將一些好聽的母愛歌曲記錄成MP3。
3、週末派對：以"母愛"爲主題開展。通過歌曲、朗誦、親子合唱等形式開展。
幼兒園母親節活動策劃方案
活動來源：
世界上有一種情感，它與生俱來，沒有條件，綿綿不絕，它就是母愛！母親，是世界上最偉大的人。五月，陽光燦爛，暖風拂面，那是因爲在這親情融融的季節裏，我們又一次迎來了"母親節"。在這溫馨的日子裏，爲了讓孩子們學會感激我們的媽媽對我們的養育之恩及培養孩子用行動去表達對媽媽的愛，進一步激發幼兒對母親的濃濃愛意，增進與家人的感情。學會從小關愛媽媽，學會感恩，我園將開展"母親節"感恩系列活動。
活動目標：
1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節。
2、瞭解媽媽的辛勞，培養幼兒對媽媽的感激之情。
3、用實際行動爲媽媽做一些力所能及的事情。
活動準備：
1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。
2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事，也可觀看一些教育影片《媽媽再愛我一次》《母女情深》等
3、與幼兒共同協商選用什麼樣的方式、什麼樣的材料佈置節日環境，編排節目等等。
4、製作花、賀卡、項鍊、畫畫所需要用的的各色紙、油畫棒等。
5、事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習慣會讓自己更健康，並與爸爸一起查閱各種資料，鼓勵孩子和爸爸在母親節這一天一起動手製作送給媽媽的健康一餐。
母親節幼兒園教案2
目標：
1、能夠主動說出對媽媽的愛。
2、爲媽媽做力所能及的事情。
3、培養幼動手能力，以及語言表達能力。
活動準備：
圍繞感恩母親的話題跟媽媽說說心裏話或者祝福的話語
活動過程：
DV拍攝，幼兒將自己想說的話用DV視頻記錄下來，上傳在QQ羣裏，請家長觀看、感受這份孩子們的愛。
活動反思：
本活動利用一個非常適合的`時機和機會，自然真實地完成整個活動過程，由於有幼兒對幼兒園環境變化的真切感受做鋪墊，所以很好地實現了活動目標，達到了良好的教學效果。
母親節幼兒園教案3
教案目標
·用不同的線條表現出媽媽的特點 ;
·學習畫人物頭像，能表現出媽媽的主要特徵。
優秀教案准備：幼兒帶媽媽的正面照片、教師爲自己媽媽畫的相片
教案過程
一、我愛媽媽
·教師出示媽媽的照片，告訴幼兒這是老師媽媽。
·請幼兒看看媽媽的照片，每個幼兒都有媽媽，看看媽媽的照片就像看見媽媽一樣，心裏特別高興。
·老師和小朋友都是媽媽生的，是媽媽辛苦把我們養大，我們都愛自己的媽媽，我們可以對媽媽說什麼?
如：“媽媽我愛你”、“媽媽，你辛苦了”------
二、媽媽的畫像
·教師出示畫好的媽媽的頭像。老師很愛自己的媽媽，雖然有點老了，但在我心裏她是最漂亮的'，我爲她畫了畫像，你們想看嗎?
·通過照片和畫像的比較，引導幼兒從髮型、五官等局部特徵進行粗略的比較。
三、我爲媽媽畫像
·同桌幼兒相互比較媽媽的照片，引導幼兒從髮型、五官等局部特徵進行粗略的比較。
·提醒幼兒畫得大點，能表現出一、二處的主要特徵。
用不同線條表現出媽媽的特點。如各種各樣的頭髮
·展示作品，幼兒說說自己媽媽的樣子，最喜歡媽媽的什麼。
母親節幼兒園教案4
活動目標：
1．準備並參加母親節慶祝活動，感受溫馨的節日氛圍。
2．爲媽媽送上充滿濃濃愛意的"親親媽媽愛心盒"，加深母子親情。
3．幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
4．體驗人們互相關心的美好情感。
活動準備：
1、"親親媽媽愛心盒"。
2、製作並張貼大海報；製作邀請函邀請媽媽參與活動，講清時間和地點。
3、佈置活動場地：
(1)製作背景畫面--歡歡喜喜母親節。
(2)座位安排：內圈爲小椅子，外圈爲大椅子，母子一一對應入座。
(3)準備茶水、點心、紙巾、幕布、手印畫材料等。
4、人員分工：迎賓員、招待員、主持人。迎賓員佩戴綬帶，招待員戴工作帽，主持人簡單化妝。
5、音響設備，抒情音樂的錄音帶。
活動過程：
1、迎接媽媽。
由迎賓員引領媽媽們入座。主持人：我們是世界上最幸福的孩子，因爲我們有媽媽的愛。我們天天享受着媽媽辛勤的付出，在媽媽的呵護下快樂成長。現在，我們已是大班的孩子了。今天在母親節這個特殊的日子裏，讓我們好好地爲我們的媽媽服務吧。
(請幼兒端上準備好的飲料、點心讓媽媽們品嚐，並與媽媽們自由交談。
2、演唱歌曲《不再麻煩好媽媽》。
主持人：今天是一個不尋常的日子．是媽媽們的節目，讓我們把最美的.歌聲獻給媽媽。請聽歌曲《不再麻煩好媽媽》。(集體唱。
3、親子游戲。
主持人：下面我們來做幾個遊戲。請老師來介紹遊戲規則。
遊戲一：寶寶的呼喚師：請所有的媽媽上來，背對着犬家。老師任意摸一位小寶寶的頭，這個小寶寶就叫兩聲"媽媽"．如果媽媽聽出來是自己寶寶的叫聲．就請舉起手來。
遊戲二：媽媽的手師：剛纔媽媽聽了寶寶的聲音．都能猜出誰是自己的寶寶。現在，請寶寶來找找自己媽螞的手。請媽媽站在幕布後，將手伸在幕布外面。小朋友上來仔細觀察，找一找哪雙手是自己媽媽的。等所有的人找到以後，主持人會將幕布拉開．小朋友看看是否找對了。(遊戲分批進行。
4、親子製作：大手牽小手。
媽媽和孩子先後在紙上印上手印．使其部分重疊，然後沿輪廓剪下手印，製成"大手牽小手"，寫上"某某和媽媽"。
5、給媽媽獻愛心。
主持人：爲了迎接母親節的到來，我們小朋友一直在想辦法爲媽媽準備節日禮物。這是一份非常有意義的禮物，我們給它取了一個好聽的名字叫"親親媽媽愛心盒"。現在請大家將禮物送給媽媽吧。
(音樂響起，孩子們給媽媽送上"親親媽媽愛心盒"，並與媽媽相擁着觀看盒中的禮物，享受愛的快樂。)6．集體朗誦。全班幼兒一起朗誦創編的兒歌《媽媽，我愛你》(在靜靜的夜晚，我依偎在你身旁。／親愛的媽媽，你叫我快快長大。／你說花兒開了，草兒綠了，外面的世界真美好。／我說：來了，來了，我是你的小寶貝。／媽媽的懷裏最溫暖．／你把愛全給了我．把世界全給了我，／讓我大聲地說："媽媽．我愛你!")。
延伸活動：
1、全體媽媽和全體幼兒合影。
2、孩子和自己的媽螞合影。
母親節幼兒園教案5
設計思路
在母親節到來之際，爲培養幼兒感恩母親、關愛媽媽的美好情感，我們設計、開展了系列活動。“感恩母親節”是活動的結束部分，是對前期活動的回顧和展示，也是一次節日開放活動。前期活動
1、談話活動：我的好媽媽。
2、語言活動：學習兒歌《我和媽媽》《健康快樂每一天》。
3、音樂活動：學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》。
4、美術活動：手工製作“項鍊”，繪畫“媽媽和我”。
活動目標
1、和媽媽一起過節，共同感受節日的快樂。
2、體會媽媽養育自己的辛苦，懂得感恩。
3、用自己的方式爲媽媽送去節日的祝福。
活動準備
1、組織幼兒熟練演唱歌曲。
2、母親節活動PPT、文稿、圖片及音樂。
3、向家長髮出邀請函，與在活動中準備發言的家長溝通，確定發言內容。
4、收集幼兒幫媽媽做事的照片。
5、佈置活動環境。
活動過程
一、導入活動——歡迎媽媽的到來家長和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面。播放音樂《媽媽的吻》。師：小朋友們，媽媽來參加我們的活動了，大家高興嗎？你知道爲什麼今天要把媽媽請到幼兒園來嗎？幼：因爲媽媽要過節了。師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來！教師簡單講解母親節的來歷，向家長彙報前期開展的相關活動。
二、欣賞圖片——世上只有媽媽好
1、師：這是一隻剛出生的小貓，它從媽媽的肚子裏鑽出來，睜着大眼睛看到了藍藍的天空，還有這麼多可愛的'小朋友，心裏可高興了，於是它對自己的媽媽說：“媽媽，謝謝你，謝謝你帶我來到這個美麗的世界。”小朋友，你知道嗎？是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這麼多的好朋友。現在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對媽媽悄悄地說一聲：“謝謝你，媽媽。”
2、師：這是誰？幼：啄木鳥。師：啄木鳥在幹什麼？幼：餵它的小寶寶吃蟲子。師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口地喂着自己的小寶寶。小朋友，你知道嗎？在你還不會吃飯的時候，你的媽媽也是這樣一口一口地餵你吃的。在媽媽的餵養下，小朋友一天天地長大了。來，請小朋友伸出雙手捧着媽媽的臉，輕輕地說一聲：“謝謝你，媽媽。”
3、師：這位體積龐大的動物是什麼呀？幼：是犀牛。師：小犀牛怎麼了？幼：它累了。師：原來小犀牛是在學走路呢，它太小走不穩，總是搖搖晃晃地像要摔倒，犀牛媽媽就趕緊用頭來扶着它。小朋友，在你還走不穩的時候，媽媽是怎樣扶着你學走路的呢？現在就請小朋友變小一些，請媽媽扶着寶寶學學走路（請家長合作）。師：小朋友回頭看看，媽媽扶着你學走路的時候，是什麼樣的姿勢？幼：兩隻手扶着我們，要彎着腰。師：對，是一直彎着腰的，長時間的彎腰是很累的。那麼下面就請小朋友伸出你的小手，握着媽媽的手，對媽媽深情地說一聲：“謝謝你，媽媽。”因爲就是這雙手扶着你學會了走路。
4、師：小朋友快看，在灰鵝的翅膀下藏着什麼呢？幼：是它的寶寶。師：對，是灰鵝的小寶寶，小傢伙也許是冷了，也許是天要下雨了，或者是它們遇到了危險，害怕了。小朋友看看，灰鵝媽媽是怎樣做的？幼：用翅膀保護着它們。師：對，灰鵝媽媽張開翅膀保護着自己的寶寶。那麼當小朋友遇到危險的時候，你的媽媽是怎樣做的，我們來試一試好嗎？（示意家長合作，播放打雷下大雨的音效）師：小朋友看到了嗎？當遇到下雨、颳風或是有危險的時候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護你的。孩子們，請你靠在媽媽的懷裏，用撒嬌的聲音說一聲：“謝謝你，媽媽。”
5、師：這隻小松鼠在做什麼呢？原來小松鼠的媽媽因爲要做飯不能陪着它玩，它在生氣耍賴呢。請小朋友想一想，你有沒有過因爲媽媽不給買玩具，就在地上賴着不走？有沒有過因爲貪玩不想回家，就跟媽媽生氣？其實我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時候。但是，媽媽有沒有因爲這些就把你趕出去，不要你了？幼：沒有。師：對，沒有，媽媽總是能夠原諒你，無論你怎樣，媽媽始終是那麼愛你。現在就請你緊緊地摟着媽媽，大聲地說：“媽媽，謝謝你。”
二、家長講話——媽媽真辛苦師：小朋友們，其實媽媽的辛苦、對你們的關心和照顧還遠遠不止這些。媽媽要上班，下了班回到家裏還要給你們做飯、陪你們玩耍、給你們講故事。接下來，讓我們一起聽一聽媽媽講的“媽媽的故事”。藝明小朋友的媽媽（個體業主）：出示和孩子一起讀書的照片，突出媽媽對孩子的關心和幫助。鬆鬆小朋友的媽媽（醫生）：出示正在工作的照片，突出媽媽工作的繁忙。寶寶小朋友的媽媽（教師）：出示輔導學生的照片，突出教師工作的特點，以及媽媽在忙碌中對孩子的關心。
三、家庭活動展示——做關心媽媽的好孩子師：媽媽爲了照顧我們，讓我們能夠健康成長，付出了很多很多。不過，我們小朋友也表現得非常好啊，我知道我們班的小朋友最近經常幫助媽媽，做了許多的事情，下面就讓我們來看一看小朋友們的表現吧。
1、幼兒幫媽媽做事的照片。以採訪的形式請幼兒說說自己在做什麼，爲什麼要這麼做（根據幼兒的能力設計、提出問題）請媽媽說一說當時的感受。
2、幼兒給媽媽洗腳的照片。結合照片把家長的親子活動記錄讀給幼兒和家長聽。師：小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關心媽媽、幫助媽媽，媽媽再辛苦心裏也是甜的。今天是媽媽的節日，接下來讓我們一起用歌聲來表達對媽媽的愛。
四、表演活動——祝媽媽節日快樂
1、歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱，爲媽媽即興表演。
2、兒歌《我和媽媽》。請媽媽和孩子們合作朗誦。大屏幕展示兒歌內容，媽媽讀上句，幼兒讀下句。
3、歌曲《小烏鴉愛媽媽》。請幼兒隨音樂唱給媽媽聽。
4、兒歌《健康快樂每一天》。幼兒手拿送給媽媽的禮物“項鍊”（幼兒手工作品），與老師合作朗誦兒歌，朗誦結束時給媽媽戴上“項鍊”。
5、歌曲《魯冰花》音樂響起。師：最後，小朋友還有一份最最珍貴的禮物送給媽媽，那就是要給媽媽一個甜甜的吻。活動在動聽的樂曲和親吻媽媽的歡樂氣氛中結束。附：兒歌健康快樂每一天師：我對神說，讓媽媽永遠健康、快樂。神說，行，但只能4天，幼：春、夏、秋、冬。師：神說，嗯，那就3天，幼：昨天、今天、明天。師：神說，不，那就2天，幼：白天、黑天。師：神說，不不，只能是1天，幼：那就是每一天，祝媽媽健康、快樂每一天！媽媽和我如果媽媽是天空，我就是白雲。如果媽媽是太陽，我就是小草。如果媽媽是森林，我就是小鳥。如果媽媽是土地，我就是花朵。如果媽媽是海洋，我就是一條小船。如果媽媽是高山，我就是山上的小樹。如果媽媽是小河，我就是一條小魚，永遠和媽媽在一起。
母親節幼兒園教案6
活動地點：中一班教室
參加對象：中一班的幼兒與媽媽
活動目的
1、培養幼兒在集體中大膽表現對媽媽的愛。
2、通過遊戲，讓媽媽感受到寶貝對媽媽的愛，增加媽媽與孩子之間的深厚感情。
3、媽媽能在寶貝面前樹立好榜樣，在集體中展現自己的才藝。鼓勵幼兒也要向媽媽一樣勇於表現自己的長處。
4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。
5、體驗人們互相關心的美好情感。
活動準備
1、提前三天通知家長做好相應的準備。
2、媽媽們最拿手的'本領，如手工、圖畫等。
3、媽媽自己準備的舞蹈、歌曲、故事等。
4、水果或零食。
5、照相機。
活動流程
(一)親子互動
1、全體幼兒爲媽媽們表演《我的好媽媽》。
2、歌曲唱到“媽媽媽媽快坐下”時，幼兒跑到媽媽身邊請媽媽坐下，然後根據歌詞對媽媽做出相應的動作。
3、全體幼兒一起對媽媽說：媽媽，我愛您!
(二)展示媽媽的作品。
請各位媽媽分別介紹自己製作的作品，包括作品的名稱、材料、用途等。
(三)我愛我的好媽媽
1、請幼兒在集體面前介紹自己的媽媽。如：媽媽的姓名、年齡、屬相、愛好等。
2、爲媽媽表演一個節目，並祝賀媽媽母親節快樂!
(四)才藝展示
1、請媽媽們在集體面前進行才藝表演。
2、才藝展示完後，請寶貝們給媽媽一個吻。
(五)律動
大家一演唱《幸福拍手歌》，並作出相應的動作。
(六)晚餐
晚餐結束後，媽媽就可以帶着孩子離開了。
(七)活動結束
母親節幼兒園教案7
設計意圖：
世界上有一種情感，它與生俱來，沒有條件，綿綿不絕，它就是母愛！母親，是世界上最偉大的人。五月，陽光燦爛，暖風拂面，那是因爲在這親情融融的季節裏，我們又一次迎來了“母親節”。在這溫馨的日子裏，爲了讓孩子們學會感激我們的媽媽對我們的'養育之恩及培養孩子用行動去表達對媽媽的愛，進一步激發幼兒對母親的濃濃愛意，增進與家人的感情。學會從小關愛媽媽，學會感恩，特開展“母親節”主題活動。
活動目標：
1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節。
2、瞭解媽媽的辛勞，培養幼兒對媽媽的感激之情。
3、用實際行動爲媽媽做一些力所能及的事情。
活動準備：
1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。
2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事。
活動過程：
一、開始部分：
教師給幼兒介紹5月12日是母親節，這一天，我們要給媽媽送上最好的祝福。
二、基本部分：
1。教師提問：你想給自己的媽媽送上什麼祝福呢？（幼兒自由討論）
2。教師準備好製作好的禮物，“美麗的花朵”。
幼兒觀察，你看見了什麼。
師：今天我們就來製作“美麗的花朵”
（教師講解花朵製作方法。）
教師分發製作材料。教師和幼兒一起製作“美麗的花朵”
三、結束部分：
幼兒共同欣賞製作的禮物，一起和作品合影。
母親節幼兒園教案8
一、目標
1、準備並參加母親節慶祝活動，感受溫馨的節日氛圍。
2、爲媽媽送上充滿濃濃愛意的“親親媽媽愛心盒”，加深母子親情。
二、準備
1、“親親媽媽愛心盒”。
2、製作並張貼大海報；製作邀請函邀請媽媽參與活動，講清時間和地點。
3、佈置活動場地：
（1）製作背景畫面——歡歡喜喜母親節。
（2）座位安排：內圈爲小椅子，外圈爲大椅子，母子一一對應入座。
（3）準備茶水、點心、紙巾、幕布、手印畫材料等。
4、人員分工：迎賓員、招待員、主持人。迎賓員佩戴綬帶，招待員戴工作帽，主持人簡單化妝。
5、音響設備，抒情音樂的錄音帶。
三、過程
1、迎接媽媽。
由迎賓員引領媽媽們入座。主持人：我們是世界上最幸福的孩子，因爲我們有媽媽的愛。我們天天享受着媽媽辛勤的付出，在媽媽的呵護下快樂成長。現在，我們已是大班的孩子了。今天在母親節這個特殊的日子裏，讓我們好好地爲我們的媽媽服務吧。
（請幼兒端上準備好的飲料、點心讓媽媽們品嚐，並與媽媽們自由交談。）
2、演唱歌曲《不再麻煩好媽媽》。
主持人：今天是一個不尋常的日子。是媽媽們的節目，讓我們把最美的歌聲獻給媽媽。請聽歌曲《不再麻煩好媽媽》。（集體唱。）
3、親子游戲。
主持人：下面我們來做幾個遊戲。請老師來介紹遊戲規則。
遊戲一：寶寶的呼喚。
師：請所有的媽媽上來，背對着犬家。老師任意摸一位小寶寶的頭，這個小寶寶就叫兩聲“媽媽”。如果媽媽聽出來是自己寶寶的叫聲。就請舉起手來。
遊戲二：媽媽的手。
師：剛纔媽媽聽了寶寶的聲音。都能猜出誰是自己的寶寶。現在，請寶寶來找找自己媽螞的手。請媽媽站在幕布後，將手伸在幕布外面。小朋友上來仔細觀察，找一找哪雙手是自己媽媽的。等所有的人找到以後，主持人會將幕布拉開。小朋友看看是否找對了。（遊戲分批進行。）
4、親子製作：大手牽小手。
媽媽和孩子先後在紙上印上手印。使其部分重疊，然後沿輪廓剪下手印，製成“大手牽小手”，寫上“某某和媽媽”。
5、給媽媽獻愛心。
主持人：爲了迎接母親節的到來，我們小朋友一直在想辦法爲媽媽準備節日禮物。這是一份非常有意義的禮物，我們給它取了一個好聽的名字叫“親親媽媽愛心盒”。現在請大家將禮物送給媽媽吧。
（音樂響起，孩子們給媽媽送上“親親媽媽愛心盒”，並與媽媽相擁着觀看盒中的禮物，享受愛的.快樂。）
6、集體朗誦。
全班幼兒一起朗誦創編的兒歌《媽媽，我愛你》（在靜靜的夜晚，我依偎在你身旁。／親愛的媽媽，你叫我快快長大。／你說花兒開了，草兒綠了，外面的世界真美好。／我說：來了，來了，我是你的小寶貝。／媽媽的懷裏最溫暖。／你把愛全給了我。把世界全給了我，／讓我大聲地說：“媽媽。我愛你！”）。
四、延伸活動
1、全體媽媽和全體幼兒合影。
2、孩子和自己的媽螞合影。
母親節幼兒園教案9
一、活動主題：
母愛無僵，我愛我親愛的母親，衷心地祝福天下所有的母親節日快樂！
二、活動目的：
利用母親節進行一次親子溝通活動，讓孩子們明白母親的辛苦，讓孩子學會感恩，讓愛不斷的流傳下去！
體驗節日的快樂氛圍。
通過討論，激發過節日的情感，知道要愉快、合理地過節。
三、活動時間：
XX年5月6日（週五）上午9：3011：00
四、準備時間：
XX年4月12日5月5日
四、活動地點：
各班教室
五、參加對象：
全體幼兒和母親
六、準備階段：
1。從4月12日開始，各班老師開始教小朋友唱《小烏鴉愛媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛媽媽的`眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌，大班老師可以教小朋友讀古詩，如《遊子吟》、《歲末到家》。老師可以把教師稍微打扮。
2。父母給孩子講一些關於母愛的故事，帶孩子看一些親情教育片，如《淺藍深藍》《媽媽再愛我一次》《母女情深》。
3。孩子在家學會幫父母做一些可以做的家務事。
七、活動過程：
1。開始階段：請母親們坐一排，孩子爲媽媽獻唱歌曲：《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》、《魯冰花》等。然後母親與孩子擁抱、起舞。5分鐘（在歌曲中進行）（大班可以選一名優秀的孩子朗頌詩句表達對母親的熱愛）2、親子活動時刻：A遊戲：
（1）。“我與媽媽心有靈犀”
遊戲玩法：媽媽和孩子一起進行。在一定的間隔距離中，每組拋完10個小橡膠球。比誰接到的球多。必須由媽媽拋，小孩接球。只聽預備開始時，孩子們雙手托住籃子，接住球最多的家庭勝利。
（2）。“獨木橋上的愛”
遊戲玩法：在地上放一塊越一尺寬，2米長的木板，媽媽和孩子面對面走到各自的對面，但途中腳不能觸地，用時最少的可以得到獎勵。
B親子合作時刻寶貝和媽媽一起東手做賀卡，做玩後評出優秀作品並給予獎勵。孩子手持做好的卡片獻給媽媽，大聲的對媽媽說一聲：“媽媽您辛苦了，我永遠愛您！”
C真愛無限：
在《同一首歌》的音樂聲中，孩子給母親送上鮮花，讓孩子說出與父母在一起時自己最開心的事，並邀請家長代表發言，讓他們與孩子在一起時說出自己最幸福的事，並提出一些自己對於教學方面的意見。
八：活動結束
各班老師負責衛生的打掃，並抽時間一起討論這次活動的閃亮與不足之處，爲以後活動的展開做好準備。
九：道具準備：
獎勵物品（如小玩具，食物）綵帶氣球小橡膠球小籃子剪刀卡片彩筆鮮花多媒體設備
十：經費預算：（略）
母親節幼兒園教案10
活動：讓愛住我家
活動時間：XXXXXXXXX
活動地點：幼兒園多功能廳
參加人員：全體幼兒的爸爸
指導思想：俗話說母愛似海，父愛如山。又到5月的第二個星期日了，又到一年一次的母親節。在這個特殊的日子裏，對辛苦養育自己的母親表達自己深深的`愛和感激，是我們每個人都會做的事。幼兒園通過一系列教育活動讓孩子懂得了母愛的偉大和艱辛，培養了孩子的感恩意識。同時，家庭是孩子的第一課堂，家長是孩子終身的老師。在教育幼兒的同時，我們更希望家庭中給孩子創造感恩，孝順，充滿愛的環境氛圍。
活動準備：信封、簽字筆、信紙每人一份(辦公室)，體現母愛的背景音樂。
活動過程：
1.通知所有小朋友的爸爸於5月5日下午4點半到幼兒園多功能廳開會，並負責當天接孩子的任務。
2.主持人老師進行統一組織，適當煽情，要求爸爸們給自己老婆寫一封信，感謝老婆爲自己生兒育女，爲家庭辛勤勞動。寫好後裝到信封封號，教給班主任老師。
3.回家後給自己的媽媽打個電話或者買個禮物，感謝母親對我們的養育之恩。
4.教師把爸爸們寫的信交給小小郵遞員，跟孩子的信一起送到媽媽的單位，或者星期五媽媽接孩子的時候轉交給她。
母親節幼兒園教案11
設計意圖：
有人說：“母愛是無私的。” 是的，媽媽對孩子的愛永遠都是無私的、不求回報的。故事《我的媽媽》講述了生活中一件很平凡的小事——孩子生病了，媽媽照顧他的故事，同時作品深處也蘊含着強烈的情感“媽媽關愛孩子，孩子疼愛媽媽”，體現了母子之情。《綱要》中指出：幼兒要愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉、愛祖國。通過活動將幼兒愛媽媽的情感進一步昇華，幼兒只有學會愛媽媽，纔會潛移默化的去愛老師、愛同伴以及愛集體、愛家鄉和愛祖國。因此我們設計了本次活動，在“ 我愛媽媽”的主題活動中，給孩子講述這個故事，更多的是希望孩子們能夠體會到簡單的“母愛”，從而在生活中學會感激、關愛別人，用語言和實際行動來表達對媽媽的愛。
活動目標：
1、理解故事中媽媽的形象及是怎樣帶丁丁看病的，豐富詞彙：熱汗淋淋、體弱瘦小。
2、能用較連貫的語言講述出媽媽關愛丁丁和丁丁愛媽媽的情節。
3、激發幼兒表達自己對媽媽的愛。
活動準備：
圖片四幅、《媽媽洗腳》的公益廣告、《世上只有媽媽好》音樂伴奏。
活動過程：
一、師幼談話，引出故事。
師：“當你生病的時候，媽媽是怎樣照顧你的？”
幼：我生病的時候，媽媽給我吃藥、帶我去醫院打針；媽媽給我量體溫，發燒了就用溼毛巾敷在頭上……
（評析：幼兒生病時媽媽對自己的關愛是一種深刻的體驗，教師正是抓住這一點，從幼兒生活經驗入手，調動了幼兒的.積極思維，把幼兒拉入到故事情境中。）
二、利用圖片分段講述故事，引導幼兒理解故事。
1、講述第一段後提問：
①丁丁生病了，媽媽是怎樣做的？媽媽的心情怎樣？
幼：媽媽給他拿退燒藥吃，不停地給他扇扇子。媽媽很擔心他；媽媽很着急、難過。
②媽媽的身體是怎樣的？看到體弱瘦小的媽媽，丁丁擔心什麼？
幼：媽媽的身體很瘦。丁丁擔心媽媽背不動他；丁丁擔心媽媽這麼瘦，自己會把媽媽壓壞了。
小結：丁丁生病了，媽媽非常的着急又是買藥、又是扇扇子，同樣，丁丁也擔心媽媽背不動他，所以不想去醫院，我們可以看出丁丁非常懂事，很關心媽媽。
2、講述第二段後提問： ①媽媽爲什會熱汗淋淋？熱汗淋淋是什麼樣子的？
幼：因爲媽媽幹了一天活了，早就沒有勁了；因爲媽媽走得很快；媽媽太瘦了，丁丁太重了。熱汗淋淋就是滿身都是汗，就像是雨下在身上一樣，衣服都溼透了。
② 看到媽媽累得熱汗淋淋，丁丁的心情怎樣，他是怎麼說的？丁丁爲什麼這麼說？媽媽是怎樣說的？媽媽爲什麼還要生氣呢？
幼：丁丁心裏很難受，因爲他想讓媽媽歇一會兒，不想讓媽媽太累。媽媽心痛他，也怕耽誤去醫院的時間。
③看到媽媽實在沒力氣了，爲什麼丁丁要自己走？媽媽爲什麼還要命令丁丁？
幼：他看到媽媽實在沒有力氣了，所以要自己走。因爲媽媽擔心他，要趕緊把他送到醫院。
④給媽媽唱歌的時候他爲什唱不下去了？
幼：因爲他病得很厲害了；他不想讓媽媽知道自己哭了，怕媽媽傷心。
小結：在去醫院的路上，媽媽不捨得讓丁丁自己走，我們可以看出媽媽是很愛丁丁的；丁丁兩次想下來自己走，不想讓媽媽太累，我們能看出丁丁也非常地愛媽媽。
3、講述第三段後提問： ①媽媽爲什麼一直守護在丁丁的牀頭？
幼：媽媽擔心他醒來後看不到媽媽；擔心他的病是否能趕快好起來。
②媽媽爲什麼不斷的爲丁丁扇扇子？她也很熱，爲什麼不自己扇呢？
幼：媽媽想讓他早點好起來；媽媽心裏只有丁丁，她希望丁丁的病趕快好了，自己很熱也忘掉了。
小結：丁丁住院了，媽媽精心的照顧丁丁，不停的爲他扇扇子，希望他早點好起來，我們可以看出媽媽是多麼地疼愛丁丁。
4、講述第四段後提問：看到媽媽熬紅的眼睛，丁丁想怎樣做？
幼：丁丁以後也會像媽媽照顧他那樣的照顧媽媽。
小結：看到媽媽笑了，丁丁心裏很感謝媽媽，以後也會像媽媽對待他一樣的照顧媽媽、愛媽媽。
（評析：教師將故事分成了幾個段落，在每個段落中都設計了有針對性的提問，提問中隱含了教育目標，引導幼兒一步步地切入到教材的核心價值，使幼兒在故事情景中充分地體驗到了媽媽對丁丁的關愛，在這個過程中，幼兒對媽媽的那偉大、無私的愛有了更深層次的理解，幼兒會不知不覺將這種認識與感受遷移到自己的生活中，萌發對媽媽的愛的目標也實現了。）
三、完整講述故事，引導幼兒講述媽媽怎樣照顧丁丁。
1、聽完這個故事，你有什麼感受？爲什麼？
幼：聽完這個故事我很感動；我很高興，因爲丁丁知道關心媽媽；這個故事讓我想到了我的媽媽，因爲媽媽也是這樣照顧我的。
2、丁丁生病時媽媽是怎樣照顧丁丁的？從哪些地方看出丁丁是愛媽媽的？
幼：丁丁生病了，媽媽給他拿藥吃，不停地扇扇子，揹着他去醫院，一直守護在他牀邊爲他扇扇子；丁丁擔心媽媽背不動他，丁丁要下來自己走，他還給媽媽唱歌，丁丁要像媽媽對待他一樣的照顧媽媽，還說：“媽媽我愛你！”
3、平日在家裏媽媽都爲你做了哪些事情？我們應該怎樣愛媽媽的呢？
幼：媽媽給我洗衣服、做飯、收拾房間、去超市買好東西；媽媽接送我去幼兒園；媽媽經常抱抱我。
4、播放公益廣告後半部分：請小朋友看看電視裏的孩子愛媽媽的方式是不是和你一樣？他是怎樣愛媽媽的？
幼：他給媽媽洗洗腳，給媽媽講小鴨子的故事。
小結：其實，不管是給媽媽洗腳，還是幫媽媽掃地……，這都是愛媽媽的表現，我們不但要愛媽媽，還要愛身邊所有的人。
（評析：教師給幼兒完整地呈現故事後，從讓幼兒談感受爲突破口讓幼兒的情感再一次昇華。在“你有什麼感受”之後又追問一句“爲什麼”，使幼兒更加主動地回顧了故事中媽媽對丁丁的愛，丁丁對媽媽的愛。最後一個提問“我們應該怎樣愛媽媽”使整個活動中積蓄的情感得以表達，實現了情感目標。）
【活動延伸】
1、小朋友母親節快到了，老師佈置一個任務，請小朋友回家親自爲媽媽做一件事情，同時還要把愛媽媽的話說出來告訴媽媽，做完後來告訴老師和小朋友你是怎樣愛媽媽的。
2、到美工區親手爲媽媽製作一件禮物，母親節送給媽媽，想好對媽媽要說的話；到圖書區和小夥伴一起講一講我和媽媽之間愛的故事。
（評析：活動延伸也是非常有意義的活動，幼兒回家爲媽媽做一件事，這是愛的表達，是自己愛媽媽的具體體現，同時孩子也將這份愛傳遞到了每個家庭，他們的爸爸媽媽也會感動，自然地會去關愛自己的母親，這個小小的舉動會感動每個家庭、感動我們的社會。）
母親節幼兒園教案12
活動地點：
本班教室
活動對象：
幼兒和媽媽
活動要求：
1、知道5月11日是母親節，是媽媽的節目。
2、瞭解媽媽的工作和媽媽的喜好，並喜歡媽媽。
3、通過親子活動，表達對媽媽的祝賀，萌發關心媽媽的情感，增進與媽媽之間的感情。
4、瞭解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。
5、感受節日的歡快氣氛。
活動重點、難點：
知道母親節，並用各種方式向媽媽表示祝賀。
活動準備：
1、一些歌曲音帶，如《我的好媽媽》等。
2、幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。
3、通知媽媽參加活動。
4、媽媽代表準備發言。
活動過程：
（一）在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們入座。（座位安排，可讓媽媽坐在外圈，幼兒坐在裏圈。）
（二）慶祝活動開始
主持人引導幼兒說說慶祝會的'意義。
1、過兩天5月11日就是母親節了，今天，我們小朋友都把自己的媽媽請到幼兒園爲媽媽慶祝節日，開心嗎？
2、媽媽每天做很多事情，在家忙許多家務，關心寶寶；在單位還有繁重的工作。媽媽每天都很辛苦，請幼兒說說自己媽媽在家怎麼關心你照顧你的。
3、媽媽每天都這麼辛苦，我們愛不愛媽媽？媽媽好不好？那現在我們就一起唱首《我的好媽媽》的歌送給媽媽，祝媽媽節日快樂！好不好？
親子節目表演。
中間穿插：
幼兒爲媽媽獻上禮物，並說一句祝福的話。
請幼兒親手喂媽媽吃一粒糖。
親子游戲《小熊運水》
教學反思：
在母親節到來之際，爲培養幼兒感恩母親、關愛媽媽的美好情感，我們設計、開展了系列活動。“感恩母親節”是活動的結束部分，是對前期活動的回顧和展示，讓小朋友們感恩母親，說出溫馨的母親節祝福，送上浪漫的母親節禮物，瞧...我們的小朋友們都在認真的在爲媽媽們準備自己的禮物呢！
母親節幼兒園教案13
設計意圖：
世界上有一種情感它與生俱來沒有條件，綿綿不絕，它就是母愛，是世界上最偉大的人，五月我們又一次迎來了母親節在這溫馨的日子，爲培養小班幼兒感恩母親，關愛媽媽的美好情感，因此設計了感恩母親節的活動，也是讓幼兒體會母愛的偉大情感。
活動目標：
1、體會媽媽養育的辛苦，懂得感恩。
2、用自己的方式爲媽媽送去節日的祝福。
3、幼兒能用實際行動爲媽媽做些力所能及的事情。
重點難點：
重點：體會媽媽養育的辛苦，懂得感恩。
難點：用自己的方式爲媽媽送去節日的祝福。
活動準備：
1、歌曲《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。
2、收集媽媽大肚子照片。
3、收集媽媽勞動的照片。
活動過程
一、開始部分
（1）寶寶們，今天老師帶來一首關於媽媽的歌曲你們想聽嗎？我們來聽一聽唱了什麼？
（2）你們喜歡這首歌曲嗎？爲什麼？
（3）因爲媽媽的.節日快到了，我們要給這個日子取個名字叫做“母親節”。
二、基本部分
（1）欣賞圖片——懷孕的媽媽
（2）你們看圖片上的媽媽肚子怎麼了？（肚子裏住着寶寶）
（3）教師講述媽媽懷寶寶的辛苦。
（4）教師出示圖片——小鳥餵食。
（5）教師引導幼兒理解小鳥媽媽喂小鳥寶寶吃食的母愛之情。
（6）出示圖片——媽媽喂寶寶喝奶的情景，從而進一步引導幼兒感受媽媽對孩子的愛。
（7）出示圖片感知媽媽一天的勞動的辛苦。
（8）請幼兒說說怎麼樣做關心媽媽的好孩子。
（9）幼兒討論在家可以幫媽媽幹哪些事情呢？
三、結束部分
表演活動——祝媽媽節日快樂。
（1）今天是媽媽的節日，我們爲媽媽唱首歌《感恩的心》。
四、活動延伸
（1）要求幼兒回家幫助媽媽做力所能及的勞動，體驗媽媽的幸苦感恩媽媽。
（2）回家送媽媽一個吻，並說媽媽您幸苦了！
活動反思：
本次教學活動幼兒通過觀察圖片裏瞭解了媽媽養育我們的辛苦，並通過送祝福給媽媽使幼兒能用實際行動表達對媽媽的愛，最後幼兒唱感恩的心再一次體會了感恩，幼兒在活動中情緒高漲，孩子也能積極的參與到活動中去，本次活動幼兒還是有所收穫的。
母親節幼兒園教案14
活動目標
（1）熟悉媽媽的特長，大膽地用語言表達出來。
（2）利用繪畫的形式表現出媽媽的特別之處。
（3）激發對媽媽的愛，體驗畫畫的樂趣。
（4）體驗節日的快樂氛圍。
（5）知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。
活動準備
經驗準備：請幼兒瞭解自己媽媽的特別之處。
材料準備：繪畫紙、水彩筆、油畫棒、班級博客上幼兒媽媽的'照片。
重點：熟悉媽媽的特長，大膽地用語言表達出來。
難點：利用繪畫的形式表現出媽媽的特別。
活動過程
1.介紹自己媽媽的特別之處。
（1）師：你的媽媽最喜歡什麼?（炒菜、滑冰、游泳等）
（2）引導幼兒仔細觀看媽媽做事情的照片。
重點：理解每一個媽媽都有自己的特別之處。
2.幼兒畫《我媽媽》，教師指導
重點：先想媽媽最喜歡做的事情，然後畫出媽媽的特別之處。
3.分享與交流
師：請介紹你的媽媽有什麼不—樣的地方。
活動延伸
將幼兒畫的《我媽媽》放在班級博客上。
母親節幼兒園教案15
活動目標：
1、體驗與媽媽一起勞動的快樂。
2、知道每年5月的第二個星期日爲母親節。
3、學會感恩，知道媽媽整天勞動及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動，愛媽媽。
活動準備：
1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。
2、每人畫一張表達自己心願的畫，張貼到展板上。
3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事幼兒園母親節教案精選3篇幼兒園母親節教案精選3篇。
4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。
活動過程：
1、從5月4日起，利用一週的時間，每天早7：15 8：00播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同，融入到母親節即將到來的氛圍中。
2、5月4日孩子入園後，教師讓他們說出今天來到幼兒園感覺與以往有什麼不同?進而對幼兒進行感恩教育，初步瞭解母親節的來歷。
3、5月5日，教師把事先製作的光盤播放給孩子們卡看，讓幼兒回憶並說出自己的媽媽在家裏是什麼樣子的
4、5月6日，幼兒畫出我心目中的.媽媽，以班級爲單位進行展覽，然後幼兒園組成評選小組，選出各班的優秀作品，集中展出。
5、我爲媽媽做一件有意義的事。各班根據實際，制定計劃，然後付諸實施。例如結合幼兒園進行的手足口病預防工作，小二班孩子教給媽媽正確的吸收方法，並用正確方法爲媽媽洗手;中班則進行小歌手比賽活動 演唱媽媽的歌曲併爲媽媽梳頭、洗腳;大班特地編排了歌頌媽媽的舞蹈《感恩的心》等，培養孩子愛媽媽、愛老師及愛周圍所有人的情感
6、幼兒人人制做賀卡，母親節那天獻給自己的媽媽幼兒園母親節教案精選3篇教學反思。
7、展示活動。5月8日，各班找出家長代表參加母親節慶祝活動。
活動延伸：
要求幼兒回家幫助媽媽做力所能及的勞動，體驗媽媽勞動的辛苦，感恩媽媽，回到幼兒園講給老師和小夥伴聽。
