有關幼兒園小班數學教案範文合集5篇
作爲一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的幼兒園小班數學教案5篇,歡迎閱讀與收藏。
幼兒園小班數學教案 篇1
【活動目標】
1、能按形狀給物體進行分類。
2、會用視覺、觸覺等感官感知圓形、正方形。
3、初步培養觀察、比較和反應能力。
4、引發幼兒學習的興趣。
【活動準備】
1、餅乾(圓形、正方形的小包裝),食品盤子一個。
2、幾何圖形片若干,小盤子若干(每個盤子裏有6—7個幾何圖形片),碗寶寶(嘴巴分別是圓形和正方形的)若干。
3、活動前組織幼兒將手洗淨。
【活動過程】
一、碗寶寶來作客,幼兒觀察碗寶寶嘴巴的形狀。
1、用布遮住碗寶寶,提問引起幼兒的興趣:
小朋友們猜猜看,這裏面是什麼好玩的東西?(幼兒自由猜),那我們來看看到底是什麼呀?哦,是兩個可愛的碗寶寶,那小朋友看看這兩個碗寶寶有什麼地方不一樣?(引導幼兒觀察碗寶寶,發現碗寶寶嘴巴的形狀有圓形的,還有正方形的。)
二、碗寶寶吃“餅乾”,按形狀分圖形片。
1、觀察“餅乾”。
教師出示圖形片:碗寶寶肚子餓了,它們想吃東西了,老師這裏有許多的.“餅乾”,看看這些“餅乾”是什麼形狀的?(幼兒觀察、發現“餅乾”有圓形的,還有正方形的。)
2、喂碗寶寶吃“餅乾”。
師:現在我們就來喂碗寶寶吃東西吧!這個碗寶寶應該吃什麼形狀的“餅乾”呢?(幼兒根據碗寶寶的嘴巴形狀,喂相同形狀的“餅乾”。幼兒邊喂邊說:碗寶寶,給你吃“XX餅乾”。
3、幼兒操作:喂碗寶寶吃“餅乾”。
要求:根據碗寶寶的嘴巴形狀,喂其吃相同形狀的“餅乾”。
三、幼兒吃餅乾。
1、教師出示有小包裝餅乾的盤子:請每個小朋友拿一袋餅乾,看看你拿的餅乾是什麼形狀的?
2、請幼兒說說自己的發現:餅乾有圓形的,還有正方形的。
3、幼兒吃餅乾。
師:吃的時候可以和旁邊的好朋友說一句話:我吃的是XX餅乾。
【教學反思】
幼兒園的數學活動相對於其他活動枯燥、單調,容易使幼兒失去學習興趣。因爲這個時期的幼兒年齡小,邏輯思維尚未發展,所以本次活動中我爲幼兒創設了一個可操作的豐富材料的環境,爲幼兒創設了一個可選擇性、可操作性的空間。
幼兒園小班數學教案 篇2
活動目標:
1.使幼兒知道按物體的某一特徵進行分類。
2.學習製作顏色標記。
活動準備:
教具二色圓片6個(3個紅片,3個綠片。),方格2個,彩色筆,制卡紙。學具第一、二組:人手1盤三色花片(3個紅片,4個綠片,3個藍片。),每人1個計算盒,彩色筆若干支,卡紙若干張,第三.組:人手l套圖形片(見圖二),每人1個計算盒,大小、形狀、顏色標記物每人各6個,操作卡片2、3;第四組:人手l套塑料小動物(3種,數量分別爲1,2,3。),每人點卡3張(數量分別爲1,2,3。)、計算盒1個,操作卡片1l;第五組;人手1張實.物排序材料紙及實物卡片(4張,見圖三。),操作卡片13。
活動過程:
1.集體活動。
(1) 按顏色特徵分類。
出示圓片,“這裏有什麼?它們有什麼不同?”出示二個方格,“這兩間房子是片片的家,誰會把片片送回家?相同的片片要住在一起。一邊送要一邊說:什麼片片我送你回家,什麼片片和什麼片片住在一起。”請個別幼兒在絨板上操作。“誰能說說這兩伺房子裏住的都是什麼片片?”(紅片片,綠片片。)
(2) 學習製作顏色標記。
想想給每間房子放一個什麼樣的標記來表示這裏住的是什麼片片?”指紅片片、綠片片,“誰來做這個標記?”幫勘個別幼兒用紅色筆、綠色筆在卡紙上塗色,(見圖一)“這是什麼標記?送給誰?表示什麼意思?”
2.小組活動。
第一、二組,爲花片做標記。
“把相同顏色的花片放在一起,看看是什麼顏色的花片就做什麼顏色的標記。一邊送標記,一邊要說:什麼色花片,我送你什麼色標記。”
第三組,送片片回家。
“把相同的片片放在一起,再爲片片找標記,一邊送標記一邊說:什麼色片片,我送你什麼色標記。”
第四組,給動物送點卡。
“先把相同的動物放在一起,按每種動物數目的`多少排隊,再給動物送點卡,邊送邊說:幾隻動物送幾的點卡。”
第五組,給卡片排隊。
“先說說材料紙上前面的卡片是怎樣排隊的?後面接着應該排誰了?卡片排完後,再從前到後地說一說卡片是怎樣排的。”
在小組活動中,教師重點觀察第一、三小組小朋友的活動情況。
3.活動評價。
(1) 展示個別幼兒製作的顏色標記,從正確與否和塗色方法兩方面來講評。
(2) 對邊操作邊大聲講述操作內容的幼兒給予鼓勵。
幼兒園小班數學教案 篇3
學習10以內的序數教案
活動目標:
1、瞭解10以內數字的排列位置。
2、培養幼兒的秩序感和記憶能力。
重點難點:
1、通過學習活動,掌握10以內的序數。
2、學會從左到右進行10以內序數的操作應用
活動準備:10個盤子、1——10數字、10種蔬菜、智慧盒。
活動過程:
1、手指操放鬆。
2、瞬間記憶。今天小動物們和蔬菜寶寶的'運動會已經閉幕了,要給他們頒獎了,你們想去參加嗎?首先要先過小動物們給我們出的通行證,我們才能去。
3、出示課件。獲得本次運動會表現最好的前十名的小動物有:熊貓、長頸鹿、貓、豹、兔子、大象、小狗、公雞、老虎、烏龜。同時出示數字1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。提問:排在第一名的小動物是誰?第二名是誰?大象排第幾名?
4、下面有請蔬菜寶寶們閃亮登場。請10個小朋友托盤出來。第一個是土豆,第二個是西紅柿,第三個是黃瓜,第四個是芹菜,第五個是蘿蔔,第六個是芸豆,第七個是洋蔥,第八個是姜,第九個是胡蘿蔔,第十個是香菜。
5、請幼兒給獲獎的蔬菜頒獎吧。讓幼兒在蔬菜面前放上數字。提問:第一名是誰?第五名是誰?蘿蔔排在第幾名?
6、遊戲放鬆《打害蟲》
7、請幼兒操作智慧盒,請小朋友請出種類不一樣的10個小動物插在插板上的第一行,請給小動物排排順序吧。提問:小貓排第幾?小老虎排第幾?8、小貓釣魚。請把10只小貓插在智慧盒上的第一行,把10條魚插在第五行。黃色的棋子當魚線,我們來釣魚。聽口令:第2只貓去釣第2條魚,第3只貓釣第5條魚......9、結束。
幼兒園小班數學教案 篇4
活動目標
能手口一致的點數1到4,並能說出總數。
活動準備
經驗準備:已經掌握5以內的唱數。
課件準備:《五隻小猴子》動畫視頻;“禮物盒”組圖。
活動過程
播放動畫視頻《五隻小猴子》,複習5以內的唱數。
——跟着視頻我們一起來複習5以內的唱數吧。
——小心不要唱錯數字哦。
操作課件,學習手口一致的點數1-4,並能說出總數。
1.操作課件,數一數各種物體的數量。
——森林樂園開張了,裏面有各種各樣的貨櫃,熊貓奇奇和小夥伴們便相約一起去樂園玩。奇奇來到森林樂園的美食櫃,奇奇買了哪些美食?
——甜甜圈一共有幾個?蛋糕一共有幾個?牛奶有幾瓶?(1)
——我們一起來數一數吧。
2.操作課件,數一數各種物體的.數量。
——熊貓妙妙遇見了森林樂園的玩具櫃,玩具櫃裏有哪些玩具?
——我們一起來數一數。
3.操作課件,數一數各種物體的數量。
——小貓蜜蜜碰見了森林樂園的皮具櫃,皮具櫃都有哪些東西?
——書包有幾個?行李箱有幾個?(3)
——我們一起數一數吧。
4.操作課件,數一數各種物體的數量。。
——兔一一看見了森林樂園的飾品櫃,飾品櫃上有什麼?
——眼鏡有幾個?小鏡子有幾面?小梳子有幾把?(4)
出示組圖“禮物盒”,鞏固幼兒對4以內點數的掌握。
——奇奇和小夥伴們逛完了森林樂園,開心的回家了,走之前,他們還買了一些禮物。
——一共有幾個禮物盒?
——第一個禮物盒裝着什麼?一共有幾個?
——第二個禮物盒裝着什麼?一共有幾個?
——第三個禮物盒裝着什麼?一共有幾個?
教師帶領幼兒數一數班級中的物品,在遊戲中複習4以內的點數。
——我們班級中一共有幾扇門?有幾臺鋼琴?
——班級中一共有幾位老師?
——娃娃家裏有幾個玩偶?幾把椅子?
活動延伸
日常活動
教師可以帶領幼兒逛一逛幼兒園,數一數幼兒園內大型玩具的數量。
幼兒園小班數學教案 篇5
活動目標
1、讓幼兒複習大、小,認識紅色、黃色、綠色並進行分類。
2、通過活動,學習按指令向一個方向爬,並能做到正確、快速、不擁擠。
3、通過對唱遊戲,感知歌曲的對答情趣鞏固對顏色的認識。
活動準備
1、紅、黃、綠小貓圖貼,每個幼兒一個。
2、紅、黃、綠小魚許多。
3、課件-顏色
活動過程
一、問候
1、聽音樂開火車進教室。
2、師生問候:挨個抱着每個寶寶親吻表示問候。
3、出示大貓圖貼和小貓圖貼:請小朋友跟貓眯打招呼(喵喵喵!)請幼兒區分大、小。
4、我們來和小貓做遊戲:
寶貝們閉上眼睛,把你們變成小貓寶寶吧!我來做你們的媽媽吧!(喵!)媽媽和寶寶一起看這裏有一些禮物,我們來把這些禮物分一分,大帽子、大裙子給誰?小帽子、小裙子給誰?請幼兒動手進行操作。
二、運動
音樂遊戲:《好看的顏色在這裏》今天的小貓真漂亮,小朋友看看都有哪幾種顏色?——認識紅、黃-綠
1、我們共同用好聽的聲音來問候吧!《好看的顏色在這裏》一唱一答的'形式,按顏色進行回答。
2、教師帶幼兒複習鞏固對顏色的認識(唱歌)
三、快樂遊戲:《小貓捉魚》
1、向指定方向爬,並取物。
2、鞏固認識紅、黃、綠三種色彩。請小貓們把取回來的魚按顏色進行分類。
3、進一步鞏固認識紅、黃、綠三種色彩請小貓根據自己身上的顏色去捉魚。
四、溫馨
小貓玩累了需要回家休息,請小貓按照身上的顏色乘坐火車回家。