幼兒園中班教案《小豬蓋房子》含反思
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,很有必要精心設計一份教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。教案應該怎麼寫纔好呢?下面是小編爲大家收集的幼兒園中班教案《小豬蓋房子》含反思,歡迎大家分享。
活動目標
1、傾聽童話故事,感受故事中三隻小豬團結互助。
2、理解故事內容,知道只有勤勞、不怕困難才能造出結實的房子。
3、通過多媒體教學,記住故事的主要情節。
4、通過視聽講結合的互動方式,發展連貫表述的能力。
教學重點、難點
感受故事中三隻小豬團結互助的美好情感。 知道只有勤勞、不怕困難才能造出結實的房子。
活動準備
1、掛圖(三隻小豬蓋房子)。
2、語言磁帶
活動過程;
1、師幼談話,引出話題。
教師:你們看見過用什麼材料造的房子?(如木頭、草、竹子、磚等)
教師:你認爲用什麼材料造的房子最結實?
教師:有三隻小豬,他們每個都蓋了一幢房子。他們爲什麼要改房子?使用什麼材料蓋的房子呢?房子結實嗎?我們來聽聽故事(三隻小豬蓋房子)。
2、教師結合掛圖講述故事第一遍,幫助幼兒初步瞭解故事情節。
教師:三隻小豬爲什麼要蓋房子?
教師;三隻小豬分別用了什麼材料蓋了房子?(小黑豬用稻草,小白豬用木頭,小豬用磚頭)
教師:那麼,哪隻小豬蓋得房子結實呢?讓我們再來聽一遍故事。
3、教師講述故事第二遍,幫助幼兒理解故事內容。
教師:那隻小豬蓋的房子最結實?你是怎麼知道的?
教師:那麼,小白豬和小黑豬蓋的房子結實嗎?你是怎麼知道的?(不結實,因爲被大灰狼用力一撞就撞到啦)
教師:小白豬和小黑豬的房子被撞倒了他們逃到了哪裏呢?(小花豬的房子裏)
教師:帶灰狼爲什麼沒把小花豬的房子撞到呢?(因爲小花豬的房子是用磚頭造的)
教師:三隻小豬是用什麼方法來對付大灰狼的?
教師:故事中誰是最勤勞的?你是怎麼知道的?
教師:你最喜歡哪隻小豬?爲什麼?
教師:那麼,你想對小豬們說些什麼呢?(如小白豬,以後做事可不能貪圖省力,勤勞的小豬才能造出結實的房子,小花豬你是一隻愛勞動的小豬,我喜歡你)教師根據幼兒的回答進行總結。
教學反思
這活動就這樣圓滿的結束了,孩子們在整個活動中不僅充滿興趣和激情,而且聽懂了故事內容、豐富了他們的生活經驗,還充分發揮了他們的想象力、創造力等。