幼兒園秋分節氣教案

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園秋分節氣教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園秋分節氣教案1

幼兒園二十四節氣教案：秋分活動方案秋分節氣吃什麼與風俗活動

《秋天的悄悄話》

一、活動背景

立春、立夏、立秋、立冬爲四季開始劃分四季，秋分日居於秋季90天之中，平分了秋季。無論是從氣候的變化，動、植物的生長，還是人們自身，都真切地感受到秋天的特徵。秋分是農曆二十四節氣之一，雖然不是節日，但卻有很多的民間xxxx俗。爲了讓幼兒更好地瞭解這些xxxx俗，大班組準備開展豐富多樣的秋分活動，讓孩子感受秋分、感受民俗。我們的幼兒園處在城鄉結合地，孩子生活在農村中，幼兒園也有很多的'種植田地，這個季節有很多的農作物果樹發生了變化，如戶外開始出現小露珠了；桂花慢慢的開放了，香氣四溢；鴻雁往南飛去了，許多的瓜果成熟了；小動物們也在準備糧食過冬啦。《綱要》中指出：引導幼兒接觸自然環境，使之感受自然界的美與奧妙，激發幼兒的好奇心和認識興趣。大班孩子喜歡接觸新事物，常常動手動腦探索物體和材料，並問一些與事物有關的問題，爲此，本主題中，我們將圍繞秋分節氣主題，通過各種形式鼓勵幼兒親身經歷、體驗、動手操作，通過多種感官感知秋天的美麗，用音樂、美術、詩歌等多種手段表現秋天的童話，激發幼兒對大自然的熱愛，提高幼兒感受美、表現美的能力，幼兒逐步掌握秋天的主要特徵，瞭解氣候與動植物的關係。

二、活動目標：

1、初步瞭解白露、秋分等節氣的名稱、時間和有關xxxx俗，對中華民族傳統二十四節氣感興趣。

2．在找露水、尋桂花、找螞蟻、嘗瓜果等等地方特色活動中體驗秋分節氣特有的民俗風情樂趣。

3．願意通過調查、體驗、操作實踐等多種形式，感知秋分時節周圍環境和動植物的變化。

4、喜歡大自然，願意通過一定的方式表達自己的所見所想，提高感受美、表現美的能力。

5、通過活動，培養孩子們積極向上、健康的心理，成爲一名快樂的孩子。

三、活動口號“秋天的悄悄話”

四、活動時間：9月22日上午10:00

五、參加人員：果果班部分幼兒及教師

六、活動策劃人：汪曉虹

七、活動準備

1、各班教師向幼兒宣傳秋分時節節氣和風俗。

2、級長準備活動幕布。

3、班級教師自行準備撿拾樹葉的工具。

八、活動過程

1、 9月21日

各班開展有關“秋天的悄悄話”的活動，瞭解“秋分”的節氣和風俗。

2、 9月22日戶外觀察活動（紅船廣場、：

秋天在哪兒爲了讓幼兒對秋天有一個初步的認識．我們組織幼兒來到戶外找秋天：

①戶外談話：現在是什麼季節了?你是怎麼知道的?

②找秋天：幼兒四散開結伴在廣場周圍找秋天，看誰找到的秋天景象多。

③有關秋天的時氣和風俗、兒歌等。

④撿拾樹葉（穿樹葉項鍊、設計樹葉服裝、用樹葉做娃娃家的蔬菜、食物等、。

幼兒園秋分節氣教案2

幼兒園小班秋分教案：

一、走進秋分——幸福道幼兒園秋分系列活動二10四節氣教案 99 “秋分”是我國的二10四節氣之一。

二、農諺說：“一場秋雨一場寒”。涼風習習，碧空萬里，風和日麗，秋高氣爽，丹桂飄香，蟹肥菊黃，秋分是美好宜人的時節。

三、爲了輔助孩子們瞭解“秋分”節氣的習俗，感受節氣的快樂，近日幸福道幼兒園開展了主題系列活動。

秋分時節，氣候暖和，光照充足，非常適合各類蔬菜的生長髮育，是蔬菜生產治理上比較忙的節氣。大班的小朋友們和黃師傅一起學習種菜，小朋友們樂此不疲！每到秋分，民間都有“豎蛋”的傳統習俗，用以慶祝秋天的來臨，寄予了人們對生命、生育的敬畏和崇敬之情。

四、中班的小朋友們進行了畫彩蛋的活動，孩子們各個聚精會神的在自己的雞蛋上作畫！

五、在這秋意漸濃、秋寒漸重的`時節裏，趙老師帶着小班的小朋友們瞭解了秋分都有哪些農作物，並且和小朋友們一起做了香甜可口的爆米花！看，孩子們吃的多開心！

六、秋分的含義:

秋分，農曆二10四節氣中的第10六個節氣，時間一般爲每年的xx月22 23日。

南方的氣候由這一節氣起纔始入秋。太陽在這一天到達黃經180度，直射地球赤道，因此這一天24小時晝夜均分，各12小時；全球無極晝極夜現象。

秋分之後，北極四周極夜範圍漸大，南極四周極晝範圍漸大。

七、《月令七10二候集解》：

“八月中，解見春分”、“分者平也，此當九10日之半，故謂之分。”分就是半，這是秋季九10天的中分點。

八、在活動中孩子通過視頻、詩歌、故事的方式,瞭解並把握關於秋分的由來、氣候特點、節氣習俗的知識,讓我們一起走進秋分

通過一系列“走進秋分”活動，孩子們在親身體驗、着手操作等多種形式中瞭解了秋分節氣，使孩子們的生活經驗與知識經驗更加豐富，孩子們不僅瞭解現代生活的科技，同時也知道了中國古代的傳統知識和習俗，更讓孩子們感受到大自然的美與奧妙！

幼兒園秋分節氣教案3

一、秋分

秋分是二十四節氣中的第十六個節氣。秋分這天太陽達到黃經180°，太陽幾乎直射赤道，全球各地晝夜等長。

清朝詩人紫靜儀寫下“燕將明日去，秋向此時分”，秋分日居於秋季90天之半，平分了秋季。

古人認爲雷聲因陽氣盛而發，秋分後陰氣漸盛，因此古人將秋分分爲三候：“一候雷始收聲，二候蟄蟲坯戶，三候水始涸”。

二、習俗

1、秋祭月：秋分曾是“祭月節”，人們在夜晚賞月，這也是中秋節的前身哦。

2、吃秋菜：秋菜是一種野菜，人們在秋分時爭相採摘，與魚片共煮秋湯。

3、送秋牛：秋分時，會有秋官挨家挨戶送“秋牛圖”，並說吉祥話。

4、立蛋：“秋分到，蛋兒俏”，古時人們爲了慶祝秋天的來臨，有了豎蛋的習俗，表達對生命的敬畏和崇敬。

三、幼兒園如何借秋分時節開展教學活動

1、讓孩子與家人一起賞月

2、幼兒園中午的湯品可以換成與蔬菜共煮的'魚湯

3、通過兒歌、視頻、圖片瞭解糧食的來之不易，由此“愛糧、節糧”

4、借用幼兒園中的“種植園”，觀察植物生長，激發幼兒對大自然的熱愛

5、製作食物相關的小畫作，瞭解食物生長，知道愛惜糧食

6、秋分當日在幼兒園中講述秋分節氣的特點，帶領小朋友開展豎蛋活動。

幼兒園秋分節氣教案4

1、活動背景：立春、立夏、立秋、立冬爲四個季節，分四個季節。無論是從氣候的變化、動植物的生長，還是人自身，都能真正感受到秋天的特色。秋分是農曆二十四節氣之一。雖不是節日，卻有着許多民俗風情。爲了讓孩子們更好地瞭解這些風土人情，大團將開展豐富多彩的秋分活動，讓孩子們感受秋分，感受民俗風情。我們的幼兒園位於城鄉結合部。孩子們住在鄉下。幼兒園也有很多種植園。這個季節，許多農作物和果樹發生了變化。例如，室外開始出現小露珠；桂花緩緩開放，香氣四溢。溢出；大雁南飛，果實累累；小動物們也在準備過冬的食物。《綱要》指出：引導幼兒接觸自然環境，感受大自然的美麗與奧祕，激發幼兒的好奇心和理解興趣。大班孩子喜歡接觸新事物，經常動腦筋去探索物體和材料，提出一些與事物相關的'問題。爲此，在本次主題中，我們將圍繞秋分節氣這一主題，鼓勵孩子們以各種方式去體驗、體驗、做事。操作，通過多種感官感知秋天的美，用音樂、藝術、詩歌等方式表達秋天的童話故事，激發孩子對自然的熱愛，提高孩子感受和表達美的能力，讓孩子逐漸掌握秋天的主要特徵,瞭解氣候與動植物的關係。

2.活動目標：

1.對白露、秋分等節氣的名稱、時間及相關習俗有初步的瞭解，對中華民族傳統的二十四節氣感興趣。

2.在當地的尋露、尋桂花、尋螞蟻、品嚐水果等活動中體驗秋分節氣的獨特民俗和樂趣。

3.願意通過考察、體驗、操作實踐等多種形式，感知秋分前後環境、動植物的變化。

4.我喜歡大自然，願意以某種方式表達我的所見所想，提高我感受和表達美的能力。

5.通過活動，培養孩子積極健康的心態，成爲快樂的孩子。

3.活動口號《秋語》

4、活動時間：9月22日上午10點

5.參加者：水果水果班的部分小朋友和老師

6、活動策劃：王曉紅

7.活動準備

1、各班老師向孩子們宣傳秋分節氣風俗。

2.級長爲活動準備幕布。

3.班主任準備自己撿樹葉的工具。

4、攝製組：秦嬌老師

九、活動流程

1.9月21日

各班開展“秋語”相關活動，瞭解“秋分”節氣風俗。

2.9月22日（紅船廣場）戶外觀察活動：

秋天在哪裏，讓孩子們對秋天有個初步的認識。我們組織孩子們到戶外尋找秋天：

①戶外談話：現在是什麼季節？你怎麼知道？

②尋找秋天：孩子們分散在廣場上尋找秋天，發現了許多秋天的景色。

③關於秋天的風土人情、童謠等。

④撿樹葉（戴樹葉項鍊、設計樹葉衣服、用樹葉爲娃娃屋做蔬菜和食物等）。