幼兒園中班美術《美麗的花》教案

作爲一位傑出的老師，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編收集整理的幼兒園中班美術《美麗的花》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園中班美術《美麗的花》教案1

活動目標：

1、感受花朵的形狀、色彩，學習用重疊的方法剪出各種不同形狀的花。

2、大膽剪貼，爲構圖進行添畫。

3、體驗剪貼的樂趣。

4、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。

5、感受作品的美感。

活動重點：

大膽用剪刀剪出花的輪廓形狀。

活動難點：

運用重疊的方法剪出簡單的花，並進行添畫。

活動準備：

幼兒有使用剪刀和簡單剪線條的經驗，幼兒園裏的各種花，範例圖，各種顏色的正方形蠟光紙若干，剪刀，白紙，固體棒和油畫棒每人一個。

活動過程：

一、帶幼兒去幼兒園的戶外觀察各種花

小朋友，幼兒園裏的花朵真漂亮，我們一起去看看吧。

引導幼兒觀察不同花朵的形狀、顏色。

二、出示花朵的剪貼畫範例，產生創作的.願望

1、出示範例，請幼兒欣賞

今天老師帶來了一幅好看的畫，你們看漂亮嗎？這幅花和平時我們看到的畫有什麼不一樣？（讓幼兒發現花朵是剪貼上去的）我們一起來學學吧。

小結：告訴幼兒花朵是用正方形紙摺好後，運用重疊的方法剪出來的。

2、老師示範：將正方形的紙摺疊兩次，在紙的中間畫上圖形，用剪刀沿輪廓剪開，打開後將花貼在白紙上，最後進行添畫豐富背景。

3、老師介紹基本折剪方法後提出安全常規要求

三、幼兒學做，老師巡迴指導

1、幼兒剪紙。結合生活經驗，發揮想象，在摺好的紙上畫上自己想象的花朵圖形，並剪出來。注意在摺好的紙上畫的花圖形要大點簡單點纔好剪。

2、讓幼兒將剪好的花朵在白紙上進行粘貼，合理佈局並大膽進行添畫。

3、展示幼兒作品，互相欣賞。

幼兒園中班美術《美麗的花》教案2

活動目標：

1、在瞭解花朵外形的基礎上，學習圍繞“花蕊”畫花瓣的方法。

2、感受畫面的色彩美，體驗生活物品和色彩畫結合的創作樂趣。

活動準備：

PPT、綠色顏料拓印好的黑色卡紙、貼有雙面膠的.鈕釦若干、顏料、毛筆、抹布

活動過程：

一、故事導入——鈕釦變魔術

師：看這是什麼？這是一羣調皮的鈕釦，它們喜歡在一起變魔術。

師：它們來到森林裏，它們會變成什麼？（來到馬路上、天空上）

師：它們來到了一片草地上，它們又會變成了什麼？

二、觀看PPT，欣賞各種花的外形。

（一）尋找小鈕釦

師：小鈕釦變成了花，你能找出小鈕釦在哪兒嗎？它的花瓣長得什麼樣的？

（二）幼兒示範貼鈕釦、畫花瓣

師：你們誰願意把我的小鈕釦在草地上變成花蕊，你能把這顆小鈕釦變成一朵花嗎？

小排筆手中拿，蘸一蘸刮一刮，小排筆站站直，誰來幫我變成花？

小排筆圍着花蕊跳個舞，美麗的花瓣畫好了。

（三）繼續尋找小鈕釦。

師：小鈕釦還變成了其它不一樣的花，讓我們一起來看看吧。

師：你喜歡哪朵花，它的花瓣是什麼樣的？

（四）兩名幼兒示範貼鈕釦、畫花瓣

師：你能把小鈕釦變成長得不一樣花瓣的花嗎？

三、幼兒操作，提示要繞“蕊”點畫

1、師：“小鈕釦都想變成花朵呢，我們幫幫它們吧。小排筆蘸了顏料要繞着花蕊跳舞，可以用自己喜歡的方法畫花瓣。”

2、幼兒操作，教師提示幼兒要圍着花蕊畫不同的花瓣。

四、展示作品，分享快樂

1、張貼幼兒作品佈置成花展。

2、你畫的是那一朵花？你畫的花瓣是什麼樣的？

幼兒園中班美術《美麗的花》教案3

活動目標：

1、學習在一定的範圍內用紙團印畫來填充花朵。

2、初步認識冷暖色調，能使用冷暖色調進行裝飾。

3、喜歡印畫活動，感受操作活動的樂趣。

4、培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

5、感受作品的美感。

活動準備：

16張花朵圖片、冷暖色調的顏料、多媒體課件、報紙若干，印畫成品一幅

活動重點難點：

活動重點：

學習在一定的範圍內用紙團印畫來填充花朵。

活動難點：

初步認識冷暖色調，能使用冷暖色調進行裝飾。

活動過程：

一、創設情景，吸引幼兒的興趣。

師：小朋友，我們最近有一個節日，你們知道是什麼節日嗎？

師：是母親節！你在母親節的時候送給媽媽什麼禮物？

師：我們今天就送一朵鮮花給媽媽好嗎？

二、出示冷暖色調2朵鮮花引導幼兒觀察花朵的顏色，初步感知冷暖色。

師：老師這裏有兩朵鮮花，它們美麗嗎？哪裏很美麗？（幼兒自由發言）

1、感知暖色調。

師：這朵花的花瓣是什麼顏色的？你看到了這些顏色你有什麼感覺？這種暖暖的顏色我們叫它暖色調。你還知道哪些顏色是暖色調？

教師小結：像這些紅色、黃色、橙色能我們感覺溫暖的顏色我們叫它們暖色調。這些花都是什麼色調的？

2、感知冷色調。

師：旁邊這朵花是什麼顏色的？你看到了這些顏色你有什麼感覺？這種冷冷的顏色我們叫它冷色調。你還知道哪些顏色是冷色調？

教師小結：像這些藍色、綠色、紫色讓我們感覺冷冷的顏色我們叫它們冷色調。這些花都是什麼色調的.？

三、引導幼兒探索紙團印畫。（2朵花）

1、出示紙片，認識紙團印畫。

師：製作美麗的花朵，我們需要用到一種工具，看，這是什麼？它能變成什麼？

師：讓我們一起來變一下，看，老師把他變成了紙球！（教師搓球）

師：請你們猜猜看，老師是如何用紙球製作出美麗的花朵的？

教師小結：我們用這個紙團蘸了顏料印在花瓣上的。這種方法我們叫它紙團印畫。

2、示範講解用紙團印畫的方法。

師：（教師先從籮筐裏取一個小紙片）我們從籃子裏拿出一張小紙片，團一團，然後選擇一個你喜歡的顏色，老師選擇了藍色，紙團用力蘸上顏料，然後再花瓣上重重一壓，多壓幾次，形成好看的造型。印好一種顏色後把紙團放回籃子裏，再揉一個紙團印另外一種顏色。

師：現在我要請一個小朋友來幫助老師完成這朵花。請你選擇另外一種同色調的顏色印花。

師：（邀請一名幼兒）你想選擇什麼顏色？她選的顏色對嗎？什麼色調？是和藍色一樣的冷色調嗎？

教師小結：她印的好看嗎？

四、幼兒集體操作，教師巡迴指導。

師：我們小朋友在印畫的時候選擇2種同一色調的顏色給花瓣進行裝飾，注意印畫的時候不能印在花瓣外面。給花朵印上好看的造型。現在請你們找位子開始創作吧！

五、欣賞、評價幼兒作品

師：你們覺得哪朵花看？爲什麼？

師：請小朋友來介紹一下你的作品。（教師適時引導：你用的是什麼色調？你怎麼給花瓣進行裝飾的？等等）

活動延伸：

我們回去後請把自己紙團印畫送給媽媽好嗎？

幼兒園中班美術《美麗的花》教案4

活動目標：

1、學習用線條與色彩表現花朵，進一步練習表現前後的構圖關係。

2、體驗用繪畫的方法表現多彩春天的快樂。

3、感受繪畫的趣味性，體會創作的快樂。

4、鼓勵幼兒樂於參與繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣。

活動重點：

說出花瓣的顏色、形狀，用線條表現。

活動難點：

表現花朵前後的構圖關係。

活動準備：

生活中各種花的圖片、白紙和水彩筆

活動過程：

一、觀察圖片，激發興趣。

1、出示各種花的圖片，提示：今天我請小朋友看看老師都帶來了那些花？你最喜歡什麼花？它是什麼樣子的？

2、幼兒觀察圖片，教師引導幼兒從花的形狀、顏色和花瓣等方面欣賞不同的花。

3、引導幼兒說說自己喜歡的花。（提示幼兒說出花瓣的顏色形狀）

二、繪畫——美麗的.花。

1、教師示範表現花的前後關係。（用兩個花的形狀前後相疊的放在一起，提示難點：畫的花被擋住的部分就不用畫出來了）

2、幼兒繪畫，教師適時指導。

3、幼兒繼續畫，教師展示第一個幼兒完成的作品，激發幼兒興趣。

4、展示個別幼兒作品，引導幼兒互相學習，請個別幼兒說說自己是怎樣畫的。

5、關注個別幼兒，如畫得尤其認真的或注意力不集中的幼兒。

三、活動結束

1、展示幼兒作品，互相說說喜歡哪幅？爲什麼？

2、小結：小朋友們都畫出了自己喜愛的花，花是我們的好朋友，我們應該關心和愛護花。