【實用】幼兒園安全教案模板彙編六篇

作爲一名人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的幼兒園安全教案6篇，歡迎大家分享。

幼兒園安全教案 篇1

教學形式：

團體或小組教學

教學方法：

情景表演法 行爲辨析法 故事啓迪法

活動目標：

1．讓幼兒知道一些和父母一同出遊時的安全常識。

2．培養幼兒的安全意識及自我保護能力。

核心要素：遊玩時 應注意 跟爸媽 不遠離

陌生地 不亂去 爲安全 要牢記

活動準備：兔子頭飾

提前組織幼兒排練情景劇

基本過程：

（一）導入活動：

1．今天，我請來了兔媽媽和她的孩子（小灰、小白），她們要給小朋友們表演節目，請大家一定要仔細看喔。

2．邀請一位老師和小朋友一起表演。

（二）關鍵步驟：

1．情境表演：

兔媽媽帶兩隻小兔去森林裏採蘑菇。媽媽告訴孩子們一定要在自己身邊，不要獨自到危險的地方去。小灰兔在媽媽的身邊採蘑菇，小白兔悄悄地離開了。它只顧自己去捉蝴蝶了，最後迷了路。兔媽媽找了很久才找到它，小白兔哭着對媽媽說：“媽媽，我錯了。以後，我再也不離開媽媽了。”

2．討論：

（1） 兩隻小兔誰做得對？

（2） 我們和父母出遊時應注意什麼？應該怎樣做？

活動延伸：

1．可通過遊戲對幼兒進行安全意識的禮儀教育。

例如：遊戲《老貓睡覺醒不了》

幼兒在貓媽媽身邊說兒歌：“老貓睡覺醒不了，小貓偷偷往外瞧，因爲小貓愛遊戲，悄悄走到外面去”小貓說完，輕輕離開媽媽，貓媽媽叫小貓，小貓快速回到貓媽媽身邊。

2．帶領幼兒出遊，出遊前對幼兒進行安全教育，進一步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。

家園互動：

1．家長帶幼兒出遊前，給幼兒提出具體要求。

2．出遊時，引導幼兒要注意安全，不獨自去危險的地方。

注意事項：

外出時，要讓幼兒活動在自己的視線內。

活動反思：

1．孩子對活動的哪一環節最感興趣？爲什麼？

2．你認爲這個活動的成功之處在哪裏？

3．你認爲還有哪些地方需要改進？該如何改進？

幼兒園安全教案 篇2

活動目標：

1、初步瞭解雷電形成原因和危害。

2、通過大家討論、經驗共享，知道雷雨天自我保護的正確方法。

3、增加對自然現象的瞭解。

4、培養幼兒自我保護能力。

5、知道哪些地方存在危險，不能去玩耍。

活動準備：

1、雷雨圖片，磁帶：雷雨。

2、幼兒用書人手一冊。

活動過程：

1、聽雷聲磁帶，引出話題。

*教師：聽!這是什麼聲音?你見過打雷和閃電嗎?

*鼓勵幼兒大膽表達自己的感覺。

2、出示圖片，瞭解雷雨形成的原因，建議教師提問。

*爲什麼會打雷和閃電?

*教師簡單介紹：雷雨常常會在夏季發生。因爲夏天空氣急劇上衝，使得雲朵裏帶有許多的電。當雲和雲碰撞時，就會發生打雷和閃電的現象。

*想一想，你是先看到閃電還是先聽見打雷?

教師小結：先看見閃電，然後聽見打雷。告訴幼兒因爲光的速度比聲音的速度傳播得要快，因此先看見閃電，然後聽見打雷。

3、引導幼兒觀看幼兒用書，師生共同討論：雷雨時自我保護的方法。

*看圖說說：下雨打雷了，圖上的小朋友是怎樣做?這樣做安全嗎?

*雷雨時，在家裏的小朋友關上電視對嗎?爲什麼?

(雷雨時，要把家中的電源切斷，最好不要使用任何電器。因爲電線受雷擊後，很容易把強大的電流傳到電器上，使電視機、電腦等電器發生爆炸或燒起來，造成危險。)雷雨時，不能在哪裏躲雨?爲什麼?

*(雷雨時，不能在空曠的地方停留，更不能玩地上的積水，還不能在大樹下躲雨，也不能在高壓線附近走動。因爲水、木、鐵都會導電。)*雷電會給人類帶來哪些危害呢?

(雷電會擊中人或動物，還會引起火災。因此現在人們在高樓上裝有避雷針，使雷電不會擊中高樓。

幼兒園安全教案 篇3

活動目標：

1、知道乘坐汽車時不隨意按動車內按鈕，不干擾成人開車，不把頭和手伸出窗，開關車門時注意安全。

2、被困車內時知道及時呼救。

3、積極參加活動，感受戶外遊戲的快樂。

活動準備：

1、男孩被車門擠到手的圖片;男孩坐在車內將頭和手伸出窗外的圖片;汽車內各種按鈕的圖片;男孩被困車內的照片;

2、節奏兒歌《寶寶坐汽車》。

活動過程：

一、創設情境，激發幼兒學習興趣。

1、提問：

(1)你坐過車嗎？坐過什麼車？

(2)是和誰一起坐的？感覺好不好？

幼兒都高興地講述自己的乘車過程。

二、瞭解安全乘車常識。

1、觀看男孩被車門擠到手的圖片。男孩坐在車內將頭和手伸出窗外的圖片。

提問：圖中的小朋友怎麼了？我們在開關車門時應該怎樣做？在乘坐小汽車時怎樣做才更安全？

小結：開關車門時要注意安全，不要把手和腳放到車門外，不隨意開關車門。

如果車內有寶寶安全座椅，一定要坐在安全座椅上，如果沒有，就要提醒爸爸媽媽把車開的慢一點。不要把頭和手伸出車窗外，這樣做很危險。

2、觀看汽車內各種按鈕的圖片提問：汽車裏這些按鈕你認識嗎？他們有什麼作用？我們坐車的時候能隨意動這些按鈕嗎？爲什麼？

小結：汽車裏的按鈕都有各自不同的用處，小朋友在乘車是不能隨便亂動按鈕，千萬不要干擾爸爸媽媽開車。

三、請你幫幫他。知道被困車內的自救方法。

播放一段視頻：炎熱的'夏天，小男孩被鎖在了汽車內，車裏又熱又悶，小男孩滿頭大汗難受極了。這時候他應該怎樣做？請你幫幫他。

與幼兒討論被困車內的自救方法。

小結：我們一定要提醒媽媽爸爸，不要把我們獨自留在車內。如果被困車內感覺不舒服，一定想辦法呼救。可以按喇叭、用力拍打車窗等方法向路人求救。

希望這篇教案對您有用，祝各位工作順利！

幼兒園安全教案 篇4

活動目標：

1、幼兒在邊聽邊議小老鼠進城的故事中瞭解一些基本的交通規則，知道過馬路要走橫道線，過馬路時要先看紅綠燈。

2、幫助幼兒從小養成遵守交通規則的意識。

活動準備：

環境和材料創設：多媒體制作《小老鼠進城》(自編故事);模擬環境：十字路口;開汽車的錄音;與家長取得聯繫;

活動過程：

一、引導幼兒觀察討論。

1、選定一個十字路口，帶領幼兒觀察馬路上的車輛與行人，引導幼兒說說行人是怎麼過馬路的。

2、幼兒觀看多媒體《小老鼠進城》，(講述故事：有一隻可愛的小老鼠，它從一出生就生活在森林裏，那兒的生活很簡單，小老鼠覺得很沒勁。它多麼想到城裏去玩一玩呀，於是他就蹦蹦跳跳地上路了。來到城裏，小老鼠一下子驚呆了“哇，城裏真美呀!有高高的樓房，有寬寬的馬路，還有各種各樣好玩的東西。”小老鼠越看越有趣，走呀走，突然聽到一陣“嘀嘀吧吧”的聲音，小老鼠回頭一看“咦，這是什麼怪物?”哦，原來小老鼠走到馬路上去了。)邊聽邊議：

①、小老鼠走到馬路上去了，馬路上可以隨便亂走嗎?爲什麼?(小結：原來城裏的馬路是不可以隨便亂走的。)

②、(放小老鼠在十字路口，急得雙腳亂跳的場景)小老鼠做得對嗎?快幫小老鼠想個辦法，應該怎樣過馬路才能安全的到達?(小結：過馬路走橫道線，紅燈亮了停一停，綠燈亮了向前走。)

③、如果我們城裏的馬路上沒有橫道線、紅綠燈，行嗎?爲什麼?(小結：橫道線和紅綠燈可以保護我們的安全，所以我們小朋友也應該過馬路走橫道線，紅燈亮了停一停，綠燈亮了向前走。)

二、結合遊戲活動，進行實踐操作。

電話鈴響，小動物邀請大家去做客。(幼兒隨開汽車音樂到模擬情景)

引導幼兒在模擬情景中玩“過馬路”，讓幼兒在遊戲中熟悉基本的交通規則。指導幼兒要走橫道線、注意紅綠燈。

延伸活動

1、在以後較長的一段時間內讓幼兒反覆玩“過馬路”的遊戲，教師及時對幼兒的行爲作提醒、評價、鼓勵，起到強化鞏固的作用。

2、可組織或建議家長帶領幼兒在生活中過馬路。同時因小班幼兒的年齡尚小，提醒幼兒過馬路時一定要握緊成人的手。

幼兒園安全教案 篇5

活動目標：

1、 幼兒瞭解一些基本的道路交通安全知識，認識一些常見的交通標誌。

2、 幼兒能積極參與到活動中來，在遊戲活動中體驗交通規則的重要性，懂得如何在實際情景中運用所知道的交通安全知識。

3、 幼兒養成自覺地遵守交通規則的好習慣。

活動重點：

幼兒瞭解一些基本的道路交通安全知識，認識一些常見的交通標誌。

活動難點：

幼兒在遊戲活動中體驗交通規則的重要性，懂得如何在實際情景中運用所知道的交通安全知識。

活動準備：

物質準備：課件，兒童自行車兩輛，小汽車（扭扭車）兩輛，紅綠信號燈標誌，汽車方向盤4個，一頂警帽，交通安全小衛士的貼紙。

經驗準備：幼兒知道一些簡單的道路交通安全知識。

場地準備：佈置好活動場景（模擬十字路口），畫好機動車道、非機動車道、人行橫道。

活動過程：

一、 幼兒觀看課件，教師引導幼兒討論：

1、幼兒觀看課件1――《上學路上》，教師提問：

剛纔的動畫片告訴我們上學路上應該注意些什麼？哪些行爲是違反交通規則的？正確的應該怎麼做？對回答問題的小朋友進行鼓勵，把交通安全小衛士的貼片貼在小朋友的胸前。

2、幼兒觀看課件2――認識一些常見的交通標誌，教師提問：

你認識這些標誌嗎？你知道它們是什麼意思嗎？（禁止非機動車行駛，行人走道，禁止行人通過，減速慢行、注意行人）

二、設置情境，幼兒模擬過十字路口：

1、 組織幼兒按十字型分組坐在畫好的場地上。幼兒認識斑馬線、非機動車道，機動車道。

2、 幼兒遊戲，模擬看信號燈過馬路：

兩個小朋友開扭扭車當司機，兩個小朋友騎單車以及四個行人模擬過十字路口。幼兒在沒有指揮的情況下過十字路口，車輛和行人任意穿行。

引導幼兒討論：小朋友，剛纔你們看到了什麼？他們做得對嗎？他們應該怎麼做？教師小結幼兒講述，出示紅綠信號燈，請出一位幼兒來當指揮，幼兒再次有序地過馬路。

3、幼兒模擬看現場指揮過十字路口

剛纔我們認識的紅綠燈和交通標誌對維護交通安全起着重要的作用。但不是每個路口都有紅綠燈，沒有紅綠燈的路口由誰來指揮交通呢？（交通警察）交通警察怎麼指揮交通呢？你們想學交通指揮手勢嗎？幼兒學習幾種簡單的交通指揮手勢。

請一名幼兒戴上警帽當交警，幼兒模擬看現場指揮過十字路口。

三、 創設遊戲情境：去郊遊

現在，我們開車去郊遊吧！請一名幼兒戴上警帽當交警，其他幼兒分爲四組，前面的小朋友當司機（每人一個方向盤），後面的小朋友依次抱着前一位小朋友的腰，做成開公共汽車的樣子。教師提示：在沒有任何交通標誌的馬路上，大家應該靠右邊行走，過馬路時，應看看兩邊沒有車輛時再過馬路。

幼兒看交通警察指揮手勢，教師播放課件，幼兒在交通安全童謠的音樂中模擬過十字路口（幼兒輪流當司機）。教師進行活動總結，鼓勵幼兒養成自覺地遵守交通規則的好習慣：今天大家表現得都很出色，都可以成爲一名合格的交通安全小衛士（給沒有得到貼片的幼兒貼上小貼片）。希望小朋友從小養成遵守交通規則的好習慣，並告訴我們的爸爸媽媽及身邊所有的人，自覺維護交通安全，讓更多的孩子安安全全。

幼兒園安全教案 篇6

1、組織幼兒討論：

（1） 發生火災的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等）

（2） 怎麼樣防止火災發生？

（3） 如果發生火災，我們應該怎麼樣做才能實現自我保護與逃生自救?

A：如果所在房間有電話，趕快打119報警，並說明着火的詳細地址，什麼街，哪號樓或附近有什麼明顯標誌及單位。B：室外着火門已發燙裏千萬不要開門，並用毛巾、衣服或牀單塞住門縫，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。C：受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸溼的衣物、被褥等向安全出口方向衝出去。穿過濃煙逃生裏，要儘量使身體貼近地面，並用溼毛巾捂住口鼻。D：身上着火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。E：遇到火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。F：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發送求救信號，等待救援，不可盲目跳樓。

2、 逃生演習

老師發出發生火災信號，幼兒自選逃生辦法進行自救。