【推薦】幼兒園安全教案模板五篇

作爲一名教師，時常需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？下面是小編整理的幼兒園安全教案6篇，歡迎大家分享。

幼兒園安全教案 篇1

(一)教育幼兒不要倒滑滑梯

1、告訴幼兒，倒滑滑梯時，頭部先着地，這樣滑下來的一切衝力就都由頭部承擔，再加上和地面的猛烈撞擊，重則會引起腦震盪，輕則會擦破頭皮引起大量出血。

2、告訴幼兒，小孩的骨組織比較柔軟，在外力的作用下發生變形。幼兒倒滑滑梯，會對頸椎產生猛烈的擠壓，可能引起椎骨的變形，影響生長髮育，建議可用骨骼模型演示給幼兒看。

(二)教會幼兒正確玩鞦韆的方法

1、要保持中心穩定，並儘可能將重心後移。因爲鞦韆在空中蕩起時，如果中心不穩就可能又甩出去的危險。教師可進行示範講解。

2、坐在鞦韆上時，雙手要緊抓鞦韆的繩子，只要繩子不斷就很安全。

3、觀看別的幼兒盪鞦韆時，要學會躲閃，不要被鞦韆撞到。

4、幼兒在玩鞦韆時，教師要在旁邊密切注意幼兒的動向，以防疏忽脫手而摔傷。

(三)教會幼兒安全過馬路

1、教幼兒認識人行橫道線：人行橫道線是馬路上的一個標誌，是專門供行人和自行車過馬路的地方。所以，不是從任何地方都可以穿到馬路對面去的，只有人行橫道線才能穿過去。

2、向幼兒介紹紅綠燈的作用。要讓孩子知道紅燈停、綠燈行；過馬路的時候要前後左右看看，看見車輛，行人就要讓道。

3、給幼兒簡單講講馬路的作用：馬路是專供各種車輛和人走的地方，不可以在馬路上停留或玩耍，否則既會影響車輛的正常通行，又會造成車禍，輕則殘廢，重則喪命。

(四)戶外活動安全注意要點

1、教育幼兒活動前衣着整齊，衣服束在褲子裏並繫緊鞋帶，以防摔跤。

2、教育幼兒懂得安全要點，明白什麼是危險並說明防範措施。

3、教導幼兒正確運用活動器具以自制玩具。

4、教導幼兒不在擁擠、有坑洞、潮溼等場地進行活動。

5、教育幼兒遊戲中不可隨意藏入無人照顧的地方。

6、教育幼兒在遊戲中勿推擠、拉扯、互丟東西。

7、玩繩子時，教育幼兒不可將繩子套住脖子。

8、玩爬網活動，要求幼兒攀爬時要雙手抓牢，不推別人。

(五)在公共場所與大人與散時注意要點

1、不要慌張，也不要哭泣，站在原地等一會兒，也許爸爸媽媽會來這裏找你呢！

2、如果等不到爸爸媽媽，可就近求助商場的工作人員或保安，告訴他們你和家人走散了，請他們幫忙用廣播尋找。

3、不要漫無目的的在商場內亂跑，更不要隨便找一個人就告訴他，你的爸爸媽媽不見了。

4、不要離開商場，更不要跟陌生人走，因爲他可能是騙子。

5、要乖乖地聽商場工作人員的話，站在他們身邊，一起耐心地等待爸爸媽媽來找你。

(六)乘車時注意要點

1、乘車前應先吃暈車藥，以防暈車。

2、乘車時應排隊上車，不推不擠。

3、乘車時注意拉好扶手，防止車輛轉彎時摔跤。

4、在車上看見有小偷在你身邊偷別人東西時，不要大聲喊叫，應迅速告訴售票員或司機叔叔，請他將車直接開到公安局，或者輕聲告訴被盜者，以防小偷傷害小朋友，不過要記住，一切動作要迅速完成，不要讓小偷察覺。

幼兒園安全教案 篇2

活動設計背景

讓幼兒瞭解基本的交通規則，進行安全教育。

活動目標

1、認識紅、黃、綠燈，瞭解基本的交通規則，知道遵守交通規則的重要性。

2、通過參與情境遊戲活動，理解紅綠燈的'作用，進行安全教育。

3、從小樹立遵守社會公德的好品質，增強自我保護意識。

4、遵守社會交通規則，不做“禁止”的事。

5、加強幼兒的安全意識。

教學重點、難點

1、重點：認識紅、黃、綠燈，瞭解基本的交通規則

2、難點：理解紅綠燈的作用

活動準備

紅、黃、綠燈圖片，多媒體課件。

活動過程

一、創設情境：教師出示紅、黃、綠三個圓片，讓小朋友猜猜你想到了什麼?引出活動主題，跟着小不點一起來認識紅綠燈。

二、認識紅綠燈：

看視頻課件提問題：

1、小不點他們來到了哪裏?那麼多車，要是撞上怎麼辦?

2、紅綠燈是做什麼的?

3、紅綠燈是怎麼指揮交通的?

4、看看小不點他們在路口又有什麼發現?

5、你們知道什麼是紅綠燈和斑馬線了麼?

教師小結：

小朋友坐車或行走時要注意自己的安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，過街的時候要走斑馬線，如果沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能過，要慢慢走，不能亂跑。爸爸媽媽在要牽着爸爸媽媽的手。

三、遊戲：紅燈停、綠燈行

玩法：老師當交通燈，一隻手拿紅燈，一隻手拿綠燈。其他小朋友開着車子過“馬路”時看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違反罰停玩遊戲一次。

四、學習兒歌：紅綠燈

活動反思

本節活動主要是從幼兒的興趣引導，先激發幼兒興趣，從而認識事物，在參與到遊戲中領悟。

活動中幼兒積極參與，學習氛圍濃厚，大部分幼兒都能在玩中認識到遵守交通的重要性。

不足的地方就是，有一小部分幼兒只注重於玩的過程，而沒能在過程中認識到遊戲的真正意義。所以，如果再重新上這節課，我會在遊戲中多讓幼兒討論，讓他們自己去傾聽領悟。

小百科：交通信號燈是指揮交通運行的信號燈，一般由紅燈、綠燈、黃燈組成。紅燈表示禁止通行，綠燈表示准許通行，黃燈表示警示。

幼兒園安全教案 篇3

活動目標：

1、幼兒學習上下樓梯的正確方法。

2、通過親身體驗，實地練習瞭解上下樓梯的規則。

3、有初步的自我保護意識。

4、教會幼兒做個膽大的孩子。

5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

活動準備：

幼兒兒歌、幼兒園上下樓梯場地、幼兒用書。

活動過程：

一、結合幼兒的生活經驗，讓幼兒瞭解上下樓梯的正確方法。

1、師：我們升上中班啦，我們從樓下走上樓要經過哪裏呢？（樓梯）上下樓梯，我們如果不注意的，會發生什麼事情呢？

（提示小朋友有秩序的回答老師的問題，學會傾聽，發表與別人不一樣的想法。）

2、教師可是適當的講述一些實例，加深孩子們對樓梯安全的重要性。

師小結：因此我們上下樓梯一定要注意安全，要學會保護自己，也要愛護身邊的好朋友。

二、看幼兒用書，和幼兒一起討論。

你認爲他們做得對嗎？爲什麼？說說應該怎樣上下樓梯？

三、幼兒站隊，一個跟着一個，到樓梯上進行實地練習，同時讓幼兒注意以下幾個要領；

1、上樓梯時不要亂推人。

2、上樓梯時不能說話，打鬧。

3、上、下樓梯時靠右手走。

4、不能亂蹦，一個臺階一個臺階自然上下樓梯。

5、小朋友之間要相互幫助，不能推擠小朋友。

四、結合幼兒兒歌，加深對上下樓梯安全的認識。

1、教師唸誦兒歌，幼兒仔細傾聽。

師：今天吖，老師還帶來了一首關於上下樓梯的兒歌，小朋友們仔細聽聽，兒歌裏是怎麼說的？

兒歌：《上下樓梯》

一二三四五六七，小朋友們上樓梯； 向右走呀不擁擠，一個跟着一個走； 小手扶着小欄杆，

一級一級往上走； 七六五四三二一，小朋友們下樓梯； 向右走呀不擁擠，一個跟着一個走；

小手扶着小欄杆， 一級一級往下走； 上樓梯呀下樓梯，安全第一要牢記！

師：兒歌的名字叫什麼？兒歌裏面都說了些什麼呢？

師小結：小朋友都懂得了上下樓梯我們應該注意的問題了，一定要記住咯！

教學反思：

我設計的這節安全活動課很適合中班小朋友。孩子們的學習興趣很高。特別是教學活動第三個環節通過時地練習通過實地反覆地練習，孩子們能夠掌握正確地上下樓梯的方法，但孩子是好動的，雖然知道正確的方法，在練習時還是有不扶扶手、蹦着下臺階、推前面小朋友的情況時有發生。在日常幼兒園活動中，還需多進行練習，並用故事、兒歌加強孩子們的安全意識，逐步掌握更多正確地日常習慣，幫助孩子們學會正確處理問題的方法。

幼兒園安全教案 篇4

活動目標：

1、幼兒瞭解基本的防火、救火常識，增強幼兒的防火意識。

2、指導幼兒練習鑽的動作，提高幼兒的平衡能力，並訓練幼兒動作的協調性。

活動準備：

1、消防員的照片，消防錄像

2、消防員救火圖片一幅，場景佈置“家禽、家畜、野獸”的家（包括字卡），

3、鑽洞四個，平衡木四條，“哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁帶。

活動過程：

一、交流收集的照片，

引導幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣。

二、探索消防員的工作與人們的關係

1、 觀看錄像。

2、 討論（1）爲什麼會起火？

（2）如果你是消防員，你會怎麼救火？

（3）消防員是怎麼做的？

3、再次觀看錄像

（1）說說你們怕不怕火？爲什麼？

（2）消防員怕不怕火？你認爲他是個怎樣的人？

4、小結

三、遊戲“小小消防員”

1、警報聲響，師：動物王國發生火災，需要大家去幫忙救火。

引入活動，激發幼兒參與遊戲的興趣。

討論：怎樣將小動物救出來？

2、出示圖片，讓幼兒瞭解基本的救火常識。

教師演示用“水”救“火”（用字卡演示），討論：除了水，還能用什麼救火？

幼兒園安全教案 篇5

目標：

1、瞭解日常生活中的一些安全知識；

2、初步建立自我保護意識。

準備：

1、課件；

2、實物：鞭炮、氣球

3、錄音機、圖片、方向盤

過程：

1、導入活動，激發興趣。

這天，大班哥哥姐姐到我們這來玩，看！他們在幹什麼？

（大班幼兒表演放鞭炮不留意炸傷手的事情）

老師問：大班哥哥姐姐這樣做安全嗎？爲什麼？我們能不能這樣做？

2、觀看錄像，討論娃娃丫丫的行爲哪些是正確的，哪些是錯誤的。

“娃娃、丫丫的媽媽不在家，他們做了許多不安全的事，請小朋友仔細看，他們做了哪此錯事，這樣做好不好，爲什麼？我們就應怎樣去做？”

①不能戴大人的眼鏡；不能玩煤氣；不能玩插頭；不能玩刀.

②手破了不能用髒抹布擦；不能亂吃藥；喝水前要試試水溫；不能用手撿碎玻璃.

③不能在看電視時離電視太近；不能給陌生人開門；不能玩錘子；不能亂掏耳朵、眼、鼻.

3、平時在幼兒園還有哪些地方要注意安全，請幼兒講述。

4、電話鈴響，原先是邀請小朋友去看健康安全圖片展（徵求小朋友的同意）

幼兒決定圖片上安全行爲的對與錯，並說出原因。

當幼兒講到玩滑滑梯注意安全時，與幼兒一齊唱滑滑梯歌曲，並與幼兒一齊出去玩滑滑梯，然後結束。