阿爾伯特哈伯德把信送給加西亞的讀後感範文

把信送給加西亞的故事發生在100多年前，至今人們還在傳誦它，是因爲它倡導了一種精神。這種精神是自從有人類社會以來所共同提倡的，無論是什麼民族、什麼社會制度，也無論是在過去還是在遙遠的未來。雖然不同民族和國家在對該種精神的闡述和表達方式上各有不同，但在讀到《把信送給加西亞》這個故事時卻都會產生共鳴。這種共鳴，源於人類對美好未來的期盼和追求，源於人類自強不息、堅韌不拔的奮鬥精神。

我反覆地看了《把信送給加西亞》這本書後，不止一次地捫心自問：你是個合格的信使嗎？你願成爲一個合格的信使嗎？孩子是祖國的未來，作爲一名教師，肩負着重任。如何在教育教學工作中使孩子們得到最好的發展？怎樣才能使自己成爲優秀的送信人？我想應該做到：對教育事業的忠心，對待學生的愛心，對待自己的信心和對家長和社會的熱心。

一、 對教育事業忠心耿耿

忠誠是走向成功的財富。“人們更應該認識到，取得成功最重要的因素並不是因爲他傑出的軍事才能，而是在於他優良的道德品質。”對於我們來說，忠誠就是對黨、對祖國、對人民、對社會主義以及對企業和職業的無比的熱誠的無私的愛。“一種職業的責任感和對事業高度的忠誠一旦養成，會讓你成爲一個信賴的人，可以被委以重任的人。”所以，我們一定要養成對事業忠誠的品質，一旦擁有這種品質，我們就會成爲最大的受益者。

在工作中，經常聽到牢騷聲：當初真不該選擇老師這個職業，太累心了！因此，在工作中這些老師對學生持應付態度，自己整日牢騷滿天，心情煩躁。其實，不論我們當初抱着何種動機，一旦選擇了教師職業，就應該意識到教師職業要求奉獻。教師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；教師是人梯，心甘情願讓學生踩着自己的肩膀在社會中向上流動。這是教師道德的最高境界。我認爲，一名優秀教師應該做到：

　　1、熱愛教育事業。

敬業是取得成功的源泉。熱愛自己的事業，不僅能激發我們的工作熱情，而且能產生無窮無盡的力量。我們都有這樣的體驗，當自己鍾情於某一件事或幹某一項工作的時候，就會矢志不渝，執著追求，以至於廢寢忘食，如癡如醉，不達目的誓不罷休，這就是敬業精神。作爲一名教師，我們要正確認識教育事業對祖國、對人類和社會未來的巨大作用，並在從事這一偉大事業中不斷提高完善自己。

　　2、明確教育職責。

教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔着爲社會傳遞知識、培養人才、提高民族素質的使命。因此，教師應忠於職守，不辱使命，努力的完成教育教學工作。工作中要積極主動。當領導把事情交給我們的時候，他就指明瞭方向，如何處理好這件事情，如何把這千絲萬縷的聯繫和關係聯接起來。這些具體工作都需要我們自己獨立的思考。只有在工作中具備這種強烈的主動性，我們纔是一個成熟的人，纔是一個可信賴的人，纔是一個可以把信送給加西亞的人。

　　3、擺脫功利思想。

我們教師勞動的特點，決定了辛苦多於安逸、付出多於所得。所以，我們在工作中應該擺脫功利影響，不斤斤計較個人得失，多位學生着想，多爲社會着想，不求索取，踏踏實實幹事，坦坦蕩蕩做人，任何時候不亂心志，不改初衷，淡泊名利，主動地、開拓性地去工作，學習他人之長，彌補自己之短，用良好的心態完成工作任務。

　　4、主動完善自身素養。

當麥金萊總統需要一個特使時，軍事情報局推薦了羅文。相信當時的軍事情報局不會僅僅有羅文，但羅文卻是最具備“送信”條件的人。也可以這樣說：機會總是爲有準備的人而提供的。因此，我們教師要具備能夠讓人放心把“信”交給你的資格，不斷用新知識新技能充實自己，完善教育技巧和教學方法。

　　二、對學生愛心拳拳

良好的教育，不僅僅是好的教學方法，還應該包括對學生良好品質的塑資:料;來/源,於ＧＺＵ５２１學:習;網 http://Ｇzｕ５２造和培養。全心全意地愛學生是所有優秀教師對成功的總結。

　　1、 關心熱愛學生。

關心熱愛學生是教師做好教育教學工作的重要前提。這種關係愛護源於教師的責任心和對教育事業的忠誠，它可以有力的把學生吸引到教育教學過程中來。

　　2、 尊重信任學生。

學生是活生生的人，他們有思想。我們應使學生得到人的尊嚴與自由。對學生應當發揚民主作用，給學生充分的機會發表意見。及時表揚鼓勵取得好成績的學生，對每個學生的任何微小進步都要給與適度表揚。

　　3、 公正平等對待學生。

教師對待學生是否公正平等，不僅影響學生身心的健康成長，而且嚴重影響教師的威信和教育效果。“有教無類”是我國古聖孔子的教導，我們做教師的人都應躬行不背。

　　三、對自己要有信心

保持自信和良好的心態是贏得成功的關鍵。“只要對成功充滿信心，那麼我相信，你能行！”樹立自信必須要有“世上無難事，只要肯登攀”的意志，要經常爲自己打打氣，鼓鼓勁，一旦這種積極的信念在腦海中呈現，就會勇氣倍增，所向披靡，就會創造一個個成功的奇蹟。自信者無畏，自信當自強。人生經受一些挫折失敗在所難免，須知成功是無數失敗的積累，失敗是成功之母。我們對待工作和任務要有自信，哪怕失敗再重新做過，直至成功。

　　四、對家長和社會要熱心

“影響學生成長的有學校、家庭和社會三方面的因素。要想把這三方面合成一股有利於學生成長的力量，教師就必須處理好和家庭、社會的關係。”因此，我們要熱情地接待家長和社會各方面的來訪；要主動和家長、社會其他有關人員取得聯繫，交流學生的表現，商討促進學生進步的方法；把學生的思想及時回報給家長，千萬不要暗示家長體罰孩子，不要向社會傳播有損於學生人格和聲譽的信息。

總之，《把信送給加西亞》給了我們很多的啓示，但只有啓示是不夠的，我們只有把這些啓示，應用到我們的工作當中去，應用到我們的實踐當中去，我們纔可以成爲一個真正的可以投入纔有回報；忠誠纔有信任，主動纔有創新”。