神筆馬良讀後感範文（通用3篇）

神筆馬良讀後感範文（通用3篇）

當仔細品讀一部作品後，大家心中一定是萌生了不少心得，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編收集整理的神筆馬良讀後感範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　神筆馬良讀後感範文1

暑假裏老師佈置讀《神筆馬良》這本書。這是個感人的故事。馬良靠他的善良、執着，得到了神筆，又用神筆造福百姓，懲治壞人。我想，假如我也有一支神筆，那該多好啊！

假如我有一支神筆，我要飛到被洪水侵襲的村莊，這裏正遭遇罕見的洪災，一片片良田被淹沒，一座座橋樑被沖毀，一棟棟房子倒塌，一個個家庭居無定所，看着這樣的情景，我的眼睛充滿了淚水，我趕快拿出神筆“刷，刷，刷”地畫起來。嶄新的房屋，寬闊的馬路，堅固的橋樑，齊全的家電，一切都變成現實，人們直誇我是個好孩子，哈哈，我的神筆可立了大功。

假如我有一支神筆，我要直奔祖國的西南災區。這裏剛剛發生百年難遇的旱災，處處是乾裂的土地，一片荒涼，“我要讓它恢復往日的美麗”，我大筆一揮：江河、池塘、水庫出現了，清凌凌的水，田裏長滿了金燦燦的稻穀，紅通通的高梁，白花花的棉花，果樹上結滿了果子，人們的臉上露出了滿意的笑容。

假如我有一支神筆那該多好啊！

　　神筆馬良讀後感範文2

在《三國志》的《蜀志》裏有《馬良傳》。那個馬良可是個名人，和這《神筆馬良》裏的馬良一無干系。雖然同名同姓，但純屬巧合。

我們說的馬良，是個山鄉里的野孩子，既貧且賤，自然，什麼“史”；什麼“記”，就都沒有這個馬良的份了。

馬良的父母早年就死了，他靠自已打柴、割草。雖然他沒有父母，可天底下窮人是一家，村裏的人們都很幫助他，照料他。那些夥伴們個個待他像親兄弟。

馬良酷愛畫畫，所以做夢都想要一枝筆，可是他家裏窮，哪有錢買筆呢？這天晚上，馬良進入夢香，他夢見一個老人拿着一枝筆向他走來，老人把筆送到了馬良手裏說：“孩子，我知道你一直想有一枝筆，所以我把筆送給你。這筆是神筆，畫什麼，什麼就活。但是你要記住，只給窮人畫！”老人說完便消失了。第二天，馬良醒來，看見牀邊真的有了一枝筆。馬良即興奮又驚訝。“難道……”馬良突然想起昨天的夢。於是他便拿着筆給村裏人畫畫，果然畫什麼，什麼便活。

可是消息傳開了，贓官叫馬良畫座金山，馬良先畫了一條河，然後再畫金山，贓官大聲說“船！”馬良在河上畫了一條大船。贓官帶着幾個隨從立刻跳上大船。“風，快畫風！”贓官又叫到。馬良趁機“唰！唰！”畫了幾大筆風，立刻河面上狂風大作，船便沉入了河底。

我佩服馬良，佩服他聰明、善良、勇敢；也知道以前窮人的孩了也筆都買不起，現在的我們，隨便買十幾枝，到處亂扔，一點也不珍惜。看了這個故事後，讓我明白了，一定要珍惜現在的幸福生活。

　　神筆馬良讀後感範文3

讀了《神筆馬良》我有很多感受。下面我給大家介紹一下《神筆馬良》的主要內容：

從前有個孩子叫馬良，他特別愛畫畫，畫什麼都像活的一樣。他的家裏非常窮，買不起筆。一天，他幹完活回到窯洞裏休息。在這時，窯洞裏亮起了金色的光芒，一個白鬍子老爺爺給了他一支神筆，並交代要好好用它。當馬良醒來時，以爲是夢，可是老爺爺送給他的哪支筆就在他手中。

後來，馬良就專門幫助窮苦人家畫他們需要的東西，人們都非常感謝他。不久，被官府和皇上知道了，就把馬良抓了過去，馬良用神筆一次次擺脫了困擾，最後還把皇上淹死了。馬良又回到自己的.家鄉繼續給窮人畫畫。

我從馬良身上學到了善良，懂得了我們要用自己的能力盡力幫助別人。同時，也從馬良身上學到了不怕困難，同壞人鬥爭到底的勇氣。“莫以善小而不爲，莫以惡小而爲之。”我要用我的愛心和自己的能力來幫助別人，讓我們每天都沐浴在金色的陽光下。

如果馬良來到21世紀，他會用那隻神筆畫好多的課本，送給那些生活困難而無法上學的小朋友；馬良還要畫好多的學習用品，給那些買不起學習用品的同學送去；馬良還會畫好多電視機，送到貧困山村去，讓小夥伴們從此走出大山，認識世界；他會畫一堆又一堆的糧食，送給哪多災多難的國家，讓那些吃不上飯的人們不再捱餓；他還會畫好多好多的房子，送給那些遭受戰爭的城市，讓那些失去家的人們居住，不管颳風下雨，都不在發愁。

願馬良的神筆能讓天下人幸福、美滿。