《愛的教育》讀後感(彙編11篇)

《愛的教育》讀後感(彙編11篇)

當閱讀了一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的《愛的教育》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

《愛的教育》讀後感1

假期裏我又重溫了《愛的教育》。

這本書講的是主人公恩利科在上學中的所見所聞以及家中父母、姐姐給他寫的信和他自己的反省：上學時在人羣中洛貝諦救了即將被撞的一個小學生，自己卻受了傷，表現出洛貝諦的捨己爲人；主人公恩利科進教室時發現有幾個學生在戲弄克洛西，克洛西忍無可忍，就用手抓起墨水瓶朝弗朗蒂扔去，不小心打在來正在走進教室的老師的胸部，卡隆爲克洛西承擔責任，表現出卡隆的正義感和勇敢；主人公恩利科在他的弟弟生病期間對自己的母親說了一些不禮貌的話，父親就寫了一封信來教育他，表現出主人公恩利科的父親擁有高尚的品德；主人公恩利科因爲沒有得到督學發的獎章對自己的反省，表現出主人公恩利科對善於自省的美好品質……

《愛的教育》是教人們學會世界上如何成爲高尚的人的一本書，我覺得這是一本好書，它教會我：什麼是正義？恃強凌弱、以多欺少不是正義，友愛互助纔是正義；什麼是善良？善良不是口號，你有沒有幫扶過需要幫助的其他人？什麼是家？只有當家裏每個人都團結在一起纔是家。

《愛的教育》讀後感2

當我第一次看到《愛的教育》的書名使我思考，在這變化萬千的世界裏，愛究竟是什麼？帶着這個思考，我與這個意大利小學生一齊跋涉，去探尋一個未知的答案。一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母的愛，師生之間的愛，對祖國的愛使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長。

在我讀完《愛的教育》後，雖然我沒有流淚，可是我的心已經承認這是一本洗滌心靈的書籍。這部處處洋溢着愛的書籍所蘊涵散發出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大。

愛之所以偉大，是因爲它不僅僅僅對個人而言，更是以整個民族爲榮的尊嚴與情緒。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有着一種共同的東西—對自我的祖國的深深的愛，對親友的真摯之情。

《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅僅是這些。我想，“愛是什麼”不會有明確的答案，但我明白“愛”是沒有限制的，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫忙期望工程……我想這部好書籍將會把這種完美的感受帶給更多更多的人。

《愛的教育》讀後感3

讀着“愛的教育”，就好像面對一個心理醫生，爲我分析着我的困惑，讓我獲益匪淺。讀了這本書，通過主人公安利柯在一年中所發生的點點滴滴，以及“每月故事”，讓我更加深刻的認識到“愛”的真正含義。

愛，大到祖國、社會、民族的大我之愛；小到父母、老師、朋友的小我之愛。前者視爲高尚，後者則是爲人之根本。對父母講究一個孝字；對老師講究一個禮字；對朋友講究一個義字，禮孝義俱全，就像安利柯那樣，就一定會成爲一個受大家歡迎的人。驀然，我意識到，天地之間，愛無處不在。但是，也許有些地方感覺不到愛的存在，心靈的深深處，宇宙的深深處… … 黑暗的世界裏，到哪裏去尋愛的蹤影？然而，只要你避開黑暗，敞開心扉，讓陽光充滿心房，釋融冰點 ，用自己的心去感觸，你會發現原來你和安利柯一樣幸福，一樣被愛包圍着。

讀了這本書，我想我們應該學會對愛的思考，共同擁有一顆感恩的心，使世界變得更加美好！

《愛的教育》讀後感4

在五年級的寒假我讀了一本叫《愛的教育》的書。這本書是一個意大利三年級小學生安利柯身邊的100多個感人故事。每一篇都流露出了真情實感讓我受益匪淺。

當我讀到了“一顆高尚的心”時我的心靈深深的感觸了，故事講述的是一位左手有殘疾的科羅西收到了幾個孩子的欺負。他們不僅不同情科羅西，反而用各種手段來侮辱科羅西，我相信在的社會中不也會有類似的.現象嗎？有些人看不起農村來的打工者，非但不給予幫助，反而去嘲笑他們，真是太不應該了。我們對待別人都應該一視同仁偏見。我們應該向卡倫學習他勇於爲膽小的卡羅西承認錯誤的精神。

《愛的教育》這本書每一個都是愛的哲理，他教會了我許多做人的道理。書中所敘述的親子之愛-師生之情-朋友之誼-鄉國之戀。這每一條都是每一個人的內心世界，但讓這裏的每一條實現在現實生活中的人沒有多少。

《愛的教育》讀後感5

《愛的教育》這本書非常感人，其中我印象最深刻的故事是：《雪球》。這個故事是講述了一個犯了錯勇於承認的一個道理。

在一個寒冷的冬天，外面下着大雪，有幾個孩子在打雪仗。就在他們玩兒得最高興的時候，一個叫卡羅菲的小孩兒用雪球打碎了一位老人的眼鏡，並且眼鏡的碎片扎傷了老人的眼睛，別的小孩兒都飛快地逃跑了，只有卡羅菲與卡羅納沒有跑。卡羅菲很害怕，身體不住的顫抖，這時卡羅納走過來告訴卡羅菲讓她去承認錯誤，或許老人能原諒她，可卡羅菲沒有勇氣，卡羅納只好陪着卡羅菲一起承認錯誤。老人知道後不僅沒有責怪卡羅菲而且還原諒了她，這讓卡羅菲明白了一個道理也讓我明白了一個道理，那就是：做錯事要勇於承認錯誤纔是好孩子！

我喜歡卡羅菲是因爲：卡羅勇於承認錯誤，喜歡卡羅納是因爲：卡羅納是一個誠實的孩子，沒有跟着其他朋友逃跑，喜歡老人是因爲：老人即使受了傷，但還會理解卡羅菲，原諒卡羅菲，可見他是一個多麼心胸寬廣的人啊！我要向他們學習！

《愛的教育》讀後感6

幾天前，我閱讀了一本名叫《愛的教育》的書，這本書使我受益匪淺。它是通過一名小學生記日記訴說的形式，講述了一名小學生的所見所聞，反映了當時社會各個階層的基本狀況。以愛心加感情聯合打動了我的心。並且，這本書沒有任何虛僞的說教，沒有宗教式宣傳，沒有任何豪言壯語以及宣傳語。它是一個19世紀的偉大再生，讓人感受到人與人之間是多麼需要互相關心、互相理解和互相幫助。

書《愛的教育》講述的是一個名叫安利柯的6年級的孩子的日記，日記中包括了爸爸媽媽寫給他的信，當天發生的事情以及當天乾的事情等等，這樣就把一個孩子的日記改變成一本書。如果一本書是這樣寫出來的話，那我們爲什麼不每天記日記，把當天的所見所聞記錄下來，長大出一本類似於《愛的教育》那樣的書呢？

“書籍是人類進步的階梯”，這是高爾基的經典名言，想必大家都聽說過。是的，文學是比鳥兒飛的還遠的夢想，比花開的還美的感情，比星光還閃爍的智慧……所以，我倡議：讀書長知，思考長智，虛心長識，應用長技！

《愛的教育》讀後感7

寒假裏，我讀完了《愛的教育》這本書，心情激動不已。裏面一個個故事就像一幕幕電影似的在我腦海裏浮現，讓我回味無窮。

其中《小抄寫匠》這個每月故事令我十分難忘。

故事中的小男孩的爸爸要養活一大家子人，又要幫人家抄寫文件，要到十二點才能睡覺。小男孩決定幫爸爸抄寫文件，每晚十二點以後起牀幫爸爸抄寫。時間一久他的睡眠嚴重不足，導致注意力不集中，學業下降。毫不知情的爸爸對孩子的表現非常不滿。好幾次他都想放棄工作，但是每當他看見爸爸晚上疲勞的樣子，又鼓起勇氣繼續抄寫。父親對孩子非常冷淡，這也令小男孩傷心。直到有一天父親知道了事情真相。父親的心中充滿了懊悔和慈愛。當天晚上他倆一起熟睡到天明。

文中小男孩最令我感動。每晚他都幫爸爸抄寫文件，即使父親批評和打罵他，他都不放棄。我覺得他很體諒父親，幫父親做事。可見小男孩是多麼愛自己的父親，多麼孝敬長輩。

由此，我想到了自己。平時，我不應該爲一些小事而跟爸爸媽媽計較。發火。我要向小男孩一樣學會體諒父母，孝敬長輩。用自己的優良的成績回報他們的養育之恩。

《愛的教育》讀後感8

愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是……無法用準確的文字形容愛的定義，但是我知道，擁有愛的人，付出愛的心，人生必定是充實而無憾的。同樣，我們對學生的愛，不應是居高臨下的“平易近人”，而應是發自肺腑的愛，這種愛的表達既是無微不至的，又是不由自主的真情流露。當我們把愛心自然而然地獻給學生時，學生會不僅把我們當教師，更會把我們當作朋友，兄弟，父母。離開了情感，一切教育都是無從談起，感情當然不能取代教育，但教育必須充滿感情。總之，愛的教育是治療心靈創傷的良藥，是打開學生心扉的鑰匙。被愛的人才懂得去愛人，愛給人力量，給人溫馨，也給人美麗的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛，很多問題都可能在愛的暖流裏溶解。這就是《愛的教育》給我的啓示。

《愛的教育》讀後感9

《愛的教育》是一本記錄以一個孩子的日記形式來寫的書，每篇文章都很感人，雖然文章簡短，但是它是通過生活的樸實，真實的描述，讓人感到互相關心，互相理解，裏面描述着作者和小夥伴們玩的開心，學的快樂，並從開心和快樂中得到教育，裏面的人物各種精彩，小石匠，小鐵匠，賣碳人的兒子，少年鼓手，這些平凡的人卻有着不平凡的生活和故事。

同時，書中也表現從家庭，學校到社會，卻在營造一種良好的環境，培養着孩子愛家，愛祖國，愛人民的感情!《愛的教育》中，體會到曾今自己經歷過的類似感情，可我們對待的態度行爲可能完全不一樣，它讓我感動的同時也引發了我對愛的一種思索。

這本書教育了孩子做人的道理，讓我們家長也受益匪淺，真是一本值得看的好書本!

《愛的教育》讀後感10

這是第一本讓我覺得奇怪的書。

當我第一次看見《愛的教育》這本書的名字是，腦海裏立刻產生了疑問：愛是可以教育的嗎?愛本應該是一種條件反射，它是受到生活環境的影響讓我們慢慢懂得，可這並不算是教育呀……玉石我帶着疑問，輕輕地翻開第一頁……

不知不覺，這本厚厚的書被我看完了。裏面的每一個文字似乎都把我征服了，令我產生一種迫不及待地想要把整本書一口氣吞進肚子裏。那一個個感人的故事逼迫着我去領悟，領悟的每一刻擁有足夠的時間讓我感動。

因爲愛，是最令人感動的!

每一篇日記，都記錄着安利柯都社會的趕出，他的身邊總是被各種各樣的愛而影響，有父母對子女的愛，有兄弟姐妹的愛，朋友，老師，甚至是一些不認識的陌生人，都有着各種各樣的愛。還記得裏面有不少是安利柯的父母血的日記嗎?小小年紀的安利柯，竟然願意與他的父母共用一個日記本，而且還真實地把每一天發生的事情卸載上面。世上的家庭，能有多少個會像這一家人一樣的和諧?

《愛的教育》讀後感11

一天下午，母親給我買了一本名叫《愛的教育》我的書。就迫不及待的翻開書本，滋滋有味的看了起來。其中，我最愛看嫉妒和少年筆耕這兩個故事。看了嫉妒這個故事以後讓我明白了一個大道理，不要讓嫉妒的鑽進你的心胸，破壞你的內心，還要多欣賞別人的優點，向別人學習共同進步。當我讀到少年筆耕這個故事時，我被主人公敘利亞的行爲深深地感動了。

因爲敘利亞的父親是個鐵路的催工，家裏還有好幾個弟弟妹妹，他的父親還要每天晚上抄寫一些文件，非常辛苦，敘利亞怕父親太累，所以，他趁十二點父親睡着後，偷偷地把文件寫了一半後纔去睡 。第二天，敘利亞在學習的時候，因爲精神不佳所以被父親斥責，他雖然很傷心、很委屈，但是，他還是繼續爲他的父親默默地工作，直到一天，父親發現了事情的真相——我覺得我應該向敘利亞學習他這種關愛父母的精神，爲他們排憂解難。