親愛的漢修先生五年級的讀書心得5篇

親愛的漢修先生五年級的讀書心得5篇

讀完一本經典名著後，你有什麼領悟呢？不妨坐下來好好寫寫讀書心得吧。你想好怎麼寫讀書心得了嗎？以下是小編爲大家收集的親愛的漢修先生五年級的讀書心得5篇，歡迎閱讀與收藏。

親愛的漢修先生五年級的讀書心得5篇1

我最喜歡讀的書《親愛的漢修先生》，特別喜歡裏面的鮑雷伊。他特別想見到漢修先生，每次給他寫信，寫作文，寫日記，慢慢的就學會了寫作。

他沒有家，和媽媽住在大篷車裏，爸爸想買一輛大卡車。但沒有足夠的錢去買大卡車，鮑蕾因他的午餐盒和爸媽離婚而苦惱，他覺得自己是個壞孩子，因爲他爸爸媽媽才離婚的，爲了防止別人偷他的午餐，和兩個炸香菇丸子就做了一個防盜報警器，第一次實驗的時候，發出嗚嗚嗚的聲音，他打開飯盒兒，聞了聞“哇，好香呀！”鮑雷的媽媽連忙，跑過來，問他有沒有受傷。來到班上默默地等着。心想只要報警鈴聲一響，就跑到後面，抓住那個偷午飯的傢伙。

爸媽離婚之後，他就沒有一次開心，因爲，土匪和爸爸走了，爸爸開車總會睡覺，所以要土匪陪他，路上就不會睡着了。後來鮑雷伊，轉到別的學校去了，也有了一個真正的家，家的旁邊有個加油站，晚上總會發出響聲，每晚都吵的睡不着覺。過節的時候，他以爲爸爸知道回來給他送禮物，每次門鈴響了，他衝過去開門，卻發現不是爸爸。這本書的結尾是裴瑞跟他去寄信給漢修先生，路過然後他樹林去總要去看看還有沒有蝴蝶，雖然有很少的三四隻，但是他們多數都飛到北方去過夏天了，玩了一會兒他們回家了。

一輛沒有拖過任何貨櫃的大卡車停在他家門前，“爸爸，”他開始拔腿就跑向爸爸，爸爸和土匪從駕駛室上跳下來，爸爸和孩子就面對面站着，互相看着對方，心裏千言萬語。最近在高速公路上，他有沒有看到鞋子，很多啊，爸爸，我想問一下，跟以前的他不太一樣，土匪朝他跑過來，快樂的搖着尾巴，鮑雷伊問，他是怎麼找到土匪的？他每天都用無線對講機尋找，他們，一起聊聊天，喝咖啡，就與他們告別，說把土匪留下來，沒說他開車的時候必須有土匪，不然就沒人跟他講話了。

讀了這本書，讓我感觸很深，我覺的，寫作不是一天就能成功的，而是是日積月累，仔細觀察，慢慢的思考，多多練筆，和一次次的修改才成功的！

親愛的漢修先生五年級的讀書心得5篇2

這個暑假，我讀了一本《親愛的漢修先生》，它的作者是來自的貝芙莉克萊瑞。讀了這本書，我深有感觸。

這本書主要講述了雷伊在二年級時讀了一本課外讀物，並很喜歡這本書的作者——漢修先生。於是，雷伊便不斷與他進行書信來往，他還聽取了漢修先生的建議——每天堅持寫日記。因此，在他心中便萌發了一個理想——成爲一名作家。通過與漢修先生的書信來住與每天堅持寫日記，不但讓雷伊學會了正確地面對人生，理解了父母無法共處的原因，體會到了父母對他的關愛，而且還練就了一手好的文筆，同時也更加堅定了他成爲作家的決心。

讀了這本書，我學會了客觀地看待每件事。在書中，雷伊父母的離異並沒有使他自暴自棄，他不怨恨父母，而是更加努力的學習。所以我們也要像雷伊一樣，學會理解他人的難處。

讀了這本書，我學會了包容。在書中，雷伊發明了午餐警報器後，並沒有去尋找偷他午餐的小偷，還詼諧地說：“很慶幸我不知道那個小偷是誰，因爲我還得跟他在同一所學校上課。”所以我們要像雷伊那樣，要擁有廣闊的胸襟，不要爲了小事而斤斤計較。

讀了這本書，更讓我明白了堅強的真諦！在書中，雷伊的媽媽讓人肅然起敬，她能讓雷伊樂觀地面對生活，她說：“我每次望着海浪，就會覺得不管事情看起來有多糟，人生還是可以走下去的。”是啊，人生是不會一帆風順的，總會遇到成功路上的絆腳石，只要我們能夠堅強地走下去，定能看到勝利的曙光！

親愛的漢修先生五年級的讀書心得5篇3

最近我讀了《親愛的漢修先生》，這本書十分感人。它上面全部是鮑雷伊寫給漢修先生的信和鮑雷伊的日記，在這一封封信和一篇篇日記中我可以看出：在這日記和信中所說的背後就是數不勝數的愛。

鮑雷伊是不幸的'，他的父母離婚了，一個離婚家庭的孩子總是很孤獨的。但是鮑雷伊又是幸運的，他是漢修先生的筆友，漢修先生給他了十個問題叫他答覆。一開始，他並不想答覆，但是在媽媽的催促下，他只能答覆。

這一次次的答覆，使他心中舒服了許多，並且他的寫作水平也得到了提高。他一開始不會寫日記，這可真糟糕啊！後來漢修先生回信說寫日記只要像給我寫信那樣就可以了，漸漸地，漸漸地他明白了日記的格式，也會寫日記了。我真爲他感到高興。不過他的午餐總是被人偷，偷的人可真可惡啊！但是自從他給午餐盒裝上警報器之後，就沒人偷了，這可太好了。

他的爸媽賺錢十分辛苦。他的媽媽租了一幢房子，天天怕房租沒攢夠，拼命地工作，上班早，回家晚。她曾經開着車帶着鮑雷伊去沙灘，她說過：我每次望着海浪，不管事情看起來有多糟糕，人生還是可以走下去的。

他的爸爸是卡車司機，十分繁忙，工作也十分辛苦。但是，他爸爸也是很關心鮑雷伊的，鮑雷伊十分喜歡“土匪”，但是他的爸爸卻把它弄丟了，鮑雷伊十分傷心。但是，他的爸爸還是費了千方百計地將“土匪”找了回來，將它給了鮑雷伊。雖然他欠了許多錢，但是，他每個月還是給家裏寄生活費，雖然有時候會晚一點······啊！這可真是一個偉大的父親！

鮑雷伊有一個好朋友叫陪瑞。陪瑞曾看見鮑雷伊的午餐盒有警報器，他叫鮑雷伊跟他回家，給他房間的房門也裝了一個。因爲陪瑞請鮑雷伊到他們家玩，所以鮑雷伊就請他到家裏來吃飯。因此，他們就這樣成了好朋友。有福同享有難同當啊！

後來有了一個徵文比賽，通過作家漢修先生的指導，鮑雷伊的作文《卡車上的一天》獲得了榮譽入圍獎。並且和真正的作家見了面，共進午餐。鮑雷伊的作文能寫這麼好，漢修先生功不可沒啊！

愛是無處不在的，只要我們仔細觀察，善於發現，我們就會發現，其實我們天天都被愛包圍着。我們可以從鮑雷伊的書信當中，看到鮑雷伊內心的感受。在這一個個小故事裏面就飽含着無窮無盡的愛。

親愛的漢修先生五年級的讀書心得5篇4

暑假開始了，老師推薦了幾本好書，我讀了其中一本叫《親愛的漢修先生》。裏面有一個男孩叫鮑雷伊，還有他的爸爸和媽媽，分別叫邦妮和比爾。這本書講了鮑雷伊寫給漢修先生的信和記日記的故事。鮑雷伊從二年級開始理想就是成爲一名作家，一開始鮑雷伊寫作一點兒也不好，還經常寫錯別字，漢修先生告訴他要想成爲作家，必須要多看書、多觀察、多聽、多想和多寫，還有要從自己熟悉的事物開始寫起。鮑雷伊爲做作家專題報告向漢修先生提了十個問題，漢修先生用一些傻乎乎的答案回答了他，並給鮑雷伊提出了十個問題：你是誰?你長什麼樣?你的家庭是什麼樣?你住在哪裏?你有寵物嗎?你喜歡上學嗎?誰是你的朋友?你最喜歡的老師是誰?你有什麼煩惱?你有什麼願望?鮑雷伊以寫作文的方式一一作了回答。

鮑雷伊在信中告訴漢修先生自己有許多煩惱，他的父母離婚，他現在和母親一起生活，他非常想念爸爸和一隻名叫“土匪”的小狗。鮑雷伊在新的學校裏被一些學生欺負，他的午餐還經常失竊。漢修先生在在回信中鼓勵他，啓發他。慢慢的，鮑雷伊的寫作和閱讀能力有了很大的提高，而且煩惱也沒有了。

鮑雷伊在和漢修先生通信的過程中學會了仔細觀察。有一次漢修先生寄給他一張明信片，鮑雷伊通過觀察知道漢修先生住在哪裏，鮑雷伊是個很有毅力的人。

最後通過讀這本書，我知道要多看書，把書上好的東西記錄下來，等到寫日記和作文的時候，就可以用到這些好的語句了。

親愛的漢修先生五年級的讀書心得5篇5

鮑雷伊是個比較開放外向的小男孩，比我的年紀大一些。他轉學到一個鎮上念六年級，老師爲了提高他們的寫作技巧，於是讓他們做作家專題報道。書中鮑雷伊的信中，前30頁裏提了十個問題：第一個問題是，鮑雷伊問漢修先生寫過幾本書；第二個問題是，漢修先生是筆名還是本名；第三個問題是，漢修先生爲什麼要寫給兒童看的書；第四個問題是，漢修先生的靈感從哪裏來；第五個問題是，漢修先生有沒有小孩；第六個問題是，漢修先生最喜歡自己寫的哪本書；第七個問題是，漢修先生喜歡寫書嗎；第八個問題是，漢修先生的下一本書的書名是什麼；第九個問題是，漢修先生最喜歡什麼動物；第十個問題是，請漢修先生告訴鮑雷伊寫書的祕訣，讀後感《《親愛的漢修先生》讀後感1—王棋》。

從這前30頁裏，我也看到了鮑雷伊的變化，從短小而不精悍到長篇大論而字字都能抓住重點；從錯字連篇到一字不差；從“您的頭號書迷鮑雷伊”到“討厭你的鮑雷伊”再到“感激您的朋友鮑雷伊”。