讀《假如給我三天光明》有感範文1200字

這學期，利用閒暇時間，我閱讀了《假如給我三天光明》這本書的一些部分，感受了一個真實的身殘志堅的感人故事。下面是關於讀《假如給我三天光明》有感範文1200字的內容，歡迎閱讀！

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在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因爲有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創造了這些人間奇蹟！

海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因爲有了知識，她才如此幸運。在她19個月失去視覺和聽覺後，就與這個世界失去了溝通，失去了聯繫，這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字後，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，吸取着那些偉人和智者的思想精髓。她把學習比做攀登奇山險峯，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更爲廣闊的世界，直到璀璨的雲端、藍天的深處、希望的頂峯！這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋樑！

她去騎馬、划船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇．．．．．．我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義！是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了人生的光明。

是知識使她產生了一種的信仰：現實環境固然可怕，但人類應該抱持希望，不斷奮鬥。人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復一年，日復一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現，當我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀念？在這個世界上，爲什麼只有聾人才珍惜失而復得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活！海倫說：“我努力求取知識的目的在於爲社會人類貢獻一點力量。”

的確，我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以傑出的成就顯示生命的價值！

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藏克家說：“讀過一本好書，像交了一個益友。”最近，我看了一本書《假如給我三天光明》。看完了這本書，我就感覺像交了一個好朋友，同時我的心也被海倫·凱勒深深地震撼了！

剛看見書名的時候，我以爲這只是一本講生活的書，翻開封面，我先看起了序言。我一下子被這本書的序言吸引了過去，序言是羅伯特·巴尼特先生寫的，序言講的是在《假如給我三天光明》這本書裏的《我的人生故事》中所沒有的關於海倫·凱勒的故事——海倫·凱勒八十五歲的事。

在《假如給我三天光明》這本書裏的《我的人生故事》第一章中，講到過海倫·凱勒的一生中，只有十九個月的光明，剩下的八十七年中一片黑暗。海倫·凱勒十九個月那年，得了一場病，導致海倫·凱勒兩眼失聰，雙耳失明，不能說話，從此，她就與這個世界失去了溝通。海倫·凱勒在《我的人生故事》第四章的開頭這樣講：“我記得的一生中最重要的日子是我的老師安妮·曼菲爾德·沙莉文來到我身邊的那天。每當我想到這一天所連接的那兩種生活的難以衡量的巨大反差時，心中充滿了驚異之情。”就在海倫·凱勒六歲零九個月的時候，莎莉文小姐走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，能夠與人們溝通，海倫·凱勒意識到只有知識才能鋪就一條通向光明的道路。海倫·凱勒開始了對知識的強烈渴求，開始了迫不及待的認字、閱讀。使她在常人無法想象的單調和枯燥中學會了德語、拉丁語、法語等五國的語言，閱讀了多部文學和哲學名着，吸取着那些爲任何智者的思想精髓。這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和世界溝通的橋樑，從此改變了她的一生。海倫·凱勒進過不懈的努力，考上了美國哈弗大學完成了她的學業，並站在演講臺上。

在莎莉文小姐還沒來之前，海倫·凱勒的脾氣很暴躁，後來在莎莉文小姐的幫助下，海倫·凱勒漸漸的喜歡上大自然，喜歡上了世界上所有的有生命力的小動物，脾氣也漸漸的好了。

如果給海倫·凱勒三天的光明，她可能會把這三天分成三部分：

第一天上午，她會看一看自己的老師——莎莉文小姐、會看一看自己的親人、會看一看她的朋友。下午，她會到街上走一走，看一看街上的鄰居。

第二天上午，他會去劇院看一場戲。下午，她會帶着莎莉文小姐去森林裏野餐，看一看、摸一摸小動物。

第三天她會去看一看山上美麗的風景，到森林裏去採果子、採蘑菇，摘下樹葉吹口哨。

假如他是個校長，他就會開設兩門課程：“體會失明”“怎樣使用你的眼睛”。“體會失明”排在“怎樣使用你的眼睛”前面，這樣，就能讓學生更好的使用自己的眼睛。假如我發明了時空機，那麼我就可以把海倫·凱勒從那個時代接過來，這樣就能醫治好他的疾病了。

讀完了《假如給我三天光明》，我深有感觸。連一個殘疾人都能有那樣的成就，我一個健全的人難道連一個殘疾人都比不上嗎？所以，只要我有像海倫·凱勒一樣的毅力，就一定能有比海倫·凱勒更好的成就。

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20世紀，一個獨特的生命個體以勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了88個春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這麼一個幽閉在盲聾啞世界裏的人，竟然畢業於哈佛大學德吉利夫學院，並用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，爲殘疾人造福，被美國《時代週刊》評選爲20世紀美國十大英雄偶像。

她，海倫·凱勒，。她不僅能在黑暗中爲自己尋找光明，更爲無望的世界帶來了希望……她讓爲生命絕望的人類相信命運可以用雙手去改變；她讓爲生命嘆息的人類堅信命運無法掌握人的生死；她更讓爲生命而自暴自棄的人明白生命的可貴！海倫，是世界上所有人類的精神楷模；海倫，她更是世界的一個奇蹟！

但是，年幼的海倫也曾經墮落過，面對又聾又啞的事實，她喪失了對生活的信心，自暴自棄，不願意與他人交流，直到她的老師沙利文的出現，她樹立起了新的人生觀，重新對生活充滿了信心，依靠對光明的渴望，重新振作了起來。是的，她一生失去了光明的色彩，但是在她的內心，光明永存，色彩永存，她用自己的筆觸感受光明的自然，感受世間的美。她的筆觸就如同她的眼睛耳朵，藉此，她感受到了世間無盡的美。

她對光明是如此的期盼，在《假如給我三天光明》中，海倫說：“假如我有三天光明，我將把這三天分爲三個階段：第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變爲白晝的動人奇蹟。第三天，我要在現實世界裏，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。”短短的三天光明，對於海倫來說如此珍貴，這美好的世界，短短的三天也彌足珍貴，這短短的三天，對於我們來說，或許只是人生中的短短一瞬，我們有足夠的時間去感受這個世界，但我們有去珍惜嗎？海倫面對如此不公平的人生，都懂得珍惜，相比她來說，我們的生活又如此美好，至少有時刻光明的世界，但我們中的更多的人，卻是在荒廢自己的美好年華，欲靠僥倖過日子，這是萬萬不可的，如此美好的人生，就這樣荒廢了，豈不是太過遺憾了！我們的人生，不是過日子這麼簡單，我們要學會奉獻，學會感恩，學會觀察這個世界的美，假如我們真的只有三天光明，仔細想想，三天後，太陽就永遠不會在你的眼前升起，美麗的花朵再也不會在你的眼前盛開，難道在此時才懂得珍惜嗎？

當然，我們光明的人生不會只有三天，但也很短暫，在這短暫的人生中，我們可以創造無盡的美好，光明對我們來說不是奢望，聲音也不是可欲而不可求。對我們來說，並不缺乏身體上的組織結構，我們需要的是意志上的頑強，不向命運投降的，自強不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢於創造奇蹟的心！

上天賜予我們光明，讓我們看清這個世界的美，也是讓我們珍惜所擁有的一切，學會奉獻，學會感恩，去創造更多的美好！