《從容一生》讀後感範文（通用5篇）

看完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，爲此需要認真地寫一寫讀後感了。到底應如何寫讀後感呢？下面是小編幫大家整理的《從容一生》讀後感範文（通用5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　《從容一生》讀後感1

從東北到江南，從哈爾濱到寧波，從學員，教室管理員，助教，到老師，我完成了時間與空間的轉換。與新東方的淵源，轉眼已有五年。從《新東方精神》，《新東方精神期刊》，《永不言敗》，《生命如一泓清水》到最新的《從容一生》，俞老師的書也隨我走過五年。身份的轉變，心態也發生改變，從講臺下到講臺上，從教室到辦公室，再讀俞老師的書，感受已經完全不同。這五年，是成長的五年，夢想從創建到實現，不斷前進。

俞老師的新書，放在枕邊半月，每天睡前讀罷數篇，便會陷入沉思，思考自己的人生。《從容一生》，看到這個書名，便覺心頭一顫。“從容”已不是時時刻刻可以做到，面對這個世界，面對世事，很多時候都難以從容面對。其實歸根結底是過於計較得失，內心浮躁。每週一早上，打開集團郵箱，看到俞老師的羣發郵件，看到俞老師的足跡遍佈天下，同時也更看到俞老師時時刻刻不在感悟人生，我也往往從俞老師感性的文字中反省自己，感悟自己的人生。與俞老師相比，不禁自慚形穢，因爲自己從未像俞老師這樣肯花時間去認真思考，思考生活，思考人生。從17年前的中關村二小，到現在分校遍佈全國，新東方與從前已經不可同日而語，可俞老師仍舊可以在百忙中保持內心從容地面對一切，不懈奮鬥。俞老師的文字，時刻提醒我們需要從庸碌繁忙的日子裏停下來，認真思考，努力生活，繼續前行。新東方精神伴隨我成長五年，五年間，絕望與希望，堅持與放棄，在選擇中不斷成長，不斷前行。每次讀到俞老師的文字，我都會認真審視自己，作爲老師，自己着實太過年輕，人生路上，也缺少像他那樣的感悟。真正加入東方，以一個老師的標準考量自己，才發現，自己要做的太多，欠缺的也太多。從前從別人處獲得希望與鼓勵，現在要給學生的，除了知識，還有希望與鼓勵。在這方面，俞老師給了我諸多啓示。對人生，不僅自己要時時思考，感悟，也要引導學生進行思考。

《從容一生》，提醒我在忙碌的工作生活中，不但需要全速前進努力奮鬥，同樣也需要偶爾停下來，去認真思考，自己做了什麼，意義如何，作用怎樣，接下來該做什麼。從從容容地走，才能走的更久，走的更遠，走好一生。

　　《從容一生》讀後感2

人的一生是要經歷許多階段的，少年時代是純真無邪的，青春歲月是激情如火的，中年時期是厚重沉穩的，人生暮年是從容淡定的。俞老師在他的《從容一生》中已浮現出了一種做看雲起雲舒，我自心靜如水的超然。想必這正是送給躁動激昂的新員工的最好的啓示。

在《詩意的生活》中，俞老師告訴我們，如何發現身邊的美，如何在繁雜的生活中解脫自己，尋找片刻的寧靜，詩意的生活不是刻意去尋找的，不是爲了擺脫一切俗務去浪跡天涯，而是一種能力，身處俗務不被此所累，總能在不經意間看一看天空，想一想遠方，輕輕閉上眼睛，也許正聽見風從耳邊吹過，所有的植物都在微風中淺吟低唱。“沒有什麼能夠阻擋，你對自由的嚮往，天馬行空的生涯，你的心了無牽掛……”。

在《走在路上》，俞老師情感洋溢地寫他小時候村莊的生活。從出生到18歲，一直都是踩着同一塊土地；經歷三年的高考，跨進北大的門檻；北大當了六年的老師，生活安逸，娶妻生子，創辦了新東方；13年之後，新東方在紐約交易所上市，創辦至今已成爲每年擁有150萬學子的國內最大的培訓機構。從北大學生到北大教師再到中國最大培訓機構老闆，這一切都是俞老師的成就，而他卻仍然走在路上。走在路上，是一種境界，是謙虛的，是上進的，是有夢想的。新的一學期又開始了，學生們走在了求知的路上，老師們走在了教研的路上。正像俞老師所說的那樣，這就是人生，一年又一年我們不斷走過，每一個生命走得如此不同。

成不驕敗不餒，從容的面對人生。人生都要經歷大起大落，就看我們怎麼去面對人生的起起伏伏。有多少人因爲一時的成功而衝昏頭腦而迷失一生，又有多少人因爲一時的低谷而從此失去自信萎靡一生。從容，那不是浮誇，不是張揚，不是失去理智。俞老師曾經也是從學生時期走過來的，他的成功也不是一帆風順的，他經得起大風大浪，正是這些風起雲涌，讓俞老師更加從容不迫，面對人生的高峯和低谷。成功的人爲什麼做任何事情都有條不紊，因爲他們面對人生起起落落從容淡定，保持一顆從容的心，爲自己創造一條從容的路，走過從容的一生。

“生命的意義在於從容，在於從容之中眺望未來，在於從容之中成就人生，寵辱不驚，看天邊風起雲涌，閒庭信步，賞門前花開花落”

短短几句話概括了人生的真諦和生命的意義，我也會牢牢記住這幾句話，把握住人生的每一個新方向，在從容之中眺望未來，在從容之中成就屬於自己的人生。

　　《從容一生》讀後感3

《從容一生》是一本關於哲理的書，集中了俞總對人生價值和生命意義的一生的思考，圍繞從容一生這一主題，依次按五大部分篇成：心靈的腳步，行蹤，觀點，演講錄，第三隻眼。它使讀者沐浴在俞總偉大人格魅力的同時，還獲得無窮的精神享受。

打開書的第一篇文章就是――《從容一生》，一個個生動的故事，一段段充滿哲理的句子，一句句優雅的文字，充分闡明瞭“急功近利只會使我們遠離生命的意義”的道理，即我們不應爲每一分鐘的忙碌而錯過一生的風景，於是只有那活出生活高度的人，每一分鐘纔對他們有重要的意義。

書中讓我最難以忘懷的一篇文章是――《北京大學2008年開學典禮致辭》看完之後，我深有感觸，激動的心情久久不能平靜。回憶自己上學時，每天庸庸碌碌，沒有目標的消磨自己的青春，也更加了解了俞總一生的不平凡，當面對挫折失敗時，他始終認爲困難是暫時的，他始終相信“陽光總在風雨後”，他始終懂得勇敢的面對，他坦然接受，他堅持不懈，他堅貞不屈，他自信像日出的光芒，以勢不可擋的力量衝破黑暗，呈現黎明的曙光。他在大學總是這樣做的，他現在也是這樣做的，他將來更會鼓勵和呼喚千千萬萬的人這樣去做。

讀完這本書，確實有一點體會，特別是書中所推崇的勤奮，堅持，敬業，忠誠，善良深深感動着我，也深深激勵着我，彷彿心靈得到了偉大的洗禮。

　　《從容一生》讀後感4

時至今日才把俞老師的《從容一生》看完，每當看到精彩之處，想一口氣花一天一夜的時間把全書看完時，整本書都傳達出的一種從容淡定的心態，又讓我放慢了速度。全書包含了俞老師對企業運作、人生感悟的深刻思考，以及從自身的經歷中總結出來的人生道理和觀點。全書文字風格樸實、思想深邃、發人自省、催人奮進。我從書中也瞭解到了對於像我們這樣的年輕人來說，應該具有的，爭取的，和夢想的到底是什麼，還有就是我們應該通過怎樣的方法來使自己的人生更加的燦爛。那答案就是“從容一生”。

整本書以一種淡然平和的口吻敘述自己的人生和工作感悟，意在告訴我們人生是一個很美好的過程，這個過程需要慢慢地積累，在積累中確定自己的目標，鍛鍊自己的心智，能力，在開心工作的同時愉快地享受生活，以一種大隱隱於市的心態來超然地對待周圍的一切。

俞老師開篇就概括了從容一生的真正含義。一個人一輩子如何活得更有意義，並不在於爭得每一分鐘，而在於生命作爲一個整體內涵有多豐富，內涵的豐富來自於對生命的完整意義的追求，而不是每一分鐘能做多少事情的匆忙。急功近利只會使我們遠離生命的意義。生

命的.意義在於從容，在於從容之中成就人生。一個人能夠閒庭信步般走完一生，進退自如，纔是真正值得大家追求的境界。看了這本書後，感覺自己的心態很平靜，以前老是很浮躁的工作，很迷茫地面對未來，不太確定自己以後要做什麼樣的生活，過什麼樣的人生，看了這本書後，開始重新思考自己的定位了，也進一步地明確了未來幾年在新東方的發展目標，來到新東方對我來說是最明智的選擇，身邊有這麼多一起奮鬥的年輕人，想想都令人興奮。

有了正確的選擇後，我還必須一直堅持下去。古今很多的偉人都是在一個行業裏堅持了很久的人，愛迪生髮明電燈泡，比爾蓋茨發明windows系統，馬雲創辦阿里巴巴，俞老師創辦新東方，李彥宏百度上市，包括我們蘇州新東方學校的張戈校長在新東方也堅持奮鬥了十多年，我有什麼理由懷疑自己的夢想？

我剛剛走進新東方，可能短時間內還是掙不到太多的錢，可是至少，我在成長，在積累專業知識，在豐富自己的閱歷。人生是一個厚積薄發的過程，我相信，有了更多的積澱，我的人生將會更加富足和輝煌。

很久沒有讀過這樣乾淨的一本書了。開始思考自己的讀書品位了，是不是非要跟工作有關的書纔可以讀，是不是所有的活動都必須圍繞工作展開，想了很久，答案是否定的。如果一個人所有的工作中心都是工作的話，那他必然是個工作狂，而沒有任何的人生樂趣，他本身也是一個沒有情趣的人。從今以後，我要擴大自己的閱讀面了。其實，讀書的過程不僅是閱讀作者觀點的過程，更是吸收，轉化，反

思併爲自己所用的一個過程。我們可以通過閱讀發現別人的世界，挖掘別人的長處和觀點爲己所用，使自己的思想和品位都更上一層樓。

可能，愛讀書的人短時間內看不出什麼進步，但是再過個幾十年，在浩瀚的人羣中，當很多人談話時，你會發現，波瀾羣書的人絕對比不愛閱讀的人睿智的多。讀完《從容一生》，瞭解了俞老師對待人生的看法。作爲一個人，我們去堅韌不拔的去做好每一件事，學會愛人從而得到別人的愛。作爲蘇州新東方的新的一員，我們更應該從前輩身上學習，如何的改善自身的缺點和不足，向着自己的夢想前進。

　　《從容一生》讀後感5

《從容一生》是我們所有新東方人的“老大”俞老師最近幾年間的所思、所行、所說、所悟。通過這本書，我們可以瞭解俞老師在生命本質、做人做事準則、年輕一代的希望與重任等方面的深刻思考，發人自省，催人奮進。同時我也瞭解到了：生命的意義在於從容，在於從容之中眺望未來，在於從容之中成就人生，寵辱不驚，看天邊風起雲涌，閒庭信步，賞門前花開花落……

我們無法給“從容”下一個準確的定義。，古往今來，中華民族的聖哲先賢、仁人志士的思想品行爲“從容”做了詮釋。孟子的“富貴不能淫；貧賤不能移；威武不能屈”、范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”、文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”、林則徐的“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛”等都不失爲“從容”的華章。

在這短短的一生裏，我們會遇到各種各樣的形形色色的人，物和這樣那樣的困難。那麼在這繁華的世界裏，誰擁有着克服困難的勇氣，那麼他就能走得更遠。每一次我們的進步，都是從困難中爬滾出來的，人與人之間也沒有任何本質的不同，但有的人一輩子了無痕跡，有的人一輩子燦若恆星，造成這種差異的重要原因就是人們克服困難的勇氣不同，只有我們擁有了克服困難的勇氣，我們的生命纔會更有意義，才能更加的“從容‘。

從容是一種境界。宏大、久遠、深邃，使這種境界深藏於宇宙和歷史的不盡時空中。

從容是一種進齲“一萬年太久，只爭朝夕”是它的精髓。如果不爭，便無所謂從容。

從容，是一種理性，一種堅忍，一種氣度，一種風範。從容能使我們臨危不亂；從容能使我們化險爲夷；從容將是人生最珍貴的禮物。

然而，從容的生活並不是輕易就能達到的，它是一種智慧的沉澱，是一種成熟的體現。讀過從容一生感覺自己在煩亂的世間找到了一份澄明清澈，感覺自己也會有那樣的幸福生活。

我們的人生常常忙亂不堪，但無論怎樣只要我們自己有自己的目標，並且能夠做到俞老師說得“定目標，沉住氣，悄悄幹”這九個字的真諦，並且應用於生活和工作中，就能夠更加得心應手來掌握自己生命的航線。

當然很多人都希望自己過安然的生活，想“從容”的過一生。俞老師的這本書就是指導人們修煉從容氣度的智慧典籍。因爲從容安然的生活是每個人內心的追求，爲此，我們必須保持一份從容的心態。從容不僅能給我們帶來平靜和安定，也是通向健康的坦途，而且對贏得友誼、保持家庭和睦以及事業成功都是必不可少的。

當我們懂得人生每個階段通過努力都能夠精彩時，也許我們的少年就會像春天的桃花一樣絢爛，青年就會像夏天的荷花一樣清香，中年就會像秋天的菊花一樣堅忍，老年就會像冬天的梅花一樣昂揚。