《把愛傳下去》讀後感

小主人公崔弗，在他11歲的世界裏，用他那個年齡的眼睛去看，用一個純真的視角，去發現愛，用他的單純的心，去感受愛。他內心真正地想讓世界充滿愛，每個人都沐浴在愛的風裏，雨裏。當小崔弗把“讓愛傳出去”的想法對同學老師解釋時，即使所有人都認爲他的這一想法是天方夜譚，可他依然執着。我看到11歲的崔弗在把他自己的這一理念――讓愛傳出去時，遇到過許許多多的困難，在最初的過程裏，他想要幫助的幾個人，都沒有成功。這不禁讓我感嘆，讓愛傳出去真的不是一件簡單的事，尤其是在如今的社會裏，不誠實、欺騙讓人與人之間的距離越拉越遠。

一直以來，愛，都是我們生活中永恆不變的話題。可是，在漸漸進步的時代裏，那種最原始、最單純的愛，就開始少了。取而代之的是，不經思考的愛，沒有太多價值的愛，甚至於在某些時候或是在某些場合，愛成了一種手段，一種工具。

放眼望去，在我們的生活環境裏，有太多太多因爲伸出了援手，卻遭到的意想不到的欺騙，以致於人們害怕受到這樣的傷害而拒絕提供幫助，不再願意相信陌生人之間還會有愛。所以，現在，類似於“街上有一位婆婆摔倒在地，一羣羣的人圍着，卻沒有一個人站出來幫一把”報道屢見不鮮，因爲沒人在實踐“讓愛傳出去”的這一理念，所以這樣的悲劇也一次又一次的發生。更有甚者，對於別人給與的幫助，一直耿耿於懷，認定了這個世界的黑暗，就不會放下心裏的那層戒備。

書中崔弗“讓愛傳出去”的路是坎坷的，可也因爲這樣，小崔弗“讓愛傳出去”的想法更顯珍貴，他的行爲才更有意義。就算世界?怎麼變化，愛是一直都在的。我曾經聽過這樣一句話：只有努力經歷破繭成蝶的苦痛，纔會懂得飛舞於花間的快活。人生難免有得有失，只有去做了，纔會得到，不是嗎?當我讀到11歲的崔弗，在沒能把愛傳出去時，難過而掉下的眼淚，也不禁紅了眼眶，溼了臉龐。這樣純真的心，沒有一刻不讓人感到動容，沒有一刻不抓着人的心。

一個上七年級，才11歲的孩子，在這條艱難的路上走着，“讓愛傳出去”不僅僅是他交給老師的作業，更是他認爲值得奮鬥的事。小崔弗站在講臺上，講解“讓愛傳出去”的這一幕，一直在我腦中縈繞，從那一刻起，他開始上跋涉了。

看到書的後面，11歲的崔弗在幫助一個小朋友的過程中而倒下的時候，心裏有些隱隱作痛。但是，我想，這個小生命的逝去，在讓親人朋友哀痛的同時，也讓很多陌生人爲他掉淚，爲他感動。因爲他喚醒了很多人塵封了的心，溫暖了很多人冰冷過的生活，還帶動了很多人對於生命意義的思考，對於人與人之間存在的“愛”的重新認識。小崔弗一路的艱難，化成了一路的掌聲和銘記，而“讓愛傳出去”也不再是一個構想。

一樣是家裏的寶，但是而今的小孩，大多像溫室裏的花朵，經不起風吹雨打，少了與困難鬥爭的勇氣和堅韌。當處於逆境的時候，那一直向上高昂的頭顱，總是顯得特別的無力。崔弗做出了一個榜樣，孩子們可以看看書中的小崔弗，在遇到困難的時，是怎樣努力在堅持自己夢想的，而他的夢想是怎樣成爲現實的。而這一路的風雨，是絢爛的彩虹掛在天空的前奏。所以，要親身經歷過，靠自己的力量跋涉過，纔會看到汗水也可以晶瑩閃亮，才能珍惜每一次的成長。

讀完《讓愛傳出去》後，會對愛有一種全新的認識。愛，並不是兩個人，或是三個熟人之間的，它一樣存在於街上的路人甲乙丙中。我在書裏看到，崔弗用實際行動將愛一直延續下去，希望讓世界充滿愛。雖然這個過程?艱苦的，可是結果卻是讓人欣慰的。

如此感人至深的一部作品，讓讀者用眼淚洗淨心裏的塵囂，沉澱那些逝去的純真。而書中的主人公崔弗，爲到達一個被人們看成遙遙無期的目的地，一直堅強地靠近，更爲《讓愛傳出去》多了一層意義。告訴我們生活中許多美好的風景、動人的故事，都要我們努力嘗試，不懈跋涉，就會看見，就會經歷。

我可以想象得到這部書的作者，凱瑟琳;海德當初在寫這本書的時候，淚水一定也在眼眶打轉，而心裏是無比的澄澈、透亮，她感受到了人間的天堂，這有愛的天堂，所以，纔會引起千千萬?讀者的共鳴，纔會留下這麼深刻的印記。

世界太繽紛，太多彩，當層出不窮的誘-惑鋪天蓋地而來時，很多人開始迷失自己，開始遺忘一些最初的美好，開始往反方向走，慢慢地越來越模糊，越來越消失在我們的視線範圍裏。厭倦以後，對溫馨，對有愛，就會有所懷戀，而傳奇的凱瑟琳;海德寫就的《讓愛傳出去》恰恰是一部可以給人以溫馨，給人以愛的好書。最質樸的字句，最簡單的故事，卻處處流露着對生活中的愛的感悟。不需要任何的修飾，純粹是心與心的對話，感受這亙古不變的珍貴。