有關於讀《難忘的一課》有感的作文

我們從幼兒園就開始說“我是中國人，我愛中國”，當我去外國旅遊，別人問起我是哪個國家的人的時候，我毫不猶豫地說我是中國人，當別人問起我愛不愛中國時，我毫不猶豫地說我愛中國，但是，我從來都沒有認真體會過“我是中國人，我愛中國”這句話的真正含義，直到這學期我在我們語文書上學了《難忘的一課》之後，我才真正體會到這句話的分量和內涵。

《難忘的一課》主要講述了抗日戰爭勝利後，作者在臺灣的一所鄉村小學，看到一名年輕的臺灣老師認真地教孩子們學習漢語的動人情形，以及在學校禮堂裏參觀中國曆代偉人像的深切感受，作者被自己的所見所聞深深地感動了，我也受到極大的震撼。

當我讀到年輕教師一筆一畫認真地寫、一字一句認真地讀“我是中國人，我愛中國。”，學生們跟着老師大聲地、整齊地一遍又一遍地朗讀的段落時，我深深地體會到了臺灣師生對學習祖國文字的渴望，更被他們深厚的愛國感情和強烈的民族精神深深地打動了！是啊，一個國家的文字就代表着一個國家的文化，當一個國家的人民被剝奪了學習自己國家語言的時候，那就是受到了最大的侮辱。這也讓我想到了現在的我們，我們現在有很好的老師教我們，也有很好的學習條件，但是我們中的很多同學並沒有好好珍惜這樣的機會去認真學習漢語，我們隨隨便便地寫錯別字、讀錯音、寫病句，這是多麼不應該啊！我們這樣怎麼能夠傳承祖國的文字呢？難道我們要自己剝奪自己學習祖國語言的權利嗎？

當我讀到日本人佔領臺之後，不準臺灣人民學習漢語、不準臺灣學校懸掛中國偉人像，只能掛日本人像時，我的心裏充滿了屈辱感以及對日本人的痛恨！這讓我想起了一個千古不變的道理------落後就意味着捱打！東北三省淪陷、八國聯軍一火燒圓明園、南京大屠一殺等等中國千百年的歷史經驗告訴我們，落後就要受到帝國主義列強的欺負，我們中國一定要努力發展自己的經濟和科技，成爲一個強大的國家，才能永遠不再受欺負。而我們少年兒童是祖國的未來和希望，我們現在必須要好好學習，掌握過硬的本領，長大才能更好地建設我們的祖國。

這篇課文還讓我深深地體會到我們現在幸福生活的來之不易，我們現在能夠呼吸着自一由的空氣，幸福快樂地學習、嬉戲要感謝無數的革命先烈，是他們用自己的鮮血和生命換來了我們今天的一切，我們要知道感恩、學會珍惜，不要讓先烈們的鮮血和生命白白浪費。

讀了這篇課文，我懂得了“我們應該認真學習祖國的文字”、“我們要掌握過硬的本領，長大後建設祖國”、“我們要知道感恩”、“我們要懂得珍惜”等等很多很多，我更懂得了“我是中國人，我愛中國”這句話的真正含義。