讀假如給我三天光明有感的作文

《假如給我三天光明》是一部偉大的勵志書，被譽爲世界上“無與倫比的傑作”。以下是小編收集的讀假如給我三天光明有感的作文，歡迎查看！

　　讀假如給我三天光明有感的作文1

暑假我追的劇是侶行，索馬里一個半躺在地上的男孩綻放着燦爛的笑容面對着鏡頭。掀開蓋着黑紗的雙腿，一羣蒼蠅轟然作散。那幾近腐爛的雙腿會給人帶來怎樣的痛楚，他怎能還笑得如此燦爛？“至少我還活着。”他理所當然地說着。

暑假我追的書是假如給我三天光明。海倫凱勒這個又聾又盲的女孩用自己的意志和不懈地努力，在老師沙利文女士的幫助下打破了無邊的黑暗和死寂，掌握了書面語言後又學會了說話，並進而學會了法語、德語和拉丁語，和耳聰目明的女子一起從頂級的哈佛大學拉德克里夫學院畢業。

“至少我還活着，活着，真好……”海倫凱勒一定這樣想過，所以纔有面對生活的無比樂觀和熱情，纔有對知識如飢似渴、鍥而不捨地追求，纔有知難而進的信心和堅韌……

海倫凱勒那不屈服於命運的精神時時激勵着我。

記得暑假一始，我恨不得像憤怒的小鳥一樣離弦般蹦出去玩。但是媽媽總是在我耳邊嘮叨，既然報名參加鋼琴考級，就必須認真應對。老實說，那艱苦又枯燥的練習早已讓我對美妙的旋律十分漠然。於是坐到琴凳上謊稱手痛，可有一雙銳眼的媽媽毫無表情地說，左手痛右手練，若兩隻手一直痛，學劉偉雙腳搬上來練。而我就一直呆坐着不摸琴鍵……見我的牴觸情緒，“居心叵測”的媽媽指指期末老師發的假如給我三天光明，說：“那麼今天讓手休息，看會兒書吧！”

捧起假如給我三天光明，我便放之不下，字裏行間，無不洋溢着海倫.凱勒對生活的熱愛，她用熱情的態度勸戒世人應珍惜眼前享有的一切。她極具有健康心理，縱然是身體殘疾也不抱怨命運的安排，不渴求他人的憐憫，她憑着自己堅強的毅力到達了理想的彼岸……

在海倫的指引下，我不再耍小伎倆，我主動親近鋼琴了……考級的前一天，我自覺地坐到鋼琴面前，足足練了5個小時。媽媽一臉的竊喜，她當然知道有海倫凱勒陪伴着我，督促着我。然而感動我的不僅僅是海倫的奮鬥和成就，還有她那精靈般的心智和樂觀。在無邊無際無聲無息的黑暗中，海倫卻對生活充滿了7d3f美好的感受。她說，怎麼可能在樹林裏走了一個小時卻看不到值得注意的東西？樺樹光滑的表面或松樹粗糙不平的樹皮對她而言都是美到極致的可愛之物。她用她善良的心進行着美麗的遐想，做着璀璨的夢。

與海倫相比，我應該幸運多了。我擁有光明，可以飽覽萬千世界；擁有聽覺，可以傾聽美妙悅耳的歌曲；擁有聲音，可以說出柔和動人的話語……我是健康的、朝氣的、快樂的、陽光的，我有什麼理由在媽媽面前耍技倆？有什麼理由在書本和作業面前倦怠？我完全可以用自己健全的體魄，用充沛的精力，去做一些有意義的事，來實現自己的價值。我在幸福的家庭中無憂無慮的生活，健康快樂的我是否更應該懂得珍惜和感恩？——感恩爺爺奶奶百般的寵愛;感恩爸爸媽媽無微不至的疼愛；感恩老師的循循善誘，諄諄教導；感恩夥伴們一起成長，一起歡樂……

　　讀假如給我三天光明有感的作文2

《假如給我三天光明》這本書主要講的是： 海倫·凱勒出生在美國亞巴馬州。海倫泰勒他爸爸叫亞瑟·凱樂，它曾是南北戰爭時得南軍上尉，媽媽叫凱蒂·亞當斯，是他的第二任妻子。在海倫·凱勒出生第二年的二月，因爲海倫·凱勒發了高燒，她早晨起來就失去了光明和聽力，無論是早晨還是夜晚，她面前全是漆黑一片，她再也看不見色彩斑斕的世界了，再也聽不見動聽的聲音了。

1887年3月3日，莎莉文小姐來教海倫·凱勒學習。莎莉文小姐是怎麼教海倫·凱勒認識字的，盲人一般認識字的方法就是，讓盲人撫摸一個物品，讓老師在盲人手上寫字。在又盲又聾的學生上課時，旁邊還要做一位翻譯老師，專門在學生手上寫老師講的知識，又盲又聾的學生看的書全是“凸”子文的。在海倫·凱勒上學時他就很愛讀書，每天他回家後就拿着她凸子文的書去看。

海倫·凱勒有一個願望就是，如果她能有三天睜開眼睛看外面的世界，第一天，先看看沙利文小姐的長相，感謝沙利文小姐。然後把所有的朋友都叫來，把朋友們都記下來。看一下她的房間，看一下牆壁上的畫，看一下地毯。下午，去森林裏欣賞美景。第二天黎明，她早上起來看日出，然後去紐約自然史博物館，下一站是首都藝術博物館。晚上去電影院度過。第三天，去紐約看看爲生活奔忙的人們。她的願對於正常人來說是很容易得到、很普通不過的事情，然而對於海倫·凱勒是那麼的渴望。所以我們要珍惜自己的所能看到的，所擁有東西。

海倫·凱勒有很多優點值得我們學習，比如，很愛讀書、有自信心、很勇敢、也很堅強。”這些我們要向海倫·凱勒學習。在我的學習和生活中，我要更加有自信心。遇到困難時要堅強勇敢。珍惜美好學習條件，好好學習天天向上。

　　讀假如給我三天光明有感的作文3

馬克·吐溫曾經說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關於海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之後我的心被海倫的精神深深的震撼了！

在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因爲有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創造了這些人間奇蹟！

海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因爲有了知識，她才如此幸運。在她19個月失去視覺和聽覺後，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋樑！

書中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、划船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義！是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了人生的光明。

假如，我們每一個人，都用知識點亮自己心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明！

海倫，用她艱難卻幸福快樂的一生，證明了這一點。她的一生是人類的奇蹟，她的自傳，也使我警醒。 在這個世界上，爲什麼只有聾人才珍惜失而復得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活！海倫說：“我努力求取知識的目的在於爲社會人類貢獻一點力量。” 知識的力量多麼巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益於人類、有益於社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫．凱勒一樣，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊！ 海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！