我的生活六年級作文800字

還記得偉大的哲學家培根曾說過：讀書能使人成爲完善的人。讀書是一個完善自我的過程，也是一個隨年齡而變化的生活寶典。

我熱愛這本寶典。

同樣，我也有我的讀書生活。

還在上幼稚園的時候，書對於我還只是一種可以翻的動畫片，那時的我看書只是好奇。每當我坐上小板凳，翻大那只有10頁多厚的圖畫書時，一個個鮮豔的卡通造型深深地印在了我的腦子裏：大灰狼，小綿羊，小螞蟻……一個個沒有文字的畫面在我的腦袋裏拼拼合合，變成一個個彩色的世界，令我越發好奇。

待到一二年級時，書對於我已經成爲了一道可以欣賞的風景，那時的我看書是爲了欣賞。每當我捧出精緻的繪本時，心中不免都會有一陣小激動，當那精練的文字與優美的圖畫浮現在我眼前時，似有一隻木船載我漂進的童話的海洋，一個個快鏡頭飛快地放映着，讓我在這豐富多彩的書世界裏遨遊，那時的我，是陶醉的。一個個童話如同一個個智慧的種子播撒心田，告訴我什麼是善與惡，什麼是好和壞，什麼是神和鬼，什麼是慧與愚……

等到上三四年級的時候，書對於我已成爲了人生中不可缺少的一部分，那時，追求提高寫作水平的我已開始對名文名書進行學習。一個字，一句語，一段落，甚是一篇章，都可以成爲我有利的學習對象。一篇美文，可供我習得三四十處優美或巧妙的詞句。日積月累，我的寫作感覺與水平突飛猛進，以至於語文老師都對我嘖嘖讚歎。那時，我想，我已經找到讀書的竅門兒了。

到了現在，我已經是六年級的學生了，對於書，我認爲它是一口等待開挖的井，你挖得越深，你得到的就越多，然而當老天被你的熱忱與信念所打動時，你就會挖到甘泉，這股天賜之寶將給予你了定力與寫作的智慧，以及讓你體驗到書的真正價值所在。爲了挖到所謂的甘泉，我盡最大的努力去鑽研，刻苦鑽研。對於散文，以及種種類型的文章，我嘗試着去用逆向思維，橫向思維，偏向思維，跳躍思維或是打滾思維去分析，思考怎樣表達，怎樣刻畫和怎樣渲染，一個個問題及思考令我的腦洞大開。於是，我的讀書方法以及寫作水平飛快上升，隨意一篇散文或是遊記拿出來都是令人稱讚的美文。可我還要繼續挖，因爲這股泉水，我想我應擁有的遠不止這些。

讀書爲寫作，寫作爲讀書，二者皆是我所追求的。

這就是我的讀書生活。

望有一日，在我有所成就之時，能再回憶兒時的讀書生活。