讀《太陽》有感

讀《太陽》有感1

“沒有太陽就沒有我們這個美麗可愛的世界！”這是我學了《太陽》一課的收穫。

課文寫了太陽的特點： ①離我們有1.5億千米遠，人要走35XX年，飛機要飛二十幾年呢！②體積大，要130萬個地球才抵得上一個太陽。③溫度高，是個大火球，表面溫度就有6000度，別說人，就連鋼鐵都化成灰燼了。中心溫度更是嚇死人，竟是表面溫度的2500倍！課文還寫了太陽的作用：①動植物的生長、繁殖，人類的吃、穿、用都離不開太陽。②風雲雨雪也都是太陽帶給我們的。③太陽還能殺菌，幫助我們預防疾病。

讀了課文，我才知道，太陽跟我們的關係有多麼密切。沒有太陽，一切也就不存在了。

據我所知，我還知道有關太陽的知識：

⒈太陽一生經過引力收縮階段、主序星階段、紅巨星階段、緻密星階段。現在太陽正在主序星階段，50億歲，處於壯年時期。它還能活50億年呢！

⒉太陽有一個奇觀——日全食。爲什麼會形成日全食呢？

我也不知道。或許是月亮、地球、太陽運動成了一條直線才產生的吧！我從書上看過推算日全食日期的規律，下次日全食大概在XX年的1月15日。看時可要帶墨鏡哦！小心刺傷眼睛！

啊！太陽多麼神奇！它還有許多謎需要我們去探索！

讀《太陽》有感2

今天，我讀完了一本書《太陽夢見我》，他告訴我們一個小女孩的純真，一個小女孩的童年，一個小女孩愛詩的心。小女孩的肚子裏有一個種子，當微風吹拂着平靜的湖面，當春雨滴滴落在花上時，沒有了緊張，只有放鬆時，小女孩的肚子裏就會長出許多詩。他就是那個純真的妞妞。

這本書講述了妞妞童年的快樂與開心，煩惱與痛苦，她的童年生活是多麼的耐人尋味呀。不管是“米花糖”、“迷人的謎語”，還是“陽光灑滿病房”，那時沒有電動玩具，一個木製的鴨鴨車被嘎嘎地拉着走，就足以讓妞妞們十分開心和自豪了…妞妞在有一年春節期間得了黃疸肝炎，班級裏的所有同學都給妞妞寫了一封信，三十三封信就是三十三顆心，妞妞一點都不寂寞了。

不管你面對着的是幸福和快樂，或是痛苦與不幸，都要勇敢地走：向着前方，向着光明……就像妞妞一樣，童年生活永遠都是美好的。想到這裏，我想起了我的童年。

記得在我5歲的那年，我在走廊上玩，突然看到爸爸在臥室裏面弄一個東西，弄得“吱吱——吱吱”的響，我很好奇，從門縫裏看，只見爸爸拿着一個很奇怪東西對着自己的臉，在那亂畫，心想：爸爸怎麼會亂畫自己的臉呢，太奇怪了吧。過了一會兒，爸爸出來了，我一看爸爸的臉，也沒幹嘛呀。爸爸走後，我連忙跑進去，拿起那個奇怪的東西仔細端詳着，一不小心按了那個藍色的按鈕，居然開動了，於是，我像爸爸那樣，在臉上亂畫。突然想到爸爸剛剛出來時鬍子都沒了，可我沒鬍子呀。我看到了自己的眉毛，心想：那我就把眉毛弄掉吧。然後，我把它放到眉毛上，弄了幾下，眉毛就少了好多，一照鏡子，眉毛亂七八糟的。這時，媽媽過來了。她一看到我，就說：“孩子呀，你在弄什麼呀，把眉毛弄成這樣了。”我說：“這個東西呀！”媽媽說：“這是你爸爸的剃鬚刀，你怎麼拿來剃眉毛。”現在想起來，不禁哈哈大笑起來。 ,專業的站

這本書讓我回憶起了童年的生活，我們固執地愛着童年，童年卻固執地離我們而去。唯一不變的應是愛，是童趣，是成長的快樂與煩惱。現在，爲什麼我覺得童年的太陽始終沒有在夢中醒來？

讀《太陽》有感3

歷史是一座知識的寶庫，通過閱讀歷史，我們可以瞭解人類的發展，知道我們現在身處的時代，甚至能夠預言未來。

——題記

尼羅河，全長6671公里，一條從遠古走來歷經無數峽谷險灘，世界上最長的河流，是埃及，也是人類的母親河。她孕育了輝煌的古埃及文明。它與古巴比倫文明，古印度文明和古中國文明並稱爲人類四大文明，成爲現代人類文明的搖籃。它——尼羅河，是偉大的：它古老，目睹了人類千萬年的進化與發展；它仁愛，她養育了世世代代埃及兒女，生生不息；它智慧，她孕育了不朽的古埃及文明，迎來了人類文明的曙光！新世紀的朝陽又從東方升起，美麗的尼羅河閃耀着金光，她見證了人類的歷史，又將和人類一起去創造未來的輝煌！這古老的長河，不僅給埃及帶來了生命的繁榮，而且成爲世界文明的發源地之一。

在尼羅河的下游兩岸，共有九羣七十多座舉世聞名的金字塔------它們都是埃及法老的超生轉世夢。這是怎麼回事呢？原來，從前有個叫奧西里斯，他很受人民的擁戴，他的弟弟篡位，並把他殺了，還碎屍多段。他的兒子十分不滿，就又殺了奧西里斯弟弟，並把他父親的屍體拼在一起，做了木乃伊，在神靈的幫助下，做了陰間的法老……一個個生動的故事給尼羅河邊的金字塔披上神祕的面紗，使人嚮往。

美麗的尼羅河總會讓我想起我們瑞安的母親河------塘河。塘河雖然沒有尼羅河的氣勢磅礴，沒有尼羅河的古老、神祕，也沒有尼羅河的舉世矚目，卻同樣滋養着瑞安的萬物，孕育着兩岸的人民。

讀《太陽》有感4

又一次閱讀了《番茄太陽》這篇令我久久難以忘懷的文章，閉上眼，彷彿眼前又浮現出了明明天使般的笑臉，紅紅的“番茄太陽”一直掛在我的心中，溫暖着我的心……

《番茄太陽》一文講述了作者與盲童小女孩明明之間的故事。明明雖爲盲童，但她的樂觀、善良、純真深深地感染了作者，使作者這個同樣殘疾的人重新對美好的生活開始憧憬與嚮往。這篇文章給人一種柔柔的美，在平淡之中給人以心靈的震撼，於細微之處催人奮進。雖然明明的雙眼看不見，但她可以用心感受這個世界。雖然她的生命有缺陷，但她因缺陷而變得更加美麗。

的確，我們或許會抱怨：上帝什麼也沒有給我，我既沒有別人那麼漂亮，也沒有別人那樣富有。但是，不經意間回頭，比起明明那銀鈴般清脆的笑聲，那開朗的生活心態，我們還有什麼理由說不呢？

我曾經看到過這樣一句話：世上每個人其實都是被上帝咬過一口的蘋果，或多或少都有缺陷。這不禁讓我想起了達人秀總冠軍劉偉。儘管身體有殘缺，但是他的生命比我們更加完整。達人秀總決賽上，當美妙的音樂從他的腳下發出時，我的心靈無疑再次受到了衝擊。是的，沒有人規定必須用手彈鋼琴，我無法想象他遇到的種種困難。既然劉偉都可以做到，我們難道又做不到的理由嗎？

其實生活中這樣的例子還有很多很多。君不見，上帝僅給牛頓一個蘋果，並且還是以砸在他頭上的方式擲過去的，而這卻奠定了他在物理學中不可動搖的地位。上帝僅給迪斯尼一個老鼠，並且還是在他連麪包都吃不上的時候送達的，然而他卻創建了一個價值連城的動畫帝國……

是呀，人生不可能完美，但人生卻因缺陷而美麗。這個道理一定會像那溫暖人心的“番茄太陽”一樣永遠銘記在我的心中。

讀《太陽》有感5

在網上讀到遼寧中醫學院文學社一位同學李心玥對我的一本詩集《我把太陽迎進祖國》的反饋，這是用信的形式寫出來的：

老師，在寒假的時候我就將您的`作品讀完了。因爲之前上學的時候也有看，但由於時間比較零散，背誦的任務又多，所以讀的時候大多是翻開書讀一二首而很少去思考。放寒假了，我在家就有比較多的空閒時間，也就能認真地從頭到尾地來讀這本詩集了。

在此之前，我所接觸到的現代詩較少，一直是將現代詩等同於民國時期那些詩人的詩作，是徐志摩的康橋柔波，是戴望舒雨巷中丁香一樣的愁怨，丁香一樣的憂傷，是林徽因那輕，那娉婷的人間四月天。而這些詩帶給我的感覺多爲停留在一種音樂美與建築夢的或淡淡清愁或明媚的春夏。但在讀到老師的作品後，我才感到現代詩帶給我的震撼。這種震撼既來自於戰爭時期戰士們的生活、戰鬥的真實刻畫，更來自老師您對作品傾注的感情。這種愛國情懷，是所以熱愛祖國的人都能引起共鳴的。相比較於那些抒情花鳥山水的詩歌，《我把太陽迎進祖國》這卷詩更具有現實意義，更適合於我這樣年齡的學生來讀，讓學生們多認知了解我國早年的軍事及軍旅生活。

詩集中的詩給我很深刻地印象，也引起了我的思考。例如那首寫沉進沼澤中的戰馬，有的戰士餓的不行，想吃一塊這即將沉入泥淖的戰馬肉，而另外的戰士卻極力反對，認爲戰馬功勞赫赫，也是他們的戰友。兩種戰士的行爲截然相反，卻不能說孰對孰錯，要說錯，也只能怪那個時代太苦，太窮，是窮苦的年代對不起飢餓的戰士，亦是對不起我們的老戰友---那匹沉馬。這首詩，我越是反覆的讀，心裏越酸，眼睛越溼，想起那個時期的苦，想到戰爭給人們帶來的災難，想到戰士爲國爲家奮不顧身浴血殺敵……而這樣深的感觸和這麼多的思考，是以往我所讀到的詩詞難以帶給我的。還有就是寫清晨時哨所、戰士們的場景，這樣的詩帶來的則是一種輕鬆的氛圍，朝陽透過樹林的光籠罩着哨所，皚皚的白雪映着金色的光束，蒼松翠柏與戰士一同守衛着祖國。這樣的意境，是在冬日裏看到了祖國大好河山的邊防風貌。

以往我所背誦的詩詞多爲寫山水花鳥之類的，自己所寫的閒詩也都爲賞月品茗云云，現在我才發現讀軍事題材的詩給了我一種新的視野。謝謝胡老師讓我接觸到了您的詩，讓我通過這本詩集更加了解和熱愛我的祖國！

讀《太陽》有感6

德國哲學家 “叔本華”曾說過這樣一句話：普通人只想到如何度過時間，可有才能的人卻設法利用了時間。 ——題記

“追趕人生的腳步”，這句話讓我沉思了許久。正是因爲作者時時刻刻都走在時間的前面，所以他纔會在人生的道路上受益良多。

記得小時候總喜歡看天邊絢爛的夕陽，可是那時的我又怎麼會明白“夕陽無限好，只是近黃昏”這個道理呢？每次望着大哥哥大姐姐們有說有笑的去上學就好羨慕，而那一條條迎風飄揚的紅領巾更是讓我期盼了好久，巴不得日曆快點邊變薄，自己快點長大。隨着時間的流逝，我也步入了學校，可是愈來愈多的補習班總讓我覺得喘不過氣來，家長的嘮嘮叨叨也讓我變得有些叛逆。回憶過去的一切，彷彿就在眼前，可是看不到，聽不到，更摸不到。就算是一樣的禮物，一樣的照片，一樣的回憶，卻再也評品味不出當初的那種喜悅了。

“時間是生命的刻度，是人生最初也是最重要的財富。但我們並不是時間的奴僕，我們是時間的主人”。是啊，我們度過了昨天的時間，正在過今天的時間，還要去過明天的時間。俗話說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。只有有計劃的利用時間，追趕時間，纔會領略到時間的優點，從而得到廣泛的用途。相反言之，壞習慣會讓你不知所措，因而讓時間糊里糊塗的浪費了！

只有合理利用時間，追趕人生的太陽，纔會得到最寶貴的財富！

讀《太陽》有感7

“成功的話，人們只驚慕她現時的明豔，然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”每每讀這首小詩，心中總會涌動着一份感動，想到許多許多，而《太陽的背後不是光》中，周杰倫的那段艱辛的追夢之旅，正詮釋了我心中的這份感動。

“太陽的背後不是光”，多麼有哲理的一個題目呀。太陽，它帶給了我們光和熱，但誰知道它的背後，是不是同樣的靚麗。周杰倫，他就像太陽，帶給了這個社會光鮮的外表，可背後卻隱藏了一段奮鬥歷程，一段辛酸之史。誰能說，他不是用自己的執着，撐起了巨大的太陽呢？

每次聽周杰倫的歌，心中總會泛起哀傷的漣漪。就是因爲他的那段奮鬥史吧。我無法想象，他是如何在那間孤寂的房間裏，寫出那一首首動聽美妙的歌曲。或許，他也流淚過，也失望過，但我想，他一定沒有放棄過。周杰倫，這是懷着這種堅持不懈、永不言敗的信念，纔在經歷了無數次坎坷之後看到了希望，看到了夢想，也看到了美麗的虹。

其實，這樣的例子現在很多。羅志祥，有一位紅遍兩岸三地的歌手，他也有一段艱苦的奮鬥歷程。高中畢業以後他就開始闖蕩歌壇。他不斷地出新歌，卻沒有得到好評，而是不盡的嘲笑和捉弄。但他沒有氣餒，一直奮鬥着，在經歷了幾年的磨練之後，終於成功了！

夢想，是註定孤獨的旅程，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。誰不想充實自己的人生？誰不想實現自己的夢想？誰不想在以後回憶往事的時候，有段美好的回憶？誰又不想做一個成功的人？可我們能做的，就只有像他們一樣，堅持不懈，執着追求，不甘失敗，敢於拼搏，才能拼繪出那一幅屬於自己的夢想藍圖。

陽光總在風雨後，不經歷風雨怎能見到彩虹，願每個人都能夠執着追求自己的夢想，綻放出一朵屬於自己，屬於人生的最美的鮮花！

讀《太陽》有感8

今天，我讀了一本書——《向着太陽歌唱》。這是一本富有人生哲理的書，讓我一時間來了興致。起初，只是一目十行的粗略看了一下，但是後來完全被一個故事吸引了——《直擊心靈的一瞬》，便細細品味了起來。

文章講了一個藝術家在某個地方爲四五歲、六七歲的孩子和孩子們的父母作畫。但是，藝術家畫完後又把他剛塗上的彩粉給擦了，讓小孩子來塗。但那些孩子都是有殘疾的，雖然是那樣，但還是很勇敢的出來爲畫面塗上顏色。藝術家、孩子們、家長們、圍觀的孩子們，無一例外對他們報以熱烈的掌聲!

這個故事讓我明白，人世間還是存有“愛”的。這個世界不是沒有溫度的“冷血怪物”，他是有溫度的“保暖瓶”。還讓我明白，每一位殘疾人都要具有用起來面對世間萬物，而不是一再的躲避，應該是勇敢的站出來，向人們展示自己的優點。黑暗中的明亮，不是光，而是燃燒着的愛;黑暗中看見的光明，不是眼睛，是更敏感的心靈!要知道，人人都沒有排斥你，你是這個大家族中的一員。

讓我們一起努力，創造充滿溫馨、和諧的大家庭，而不是四分五裂的橘子!

讀《太陽》有感9

今天，我讀了《心疼的太陽》這篇文章。知道了地球是人類的家，我們每一個人，每一種生靈都是因它而有，我們應該保護它。可是，有的人卻爲了自己眼前的利益，無辜地塗炭生靈。亂砍森林，毀壞草原，污染水源和空氣，使大量的風沙漫天飛舞，大地變成了沙漠；使本來綠色旺盛的草原變成了不毛之地；使本來清澈見底的河流，如今變成想墨汁一樣。這些都給人類帶來了極大的危害，人類在破壞環境的同時，也將自己推向了毀滅的邊緣。看着這樣的地球，太陽公公心疼了，難道我們就不心疼？

在我家的旁邊，以前有一棵大樹，已經在這兒生長了十幾年了。春天我們爬到樹上去觀看四周的風景；夏天我們在樹底下乘涼，捉蛐蛐；秋天，我們就採下樹上的果子和大家一起分享。可是有一天，有一羣人開着大卡車來到我們村，把那棵大樹鋸斷拿走，看到這一幕，我心裏難受極了，那棵大樹給我留下了許多快樂的時光。

地球是神祕的，地球上的一切都是美好的，只要你不留意，不在乎，它也是極易被破壞的，地球沒有第二個，我們應該向社會發出呼籲：保護地球，人人有責！

讀《太陽》有感10

我今天在學校的課桌前，津津有味的吧一個關於誠信的故事，那是就《裝在信封裏的小太陽》。

這個故事講的是:一個孩子叫作庫伯，在聖誕節的後一天上學時，他在同學丹尼斯的課桌下，撿到了一張十美元的鈔票後，丹尼斯發現十美元不見了，便報告了老師請來了丹尼斯的爸爸，丹尼斯的爸爸用巧妙的方法讓庫伯將錢歸還，並使庫伯承認錯誤的故事。

當我讀到了丹尼斯的爸爸說:“這個班裏絕對沒有小偷……只是這個孩子目前沒有足夠的勇氣承認錯誤。”時我真爲庫伯開心，因爲他只是沒有勇氣承認，我在生活中不敢承認錯誤時，也是和庫伯一樣沒有勇氣承認錯誤。看了這篇課文後，我變得很有勇氣，我在幾天前，我犯了一個錯誤，我勇氣承認錯誤。

我在小時候，我因爲太膽小，不敢承認錯誤，我有一天出去買東西，在路上錢掉了，回到家後，媽媽問我:“買了什麼？”我說:“沒買。”“那錢呢？”媽媽問，我不敢回答，我怕媽媽懲罰我，所以我不敢將事實高訴媽媽。

從這篇課文中，我體會到了“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”。