讀《打造高績效團隊》有感範文大綱

工作之餘，讀了餘世維博士 “如何打造高績效團隊”這本書，我懂得了“團隊”的力量，“團隊”：即每個職工都能自動自發地思考、行動，並學會與人合作的團體。其實所有這些與我們辦公室備課組的打造也有着異曲同工之處，值得我們細細思量。

所謂“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，團隊協作絕對不是一句空話。同樣，備課組也不僅僅是一個羣體，而應杜絕“見好事爭上前，見勢頭不對往後躲”的現象，精誠團結，無愧於“團體”這個稱號，才能真正體現一種凝聚力、向心力。因爲善於協作的團隊生命力極強，無堅不摧。試想：如果每個人都將自己的職責拋在一邊，只想從團隊中攫取自己想要的東西，那麼整個團隊不成了一盤散沙了嗎？

那麼如何打造備課組這個小團隊呢？我認爲需要做到以下幾點：

一、心中有集體。在這個團隊中，無論大事小事，大家都要相互鼓勵，都要心中有集體，真正做到有福同享，有難同當，必要的.時候以集體利益爲先，做好表率作用，努力和大家一起營造互助互愛的氛圍，讓每位成員在這個團體中享受身心的愉悅。

二、要樂於奉獻。雷鋒說：“一滴水只有放進大海裏才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”因此，在備課組中我們也應團結一心，樂於奉獻，只有這樣各項工作纔會攻無不克，戰無不勝。教學成績也能水漲船高。

三、要制度約束人。在備課組中要使每個個體嚴於律己、落實職責，也需要建立一些制度，做到以理說話，以制度辦事，使每位個體在一定的約束下認真工作。比如，學案的編制，落實到人，責權分明，勇於承擔。

打造一支高凝聚力的備課組，非一朝一夕之事，對每一個團隊成員來說， 在今後的工作中，只有不斷摸索，緊緊團結在一起，拋棄所有的個人恩怨，形成一種巨大的向心力，愉悅地接受任務，並按時保質、保量地完成，才能使我們這個團隊穩定地走下去。