馬克吐溫《王子與貧兒》讀後感（精選30篇）

當閱讀完一本名著後，大家一定都收穫不少，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編收集整理的馬克吐溫《王子與貧兒》讀後感，歡迎大家分享。

　　馬克吐溫《王子與貧兒》讀後感 篇1

這篇小說是以19世紀的英國爲背景，描寫一個貧苦兒童湯姆和一個富貴王子愛德華交換社會地位的童話式故事。

貧兒湯姆從小過着衣不蔽體、食不果腹的貧困生活，幻想着自己能有一天當上富貴的王子，而愛德華因厭倦死板、空虛的宮廷生活，也幻想着能到民間嚐嚐作貧兒的滋味。於是有一天，他們交換了身份，開始了新的生活。

通過這個童話情節，小說首先用鮮明的對比手法，展現了勞動人民生活的極端艱難困苦和統治階級生活的極端豪華奢侈。在此同時，小說還鮮明地表明瞭人生生來平等的民主主義思想和環境決定人物性格的唯物主義觀念。湯姆並非天生就只能當貧兒，愛德華也不是生來就只能當王子，全部的不同只在服飾和地位。愛德華就曾跟湯姆說：“要是我們光着身子走出去，誰也分不清哪個是你，哪個是我!”的確，當貧兒穿上王子衣服時，大家都把他當成王子;而愛德華穿上貧兒衣服後，大家便認定他是貧兒，這裏既沒有什麼“天生富貴”，也沒有什麼“天賦王權”，問題的關鍵只在穿什麼服飾和處在什麼地位。

不僅如此，湯姆在穿上王子衣服，被人推上王位後，便立即頒發仁慈的法律，釋放無罪的囚犯，否定封建法律的荒謬，指責宗教裁判所的草菅人命，成了被萬民擁戴的開明君主。而愛德華在穿上貧兒衣服後，也能在重新當上國王時廢止酷刑，昭雪冤獄，頒佈新法，以改善人民的處境。這是他倆突然心血來潮或良心復甦嗎?不，這是環境對人物性格的客觀影響，是健康、樸素的人民生活對人的改造作用。湯姆從人民中來，健康、樸素的人民生活使他從小就具有善良、正直的品質和同情苦難、嫉惡如仇的性格。而愛德華從王宮走到人民中去以後，受人民生活的影響，也逐漸具有了跟統治者截然不同的品質和性格。

小說雖然取材於16世紀英國，但讀者從小說所描寫的人民大衆的苦難生活，很自然會聯想到19世紀七八十年代美國勞動人民的艱難處境;從小說所描寫的統治者的爲所欲爲，很自然會聯想到當時美國資產階級政府的專橫欺詐;從湯姆和愛德華交換身份後的思想言行，也很自然會聯想到深刻的種族歧視。因此，小說雖然取材於16世紀英國，但其批評的矛頭是指向19世紀的美國。

　　馬克吐溫《王子與貧兒》讀後感 篇2

這個本書主要講兩個在同一天出生的孩子，因爲家境不同，一個成了英國的王子，而另一個孩子湯姆成爲了他臣民中的一員，一次偶然的機會使他和王子愛德華成了好朋友，而湯姆的命運卻發生了巨大的改變。

湯姆在一次偶然的機會中進入了王宮，並和王子交上了朋友，他們在一次交換衣服的遊戲中互換了衣服，由於兩個孩子長得幾乎完全一樣，如果不是因爲衣服的問題，他們兩個都幾乎認不出對方來了。然而穿着破衣服的愛德華走出房間後卻被衛兵誤認爲是湯姆，而被趕出了城堡。愛德華被趕出城堡後四處流浪，忍受貧窮。

愛德華在外流浪時受盡了欺凌和嘲諷，他向人們訴說他纔是真正國王，可人們卻根本不信，取之而來的是人們的拳腳相加。而在皇宮中的湯姆卻享盡榮華富貴，並當上了英國的國王，雖然剛開始並不習慣宮廷生活，但它最終也慢慢熟悉了皇宮中的許多禮儀並喜歡上了這種生活。愛德華卻在流浪幾乎險些喪命，多虧了好心人麥爾斯·亨頓出手相救，才使他脫險，並且幫助愛德華回到了皇宮，而湯姆也將本不屬於他的王位還給了愛德華。

此後，愛德華成了一名仁慈的君主，愛德華六世在位那些年是特別仁慈的時期，最終愛德華和他的子民們一起過上了幸福的生活。

　　馬克吐溫《王子與貧兒》讀後感 篇3

前兩天，我看了一本叫《王子與貧兒》的書，它是美國作家馬克。吐溫的童話式小說，令我難以忘懷。

那是在16世紀，英國倫敦的王宮裏一位名叫愛德華的小王子誕生了，在同一天，一個叫湯姆的孩子也在垃圾堆一樣的大院裏出生了。王子在王宮中過着衣來伸手，飯來張口的生活，湯姆卻每天在街上乞討，吃不飽，連衣服也破爛不堪。可憐的他還常被喝醉酒的父親一陣好打。兩個同年齡的孩子過着不同的生活。

一次偶然的機會，他們兩相遇了，在好奇心的驅動下，他們互換了衣服，就這樣兩個相貌極爲相似的男孩，互相交換身份，也換了命運。王子愛德華成了貧兒湯姆，貧兒湯姆變成了王子愛德華。

後來，湯姆接替了王位，成了國王。體驗過貧苦生活的湯姆廢除了許多殘酷的刑法，修訂了許多合理的法令，讓國民過着幸福的生活。而真正的王子愛德華卻生活在民間，受盡了磨難。他體驗到了人民的辛苦和不易。

在一次國王的遊行會上，湯姆和愛德華又互相換了身份，把王位還給了愛德華。

這本書讓我想到了湖南電視臺播放的《變形計》，這個節目請的主要是分別在農村和城市的兩個孩子互相換一下身份，換一下環境去生活一段時間。讓孩子們知道自己生活以外的一些東西，體驗不同的生活感受。讓他們更懂得人間的冷暖。更加成熟，能好好的珍惜所擁有的生活，發奮圖強。

這難道不是現代版的《王子與貧兒》嗎?

　　馬克吐溫《王子與貧兒》讀後感 篇4

最近，我愛上了一本書——《王子與貧兒》，這本書情節生動，語言豐富，令我愛不釋手。

故事的開始，是這樣的，在一個國度中，有一對同一天出生的孩子，他們的生活環境各不相同，一個是全國人民喜愛、敬仰的王子愛德華，另一個是降生在窮苦人家，讓全家人發愁的貧兒——湯姆。

日子一天天過去，湯姆和愛德華漸漸長大，安德華王子有風度，有知識，很受人民的愛戴，整日都學着做個合格的王子，湯姆則天天生活在受人鞭打，忍飢挨餓的生活中。但湯姆卻總是喜歡幻想一個真正的王子，日思夜想，他十分迫切地想見到一個王子。

這天，湯姆再一次夢見了心中無比高貴的王子，他餓着肚子，遊蕩。走着走着，眼前突然出現了一個富麗堂皇的皇家園林，他興奮極了，闖進去，遇到了王子。王子渴望自由的生活，而湯姆更渴望皇室高貴的生活，兩人交換了身份，精彩環節便開始了。

湯姆欣喜自己當上了王子，結果，後來皇宮中的生活讓他完全沒想到，當個王子竟如此麻煩。要學法文、拉丁文，要在皇宮中遵守禮儀，不能大張聲色……湯姆一步步地艱難成長着，最讓人難以忘卻地，是他學禮儀的畫面。第一次坐在御餐桌上的湯姆，不懂用餐規矩，在牧師致餐前禱詞時，他飢餓難耐，忍不住便開吃，下人們將他擋住，給他不停地講禮儀。湯姆就像個剛學步的孩子，但他爲了保命，不被國王看穿，一步一步剋制自己，無論做什麼事都要有個王子的樣子。吃飯時，鼻子癢了，剛想撓，卻忽然記起了規矩，只好剋制住自己的壞習慣。還悄悄趁旁人不在時，研究宮廷禮節。這個剛開始令我反感的湯姆，也在慢慢改變自己。湯姆就像是我們的影子，是那個最開始漏洞百出，錯誤連篇的我們。也是一直在黑暗中期盼光明，追逐光明的我們。

愛德王子一來到“垃圾大院”便非常討厭那裏迂腐的生活，當他想要告訴別人，他是真正的王子的時候，卻沒有一個人相信。大家對他又打又罵，當他回到湯姆家想要得到些關懷的時候，受到的依舊是打罵，剛開始，他想拼命告訴別人，自己是王子，想得到關心和愛戴。慢慢地，他發現所有人都不相信自己，都來唾棄自己。之後，他便抓住所有機會，接近可以證明自己身份的人。在奪回王位的路上，她從拘謹的王子變爲一名勇敢的騎士，挑戰了許多關於自己的不可能。

愛德王子的身上，也有我們的影子，是那個受了挫折，懼怕困難的我們。想到這，我忽然想起遇到困難就退縮的自己。再看看愛德華身上，閃着光的堅強與勇敢，我禁不住羞愧起來。

細細品味這本書，會覺得很感動。似乎書中的人物都是自己，但卻都不是自己。我們像是不完美的貧兒，卻依舊要努力改變自己，我們也是王子，害怕受傷，但要學着改變，希望有朝一日發出閃耀的光芒。

　　馬克吐溫《王子與貧兒》讀後感 篇5

如果說，兩個長得一模一樣的孩子，一個富貴的飯來張口，衣來伸手，成天吃山珍海味，富貴的流油，國家都將是他的。另一個卻貧困的只能靠撿垃圾爲生，麪包渣在他眼裏都是美食，殘暴的父親更是把他打得傷痕累累。有一天，兩人互換了角色，那是多麼一件可笑的事情啊。可在《王子與貧兒》這本書裏，一切不可能都變成了可能。

這本書講述了一個離奇的故事：由於一個巧合，王子與貧兒的命運發生了翻天覆地的變化，王子流落民間，經歷了許多稀奇古怪的事情，也體諒到了人們的痛苦，而貧兒登位後，深知民間疾苦，便以國王的權力廢除了許多殘酷的法律，真正的國王登位後，也很體恤人民，終究成爲了一代明君。

當我讀完這本書時，內心像加了許多調味料一樣，酸甜苦辣樣樣俱全。我憎恨，湯姆的父親把自己的兒子當猴耍。我快樂，上蒼能給王子這樣一個鍛鍊的機會，讓它更好地造福人民。我憧憬，邁爾斯·亨頓、愛蒂斯那樣唯美的愛情。

我覺得，這部作品體現出了15世紀人民的痛苦，法律的殘暴，貴族的囂張，皇室的不屑一顧。是啊，一個嚴酷的不講民主的帝國，出了這樣一個明君，真是不幸中的萬幸，正如書中愛德華六世（王子）所說：“你（貴族）哪裏知道人民的痛苦，你也沒有被歧視被壓迫的感覺。只有我和我的人民才懂得，你們不可能明白這一切。

這就是我爲什麼愛這本書的理由，支持《王子與貧兒》，支持馬克·吐溫！

　　馬克吐溫《王子與貧兒》讀後感 篇6

在這個寒假裏我讀了一本世界名著——《王子與貧兒》。這本書讓我懂得了許多道理。

這本書的作者是美國現實主義諷刺小說家馬克。吐溫。它講述了一個貧民窟的孩子湯姆。康蒂，由於一個偶然的機會，戲劇性的與長相相同的王子愛德華調換身份，當上了英國國王。心地善良的湯姆當上了國王后做了不少好事，得到了人民的愛戴和擁護。而真正的王子愛德華就在民間流浪，當起了乞丐。他嚐遍了人世的酸甜苦辣，親眼目睹了民間的疾苦和國家的弊端。他深切的感觸到英國法律的殘酷與社會階層的矛盾。最後愛德華歷盡千辛萬苦，終於又坐回王位了。

我認識到：環境能影響和改變一個人。在貧民窟長大的窮孩子，更能體會到民間的疾苦，感受人間的人情冷暖，所以湯姆纔會更加珍惜自己來之不易的幸福，並且造福於更多的苦命百姓。而在王宮裏享受着榮華富貴和錦衣玉食的王子愛德華，經過在民間流浪當乞丐的那些日子，終於知道了如何用自己擁有的權力給人民謀取更多的福利，使自己的人生變得更有價值。

《王子與貧兒》這本書告訴了我，不管在多麼艱辛的環境下，都不能失去一顆堅定、善良的心，珍惜來之不易的生活。

　　馬克吐溫《王子與貧兒》讀後感 篇7

這個暑假，姐姐給我了一本書，名字叫《王子與貧兒》，這本書是著名作家叫馬克。吐溫的人寫的，講的是由於一個偶然的機會，王子與貧兒出與遊戲心理相互換了衣服，結果真王子愛德華竟被士兵趕出了宮門。被人們當成“瘋子”看待，受盡了嘲弄與折磨。

而被推上寶座的貧兒湯姆深知民間疾苦，他借國王的權利修改和廢除了一些殘酷的法律條文，赦免和解救了一些“但是犯了一點小錯或根本無錯”的犯人。

透過這本書，我明白了許多道理，這些道理讓我受益匪淺，讓我明白了做事，看人都不能只看表面，要深入調查，理解。有時候你看到的並不必須是事物的內部，你只有透過調查，才能明白。有句話說的好“人不可貌相”就是叫你不管做什麼都不能只看表面，包括交朋友。有的人看上去是挺和善的，其實並不必須，有人看起來挺兇的，但是說不定他還很熱心，所以，當你要交朋友的時候，必須要先相處幾天，瞭解他或她之後，才能交往。

　　馬克吐溫《王子與貧兒》讀後感 篇8

今年寒假，我看了一本《王子與貧兒》的書。

它講了兩個孩子在不同的家庭同時出生，而且兩人的長相十分相同，非常英俊。只是一個貴爲小王子，一個卻是窮得丁當響的小乞丐。

有一次，他們兩個人互相交換了自己身上的衣服，想換一種生活過過。在實際生活中，他們都體會到了對方生活與自己生活的天大差異。

剛交換角色，大臣們都分辨不清他倆到底誰是誰。後來，直到王子登基的時候，大臣們才知道哪一個纔是真正的王子。

我覺得一個乞丐竟然享受到榮華富貴，而一個真正的王子卻成爲一個流落街頭向人們乞討渡日的小叫花子，讓人覺得不可思議。我想王子可能是到民間體驗人民的痛苦，然後回到王宮制定出正確的政策措施，富國強民。可是，讓人出乎意料的事情發生了。王子正昂首挺胸要往王宮走的時候，傳來了一聲粗暴的聲音：“幹嘛，小毛孩!”原來是門前的侍衛在跟王子說話。因爲王子穿着乞丐的衣服，侍衛不讓他進去。王子也不會想到會被攔在宮門外。我敢肯定，那時，王子的心就象被鋒利的箭刺穿了一樣疼痛、難過。因爲，不管他怎麼跟人解說，都會被人認爲發瘋，還要罵他是個瘋孩子。後來，王子憑着自己堅強的意志和聰明的智慧，終於奪回了王位。

我覺得那個王子非常可憐，因爲他受到了一些不該受的罪。但是，我也相信他一定能夠治理好國家，讓人民富裕起來，讓國家強盛起來!

　　馬克吐溫《王子與貧兒》讀後感 篇9

王子，一國的太子，一生享盡榮華富貴。貧兒，普普通通，被稱爲叫花子，一生受盡拳打腳踢，還不得不去偷、去討。兩個對比這麼鮮明的人物，在馬克吐溫的長篇小說《王子與貧兒》裏陰差陽錯的給碰上了。

文中離奇地敘述了在一個偶然的機會，王子愛德華與貧兒湯姆互換了身份。貧兒湯姆因穿着王子的衣服在王宮裏享樂享福，還當上了英國的新國王。而真正的王子卻在四處流浪，不得不忍受貧窮和乞丐們的欺凌和嘲諷。但在好人亨頓的幫助下，他歷經重重困難，瞭解了貧民們痛不欲生的感受，富官們野心勃勃，亂殺亂宰的現象，並通過事件改掉了原有的壞習慣，最終回到了王宮。而貧兒湯姆也在良心的譴責下，將本不屬於他的王位還給了王子。此後，愛德華成爲了仁慈的君主，子民們也過着幸福的生活。

這本書想象力極其豐富，人物特色鮮明，語言風趣幽默。書中的每一個小故事都能給人帶來很大的啓發，如小故事《在獄中》。愛德華因被貧民雨果陷害，來到獄中，而亨頓也因幫助罪犯被關了起來，在這裏王子見到了衆多不公平的場面，從此不再擺架子，可見他知錯就改。亨頓誓死保衛小王子，爲此捱了十幾板子，可見他捨己爲人。書就是這樣，時而歡，時而悲，時而開心，時而流淚。但書，總是令人戀戀不捨。

　　馬克吐溫《王子與貧兒》讀後感 篇10

上幾個星期，我讀了《王子與貧兒》這本書，書中的主人公讓我十分敬佩!

王子和貧兒是兩個同年同月同日出生，但命運不同的男孩。善良的王子請貧兒到王宮裏玩耍。他們倆人換了衣服後，卻被人誤會了，所以他倆人互換了身份。王子感受到了平民百姓的坎坷經歷，而貧兒卻享受了人間的榮華富貴。

我覺得王子是個善良的人，他不管貧兒是從哪地方來，不管貧兒的手髒不髒。都堅持讓貧兒進王宮，還和他握手。然而，他倆換身份以後，王子的生活和以前的生活，真有天鑲之別的味道。面對如此兇惡的“父親”，面對如此艱難地生活，但王子都面對得十分好。當時，我想：“王子可能在想：‘想到以前的生活，如此的美好，卻感受不到平民百姓的痛苦煎熬，有朝一日我回到王宮，一定讓他們過上好日子的。”幾經周折，王子終於回到了王宮，同時他也信守了諾言，讓人們過上幸福的生活。“

貧兒是一個和王子同年同月同日出生的孩子，他父親是一個愛喝酒、愛打架的壞人，貧兒少年時受盡了磨難。在王子要拿回王位時，貧兒毫不猶豫讓給了他。我要像貧兒學習他那種誠實的精神!

王子的榮華富貴，貧兒的人間坎坷，讓而感到人間的各種命運!

　　馬克吐溫《王子與貧兒》讀後感 篇11

我閱讀了《王子與貧兒》這本書，故事主要講擁有榮華富貴，至高無上的地位的愛德華王子在一次偶然的機會和衣不蔽體食不果腹的貧兒湯姆互換了身份。愛德華王子在成爲”貧兒“後歷經了各種最底層的生活後，親眼看到了老百姓生活的艱難，體會到老百姓的疾苦。換回身份後愛德華王子廢除了許多殘酷的法律，建造了許多福利院，讓貧兒們都能接受教育，最終成爲了一個仁慈的國王的故事。

讀完這本書我最大的收穫是明白了生活環境對於我們成長的重要。我認識的很多同學從小生活富裕，爸爸媽媽又非常寵愛，所以開始變得自私、小氣，很多事情都以爲是理所當然的。但是我看到很多山區的孩子，卻因爲家庭貧困，從小就要幹家務，照顧老人。我也多想，讓同學們和山區的孩子互換，學會懂得珍惜現在的生活。

只有學會珍惜，學會感恩，我們才能看到身邊還有那麼多需要我們幫助的人們，舉行一個草莓義賣幫助爲患白血病的小同學籌款，參加一次公益活動爲被地震奪去家園的小朋友買書和生活用品。這些事情對我們來說是舉手之勞，但是想到被病魔折磨的小夥伴能夠恢復健康，想到那些貧苦的孩子們得到新書後的喜悅，我們會比他們更快樂。

雖然《王子與貧兒》只是一個美好的童話，但是這個童話裏所蘊含的道理卻值得我們好好深思和學習。

　　馬克吐溫《王子與貧兒》讀後感 篇12

俗話說：“讀萬卷書，行萬里路。”讀書，在我的生活中是常見的，我最喜歡的是《王子與貧兒》、《苦兒流浪記》、《三國演義》等書。但讓我印象最深刻的是《王子與貧兒》這本書。

《王子與貧兒》作者名叫馬克吐溫。《王子與貧兒》是一部諷刺小說，以英國社會爲背景，用童話的形式描寫了兩個同時出生的孩子，在一次巧合中，讓他們倆互換身份。國王穿着湯姆的衣服四處流浪、忍飢挨餓，湯姆穿着國王的衣服享盡榮華富貴。又在一次巧合中各歸其位，湯姆也得到了較高的職位。愛德華說過這樣一句話：“這是我一生中最寶貴的時光，它教會我如何體恤人民、造福人民、教會我以一顆仁慈寬容的心來對待自己的子民，讓他們愛我，而不是用盡辦法使他們怕我，你們要相信，仁慈的力量遠遠強過殘忍。”

讀完這本書後，我不禁感慨萬千，如果我們像國王一樣，用一顆仁慈、寬容的心來包容自己國家的人民，那麼世界上就不會有沿街乞討的乞丐了，人人都會有幸福美滿的家庭，世界就會變得十分美好。

　　馬克吐溫《王子與貧兒》讀後感 篇13

這本書主要講了一個貧兒與一個王子，因爲種種巧合讓他們遇到了，貧兒因爲無法忍受貧窮帶來的痛苦而希望自已能過上榮華富貴的生活，而王子因爲無法忍受王宮中的種種壓縮，渴望自由自在的生活。於是，他們便互換服裝，互換身份開始了他們尊長的生活。

因爲貧兒出生在社會底層，所以他很瞭解貧民百姓的生活疾苦，雖然他漸漸習慣了前呼後擁、窮奢極欲的生活狀況，但還是能體恤民情。可是王子因適應不了貧困的生活，而苦不堪言，但在和貧困的人們生活了很長一段時間，他也慢慢的瞭解到了貧困人生活的艱難，最終他獲取了一個寶貴的財富-----同情心。

這個故事讓我讀懂了，一個人在不同的環境中生存，可以獲取不同的生活經歷，我們生活在富裕幸福的生活環境中，應該要體會到那些連書也讀不起的貧苦的和我們同齡的人，我們更應該好好學習，長大能幫助更多貧困的人。

　　馬克吐溫《王子與貧兒》讀後感 篇14

這本書是美國作家馬克·吐溫的代表作。

它寫了王子愛德華和貧兒湯姆通過一個陰差陽錯的偶然機會互換了位置，王子變成了窮小子，窮小子變成了王子。曾經的窮小子湯姆穿着王子的衣服在王宮裏盡享榮華富貴，還當上了英國的新國王;而貨真價市的王子愛德華卻四處流浪，不得不忍受貧窮和乞丐們的欺凌和嘲諷。在好心人的幫助下，王子經歷了重重劫難，改正了自己的壞習慣，最終回到了王宮;而貧兒湯姆在良心的譴責下，將不屬於自己的王位還給了真正的王子。此後，王子成爲了一位仁慈勤勞的君主，和他的子民一起過着快樂，辛福的生活。

我體會到了作者的用心良苦，在殘酷壓抑的現實背景，兩位男孩因他們的純真之心，放出了耀眼的光芒。這不再是個普通的故事。因爲他給我講述的情感，尊嚴，仁愛會讓我們不卡。也正是情感，尊嚴，仁愛讓這本書綻放出美麗的光彩。

　　馬克吐溫《王子與貧兒》讀後感 篇15

在這個暑假裏，我讀了一本有趣且意味深長的書，他的名字叫《王子與貧兒》。

這本書將16世紀英國的社會狀況作爲背景，以童話的形式描述了一個貧民窟的孩子湯姆﹒康蒂，由於一個偶然的機會，與王子愛德華調換了身份，當上了英國的國王。心地善良的湯姆當上國王后，做了許多好事，得到了人民的愛戴和擁護，而真正的王子愛德華，卻在人間流浪，當起了乞丐，他嚐遍了酸甜苦辣，讓他親眼目睹了民間的疾苦、國家法律的殘酷與社會階層的矛盾，可到最後國王又重新歸位了。

我懂得了環境可以造就一個人。在貧民窟長大的窮孩子，更能體會出民間的疾苦，更加深刻地感受人情冷暖，從而更加珍惜自己來之不易的幸福，並且造福於更多的苦命百姓，而在宮殿裏享受榮華富貴，錦衣玉食的王子，知道了自己的人民生活在水深火熱之中，從此奮發圖強，造福於民。

這本書告訴我的最大道理就是在艱辛的環境中不能失去一顆善良的心，要學着體會百姓之苦，珍惜現在來之不易的生活。

　　馬克吐溫《王子與貧兒》讀後感 篇16

這幾天，我讀了《王子與貧兒》這本書，讓我受益無窮，終身難忘。

《王子與貧兒》是一篇著名的諷刺小說，它以六十世紀的英國社會狀況爲背景，主要描寫了英國亨利八世之子愛德華，與愛德華長得一模一樣卻有着天壤之別的湯姆以及武士亨頓和王子的舅父哈弗特。文章主要講了兩個孩子同年同月同日同時出生。貧民窟裏的小湯姆，由於一個偶然的機會，當上了王子，戲劇性地與愛德華換了身份，後又當上了國王。心地善良的湯姆以國王的身份廢除了殘酷刑罰，赦免了一些無辜的犯人，受到人們的喜愛。真正的王子愛德華在親眼目睹了民間疾苦、國家之弊端以後，回到皇宮，湯姆不貪圖財寶，讓愛德華重新登上王位的事情。

文章主要讚揚了湯姆不貪圖富貴、心地善良的好品質，教育我們也要做一個有愛心的孩子，或許奇蹟就在你身邊呢!

　　馬克吐溫《王子與貧兒》讀後感 篇17

《王子與貧兒》是偉大作家馬克吐溫的作品。這是一個非常有想象力、有趣的故事，體現了作者獨特的寫作手法，表達了作者最社會底層勞動人民的同情和對封建統治的不滿。這是故事是作者對現實社會的影射，寓意十分深刻，達到了很好地效果。

離奇的故事發生在十六世紀，兩個長相一模一樣的人，一個是王子，另一個是貧兒。機緣巧合之下，他們互換了身份。貧兒去了王宮當了國王，王子去了流浪民間。非常有趣的對比：貧兒深深體會勞苦大衆的生活，同情他們，廢除了一些不講人情、殘酷的刑罰，釋放一些無辜的人，並且他還頒佈了相應的通人情的法律。他做了一個明君。他是從苦難生活中走出來的，他非常瞭解社會底層大衆的`辛勞。這也是作者的心中期盼，希望統治者能夠看到滿目瘡痍的社會。王子流浪街頭受盡了痛苦的磨難，他“享受”着自己統治的國家給自己帶來的痛苦，甚至被關進了監獄，他心裏該是什麼樣的滋味啊。字裏行間透露出作者的正義感讓我印象深刻，他是一個真正關心大衆疾苦的人。

馬克吐溫極其幽默的語言，豐富的想象，辛辣的諷刺給我留下了深刻的印象。這激發了我們的想象，啓發了人們對美好生活的嚮往，告訴我們，應該擁有一顆善良、純潔的心。

　　馬克吐溫《王子與貧兒》讀後感 篇18

在這個假期，我讀了美國作家馬克·吐溫的一部代表作品——《王子與貧兒》。

兩個孩子長得一模一樣，是多麼神奇的事呀!只是，一個富貴得飯來張口，衣來伸手，整個國家都將是他的;另一個卻貧困得只能靠撿垃圾爲生，殘暴的父親更是把他打得傷痕累累。兩個屬於不同世界的人，本來沒有命運交叉的機會，可是在這本書裏，一切不可能都變成了可能，兩人還互換了角色。

故事的主人公——貧兒湯姆和王子愛德華是兩個截然不同的人物。湯姆從小過着衣不蔽體、食不果腹的貧困生活，幻想着自己能有一天當上富貴的王子;而愛德華因厭倦死板、空虛的宮廷生活，也幻想着能到民間嚐嚐做貧兒的滋味。

然而有一天，由於兩個人的好奇，他們互換了衣服，兩人的人生際遇也因此改變。(王子與貧兒是怎麼相遇的，應按原著做適當交代)當貧兒穿上王子衣服時，大家都把它當成王子伺候;而愛德華穿上貧兒衣服後，大家便認定他是貧兒。在人們眼中，沒有什麼“天生富貴”，也沒有“天賦王權”，他們只在乎只注意穿什麼服飾和處在什麼地位。(精準的評述，同時也點明自己的觀點)作者正是通過這個童話式的故事，諷刺了當時的社會，批判社會的罪惡，同一切壓迫、不平等的行爲作鬥爭。

讀完這個故事，人們也許會覺得這是不可能的事。這如童話般的故事卻體現出人心中的一種矛盾：愛德華想要過自由的生活，卻不想放棄榮華富貴;湯姆想要做至高無上的王子，卻又不想放棄自由的生活。這又何嘗不是人們的普遍心理。“魚和熊掌不可兼得”說的就是這個故事吧。

讀完這本書，我有很多感想。王子從小在宮廷中嬌生慣養，養成許多壞習慣，可都在磨難中一一改正，最終成爲了一個受人尊敬的好國王;而貧兒在財富與權力面前能堅持自我，誠實友善，主動把王位還給了王子。我學到了誠實是一個人最基本的品質，還有人的一生要經歷磨難，王子所經歷的考驗和磨難對他的成長來說，無疑是一筆巨大的財富。

這本書讓我學到了很多，令我受益匪淺!

　　馬克吐溫《王子與貧兒》讀後感 篇19

馬克·吐溫以輕快的筆調，向我們敘述了國王愛德華與他的救命恩人亨頓先生之間的故事。亨頓先生自從在橋上與國王走散以後，第二天中午起來後在經過皇宮時，遇上了愛德華命令尋找他的士兵，於是他被拉進皇宮，在國王面前坐下。雖然大臣們非常不滿，但愛德華准許他這樣做，還賞賜給他許多莊園與土地，還授予亨頓伯爵之位。愛德華又把湯姆叫了出來，讓湯姆永遠地留在他身邊一起治理國家，與他們兩個人一起討論國家大事與民間疾苦，以及問候個人情況，讓英國成爲一個公正、廉明的新帝國。

從本文中，我明白了許多深刻的道理。國王愛德華是個善良、賢明、只記恩不記仇的君子。他愛憎分明，只要誰觸犯了法律，他必將嚴懲不貸，但對於救過他的亨頓和幫助了他的湯姆，他又以豐厚的回報報答他們。這樣的好品質我們爲何不能學習學習呢？爲了加速英國前進，他重視發展，關心人民疾苦，若干年後，英國真的成爲了一個強國。所以我們現在要好好學習，讓中國也成爲一個國富民強的國家。

　　馬克吐溫《王子與貧兒》讀後感 篇20

馬克吐溫的作品有很多，我只看過《百萬英鎊》和《王子與貧兒》，其中王子與貧兒讓我印象深刻，因爲裏邊的人物形象十分突出，讓人感同身受。

王子與貧兒是美國作家馬克吐溫的代表作。他講述了一個極具戲劇性的故事，描寫一個貧苦兒童湯姆和一個富貴王子愛德華交換社會地位的童話式故事。貧兒湯姆從小過着衣不蔽體、食不果腹的貧困生活，幻想着自己能有一天當上富貴的王子，而愛德華因厭倦死板、空虛的宮廷生活，也幻想着能到民間嚐嚐作貧兒的滋味。王子愛德華和貧兒湯姆通過一個陰差陽錯的偶然機會，互相換了錯了位置曾經的窮小子湯姆穿着王子的衣服，在皇宮裏盡享榮華富貴還當上了英國的新國王而貨真價實的王子愛德華卻四處流浪，不得不忍受貧窮和乞丐們的欺凌和嘲諷。長期在這樣的環境下生活，迫於生計的王子把原來的習慣隨之改變。

在好人的幫助下，王子經歷了重重艱難改正了自己的壞習慣，最終回到了王室之後，王子成了一位仁慈勤勞的國君和他的子民一起過着幸福的生活。

這個故事讓我明白了人要有一個好的習慣和態度，不然一事無成，我們學校舉行好習慣之星的活動，每個月都有金星獎，獎給習慣好的小朋友還會送上禮物，而銀星獎就沒有禮物了。有一次我排隊一直在講話被老師批評還被懲罰了好丟臉啊。

自從一次教訓後，我終於養成了排隊不講話的習慣，王子與貧兒一書的讀後感，不知道我的總結對不對。但至少這本書我覺得十分好看，津津有味地再看了一遍。

　　馬克吐溫《王子與貧兒》讀後感 篇21

在假期裏，我看了一本經典名著《王子與貧兒》。

這本書的作者是馬克·吐溫。講述了16世紀英國的社會狀況，以童話的形式描述了一個貧民的窮孩子湯姆，由於一個偶然機會，戲劇性地與王子愛德華調換身份，當上了英國國王的故事。

心地善良的湯姆當上了國王后做了不少好事，得到了人民的愛戴和擁護。而真正的王子愛德華就在民間流浪，當起了乞丐。他嚐遍了酸甜苦辣，讓他親眼目睹了民間的疾苦，深切地感觸到英國法律的殘酷與社會階層的矛盾。到了最後，真正的國王重新歸位了。

看完全書，我受益匪淺。它不僅使我明白了真誠待人的重要性，而且還讓我懂得了追求自由、平等與友誼的重要意義。

　　馬克吐溫《王子與貧兒》讀後感 篇22

近日讀了美國作家馬克·吐溫寫的《王子與貧兒》一書，讓我明白了一個深刻的道理。

書中的故事發生在十六世紀的英國，出生在有錢人家的男孩愛德華·都鐸和出生在窮人家庭的男孩湯姆·康蒂因爲年齡一樣，長相酷似，而互相扮演了對方的角色。出身貧寒的湯姆從來都沒有想自己會在某一天遇到王子，並進入皇宮。一天，九歲的小湯姆來到皇宮的大門前，見到了愛德華王子，而王子在見到他的同時，邀請湯姆進宮一起玩。湯姆向王子描述着宮外的自由生活，使王子萌發了與湯姆換衣的念頭。也就是從這一刻起，王子開始了他九死一生的歷險生涯，雖然在約翰的迫使下，愛德華成了偷竊集團的一員，被大家嘲笑，但他卻始終沒忘記過自己將是一位國王，這一段原本應該由湯姆經歷的歷程變成了愛德華的歷程，也正因爲這段磨難，使英王愛德華六世成爲了一個歷史上有名的公正的君王。

這是一個童話式的故事，但它卻讓我明白了：貧富貴賤都只是表面的東西，那些高貴的人因爲環境的不同也有可能做出一些不好的事，而那些貧窮的人，也有可能做一些好事，所以，做人做事不能只看外表，要深入、仔細地分析，纔能有所作爲。

　　馬克吐溫《王子與貧兒》讀後感 篇23

作爲一個名副其實的“小書蟲”，我“駐地”過的書可謂形形色色，數不勝數，但最讓我“流連忘返”的是美國作家馬克.吐溫的《王子與貧兒》。

《王子與貧兒》主要講述的是：在一次陰差陽錯下，兩個天壤之別，本無交集的人——住在垃圾院裏的湯姆.康第和衣食無憂的愛德華王子因長相一樣而互換身份。從那以後，愛德華王子過上了聞所未聞的悲慘生活：整天被拳打腳踢，四處流浪，飢寒交迫，因一直把自己“幻想”成王子而受到了落魄世子亨頓的一路保護，也見識到了被英國殘忍法律剝削的人民的貧苦生活。而湯姆則從剛開始的不適應（王宮煩瑣的生活）到漸漸享受起了當國王（老國王死後即位）的氣派，也代替愛德華當了一段時間聖明且慈悲的國王。愛德華經歷磨難後再次與湯姆重逢並換回身份，接位國王，他封了亨頓爲爵士，讓湯姆得到了厚待，因當“乞丐”時的見聞所以一直讓仁慈之心對待大英子民……

回想起愛德華與亨頓在倫敦橋附近的酒館失散之後的事，還頗有幾分意味。愛德華被他那喪心病狂的“爸爸”帶去“乞丐幫”，偷聽到了“乞丐幫”的人傾訴各自的悲慘遭遇：瘸腿的、獨眼的、家破人亡的……蜷縮在角落裏的愛德華竟然拿出一派“國王”的行頭，立誓要讓他們得到解放！在這個貧富懸殊的時代，以一個“小叫花子”的身份註定只能被勞役剝削，自身難保，何談什麼解放!“乞丐幫”的人都不禁倍感可笑。讓人難以置信的是：“幫主”竟然放話要保護這個讓人感覺患有“幻想症”的“小叫花子”！可是，仔細想想，也在情理之中：他只是被大英法律所壓迫，不得不去偷去搶，淪爲乞丐，何嘗沒有人性!這下幫裏的人都不敢吭聲了！……回味一下，確實讓人啞然失笑，可這也不是反映了英國殘忍法律帶來的後果——子民怨聲載道，成爲“階下囚”、“下流胚”嗎？

當上尊貴“國王”的湯姆並沒有因爲真正國王------愛德華的出現而恐慌不已，打算繼續“篡權奪位”，而是迫切希望愛德華拿回本該屬於他的一切；而流落街頭的愛德華迴歸王位後，並沒有忘恩負義：向“頂替自己”的湯姆用刑，將幫助自己的亨頓忘記，而是給予了他們厚待……看了後，我感到湯姆和愛德華，是兩個生活在完全不同的世界中的孩子，卻同樣擁有一顆善良仁慈的心靈。在上天的安排下，他們雖然互換了角色，但並沒有造成天下大亂的局面。這場特殊安排讓貧兒改變了他的人生成了愛德華的忠心大臣，使王子真正體會到人間的疾苦爲我們留下動人的故事。而整本書最讓我憤憤不平、感觸頗深的是：在亨利八世即位國王的時候，竟然連小孩子都得到被虐待，犯了一點兒小錯的人民都得到被嚴刑拷打，生不如死……舊時代又何嘗不是這樣的呢？中國“南京大屠殺”、“抗日戰爭”……與今天的生活相比，我們不是身在福中嗎？作爲21世紀的青少年，難道我們不該發憤圖強嗎？難道我們不該遵紀守法嗎？難道不該好好報答社會的栽培與恩典嗎？可是，縱觀現實，各種各樣的電子設備彷彿成了青少年前進路上的“攔路虎”……

小孩子一天到晚“衣來伸手”，錦衣玉帶，光鮮亮麗；“飯來張口”，山珍海味，還挑三揀四。養尊處優，卻一無所長，經不起風吹雨打。青少年沉迷於網絡遊戲，視力下降，學習退步，成了新一代“低頭族”；上網抄作文，搜答案，還“誓死不認”。其實，換位思考一下：作爲孩子，我們整天只是吃喝玩樂，而粗活累活全交給父母做。父母給予了我們寶貴的生命，還得含辛茹苦地照顧我們：做飯、洗衣服……而我們還跟他們鬧脾氣，“獅子大開口”；父母爲我們精心準備生日蛋糕，我們還嫌口味，我們何曾記得父母的生日?父母爲我們挑合適的衣服，我們還嫌款式，我們何曾爲他們買過一件讓他們稱心如意的禮物?作爲學生，我們無非需要認真學習、完成作業，而老師要批改作業、備課、講課。我們寫一份作業，老師批改全班的作業；我們聽課，老師費盡心思備課、盡心盡力講課；我們按時上學放學，老師上班比我們早，下班比我們晚。所以我們應該盡力爲父母做一些力所能及的家務，做爸媽的“貼心小棉襖”；品學兼優，成爲老師的“得力小幫手”。

《王子與貧兒》是我看過最有感觸的一本書，它讓我受益匪淺：我們應該懂得體會並理解對方的辛苦與感受，時刻懷着一顆感恩的心，努力奮鬥，揚長避短，將來成爲一個對社會有貢獻的人！

　　馬克吐溫《王子與貧兒》讀後感 篇24

看了後，我感到湯姆和愛德華，是兩個生活在完全不同的世界中的孩子，卻同樣擁有一顆善良仁慈的心靈。在上天的安排下，他們雖然互換了主角，但並沒有造成天下大亂的局面。這場特殊安排讓貧兒改變了他的人生成了愛德華的忠心大臣。使王子真正體會到人間的疾苦爲我們留下動人的故事

然而我從日常的報紙上，電視新聞中看到有些人貪污錢，有些人家裏困難上不起學。我想如果那些貪污的人能向愛德華那樣那麼上不起學的人就會和湯姆一樣改變自己的人生。但是此刻也有一羣好心人幫忙這些上不起學的人，上學改變自己的人生。我們都就應擁有一顆善良仁慈的心靈。

正如歌曲《愛的奉獻》中唱的“只要人人都獻出一點愛，世界將變成完美的人間。”

　　馬克吐溫《王子與貧兒》讀後感 篇25

這天，我看了一本馬克·吐溫寫的經典名著《王子與貧兒》。這本書講述了王子愛德華·都鐸與貧兒湯姆·康第之間發生的精彩而傳奇的故事。

王子與貧兒出生在同一天，長相十分相似。貧兒湯姆卻因一次偶然的機會與王子互換了身份和地位。因此，湯姆登上了王位，可真正的王子卻落難人間。愛德華經歷了種種苦難，生活得十分艱難。最後，在一次市會廳的盛會舉辦時遇到了一位名叫邁爾斯·亨頓的好心人。憑藉亨頓的幫忙和自身的努力，愛德華抓住時間，在一次加冕大典上，最終成功恢復王位。愛德華成爲國王后大赦天下，並封亨頓爲伯爵，湯姆爲國王受惠人，他們倆也成了愛德華最好的朋友。

這本名著對我產生了極大的影響。它以風趣幽默的語言描述了一系列生動的故事，給人留下了深刻的印象。看完全書，令我受益匪淺。它不僅僅使我明白了真誠待人的重要性，而且讓我懂得了追求自由，平等與友誼的重要好處。

　　馬克吐溫《王子與貧兒》讀後感 篇26

一個王子，一個貧兒，他們的生活是遙遙不相及的，可是那麼一次偶然的機會，他們竟然聯繫在一起了呢？《王子與貧兒》這本書講述的就是這麼一個有趣的故事。

本來王子的生活是非常舒適，每個人都很尊敬他，侍童和侍從都認爲自己的身份跟王子比還差一截，對王子總是恭恭敬敬，正是由於這樣的身份差別，所以王子得不到他所要的快樂。

貧兒的生活跟王子的生活相比是截然不同的。他的生活是那麼艱苦，衣不蔽體、食不果腹，不僅要靠乞討來解決溫飽的問題，而且沒討到東西就要挨父親的毒打，晚上只能睡在雜亂的稻草上。雖然他的生活非常艱苦，但他擁有無限的快樂，自由自在的快樂。

王子無意中遇到了貧兒，得知貧兒快樂的生活，就與貧兒互換了身份。王子與貧兒身份換了，看似很艱苦，但是王子還是不虛此行，沿途見到的景色，讓他知道了治國應先關心人民，體恤民心。

王子在過貧兒的生活時，被人羣毆、還被綁架，一段段艱辛的“旅程”讓他充分感受底層人民的生活。可他還是運用自己的智慧克服了這些困難和挫折，一步步完善自己的品格。看到這裏，我不由自主地想起自己初學自行車的經歷。

自行車是我九歲生日時，爸媽送我的生日禮物。更小的時候我騎過帶輔助輪子的自行車，對這個少了輔助輪子的自行車，沒多大的恐懼。我立馬坐上自行車的坐墊，腳一蹬，沒騎幾步，車就搖搖晃晃，晃得我心發慌。我連忙用雙手用力去控制車子，可是已經來不及了，連人帶車摔在堅硬的水泥地上，皮被蹭掉了一大塊。我用手捂住傷口，試圖止住血，可是血不聽使喚地往外面流。我忍着疼痛一瘸一拐回到家，一邊貼創可貼，一邊下定決心不去騎自行車了。

擡起頭，我剛好看見一隻螞蟻在往牆上艱辛地爬，爬了一次又一次，摔了一次又一次，但還是努力地往上爬。我心裏頓時爲之一震：小小的螞蟻都能做到堅持向上爬，不放棄，難道我還不如一隻螞蟻？想到這裏，我鼓足勇氣推着自行車繼續學。經過一番苦練，我終於能把握住自行車的平衡度，能自如地控制住它。

王子的經歷，讓我更加懂得，要堅持自己的觀點，堅持的選擇，只有不斷付出努力，纔有收穫成功的時候。

　　馬克吐溫《王子與貧兒》讀後感 篇27

暑假剛開始，媽媽便給我買了許多課外書。其中，一本《王子與貧兒》吸引了我。我十分好奇，王子和貧兒能有什麼故事呢？

這本書講述的是一個小乞丐和王子的故事，巧的是他們倆人是同時降生的。王子叫愛德華，他的降生給整個國家帶來了歡樂。而貧民窟中的一戶人家，卻沒有因爲又降生一個名叫湯姆·康蒂的孩子而開心，因爲他們窮困潦倒，都是乞丐。小湯姆三歲時就已經上街乞討了。一次，湯姆不知不覺走到了王宮，遇到了王子，還被王子帶進了王宮。他們兩人互換了衣服，發現兩人雖不是一母所生卻長得十分相似。這也導致他們陰差陽錯地互換了身份。王子愛德華被當成乞丐趕出王宮，而湯姆被當成王子留在了王宮。

湯姆成爲王子後，很不適應。他用膳時，直接用手抓着吃；他偷偷將胡桃裝走；他把洗手水當開水喝……總之，鬧出了很多笑話。後來，國王駕崩，湯姆又成了國王。在漢弗利——專門替王子捱打的鞭童的幫助下，他有了很大的進步。他行使國王的權利作出了英明的判決，釋放被冤枉的死刑犯，還廢除了殘酷的刑罰。而真正的國王愛德華，穿着破爛不堪的衣服，像小乞丐一樣在民間挨餓受凍，四處流浪，而且不管走到哪裏都會受到人們的嘲諷和欺負。有一次還差點兒死在了一個瘋老人的刀下，甚至被關進監獄遭受囚犯的生活。總之，他受盡了苦楚。幸好，一位忠實的武士麥爾斯·享頓一直保護着他。後來，在“國王”加冕典禮上兩個人換回了身份。愛德華在經歷過貧民的生活後，更加的親民，成爲一位仁慈的國王。湯姆被命爲國王的助手，而享頓被封爲伯爵。

讀了這本書，我明白了，我們要像湯姆和愛德華一樣，以仁愛爲本，多幫助他人，不能誣陷任何人；還要學習湯姆將不屬於自己的東西歸還他人；還有不能像王宮的守衛員一樣，瞧不起窮人。

讀完這本書，再想想我們現在的生活，讓我體會到了現在生活的美好，我要更加珍惜現在的幸福生活。

　　馬克吐溫《王子與貧兒》讀後感 篇28

《王子與貧兒》是美國作家馬克·吐溫創作的長篇小說。他利用了童話的形式、巧妙地諷刺、幽默的語言講了同一天出生的兩人之間的故事。

在書中，兩個主人公的身份天差地別，一位是一出生便舉國歡慶的愛德華王子，他從小過着錦衣玉食的生活。而另一位的出生只是給家人徒增煩惱，湯姆從小靠乞討爲生，過着吃了上頓沒下頓的生活。一次偶然的相遇，兩位主人公不知不覺交換了身份，故事就這樣開始了。在這過程中，愛德華王子藉此瞭解了英國的社會現實，湯姆也仁慈的對待英國子民。結局是圓滿的，愛德華成爲了一個仁民愛物的君王，湯姆也成了他的左右臂膀，擺脫了以前痛苦的生活。

合上這本書，我的心久久不能平靜。當我看到階層低微的平民只要稍微做得不和君王之意，便會遭到死刑，我的心情萬分沉重，當時的勞動人民的生活環境是多麼惡劣。宮廷的生活極其腐敗，與前者相比，產生了鮮明的對比。

想到這裏，我不禁慶幸，在身份或換後的過程中，兩個孩子依然保持着內心的本質——仁愛。愛德華王子從小在宮廷中嬌生慣養，在宮廷外面，他養成的許多壞習慣在磨難中都一一改正，並且瞭解到了人間的心酸，最終成爲了一個受人愛戴的好國王。而貧兒湯姆在財富與權力面前依然能夠堅持本質，誠實友善，在當國王的一段時間內，他一直主張仁愛，把國家治理地井井有條。最終當愛德華王子來臨之時，他主動將王位還給了愛德華，不貪圖享樂。能做到這一點是多麼困難啊！

除此以外，馬克·吐溫還用了許多筆墨來描寫了其他人，寬容善良的邁爾斯，以及他陰險邪惡的弟弟；心腸惡毒的約翰，以及仁慈的母親。書中處處體現善與惡的對比，尊貴與卑微的對比，批判諷刺了美國資本主義社會的種種醜陋現象。

仁愛，是多麼重要，人民在這樣的生活下，是多麼幸福，快樂，安康。我慶幸他們遇到了湯姆和愛德華這樣內心充滿仁愛的人。

　　馬克吐溫《王子與貧兒》讀後感 篇29

那天下午，收到一個快遞，打開一看全是書。我問媽媽這些書是誰的，媽媽說這是弟弟的。一大包書中我第一眼看到的就是《王子與貧兒》，白色的書皮與其他的書全然不同，我對這本書就產生了濃厚的興趣，問過媽媽後就拿上這本書開始津津有味地看了起來。

這是一個是來自美國的馬克·吐溫創作的美麗童話。由於對它的“一見鍾情”，我很快就把它看完了。

這本書描寫了貧苦兒童湯姆和富貴王子愛德華在一次機緣巧合之下互換了身份的童話故事。貧兒湯姆成了萬人尊崇的王子，享盡榮華富貴，一度當上英國的國王；真正的王子愛德華則流落民間，成了受人欺凌的乞丐，歷經磨難的故事。從這部作品中，可以看到都鐸王朝統治下的英國民衆的生活狀態：下層人民生活困苦，連乞討這種最低級的生活手段都被無情地剝奪了；上層社會對脾氣暴躁，獨斷專行的國王亨利八世唯唯諾諾，膽戰心驚。整個國家都處在極度恐怖的環境中。書中的愛德華一出生就註定是下一任國王而和他同一天出生的湯姆卻是一個靠乞討爲生的貧兒。在這樣的兩個人身上我知道了：要珍惜現在的生活，因爲總有人生活得比你糟糕；要保持一顆善良，純真的心靈，不要被那些所謂的虛榮心矇蔽了雙眼，成爲一個沒有人性的人；凡事要以大局爲重，不要以自我爲中心，要做一個識大體顧大局的人。那個一直在真正的王子身邊保護他的患難朋友麥爾斯亨頓讓我明白了什麼是勇敢，什麼是男子漢（雖然我是女孩子，）正因爲他的保護，他自己才能奪回家產，成爲伯爵。

這是我第一次閱讀後的感悟，在以後的時間裏還會有第二次，第三次，甚至更多。大家在閒暇時間也可以去閱讀這本想象力豐富，語言幽默風趣的書！

　　馬克吐溫《王子與貧兒》讀後感 篇30

讀一本好書，猶如交到一位好朋友一樣，我們可以從書中感受到主人公的喜怒哀樂、悲歡離合，領悟到人生的真諦。比如我現在手中的這本美國作家馬克·吐溫的小說——《王子與貧兒》。

書中用精彩的文字描述了王子愛德華和貧兒湯姆在不同環境下的不同生活習慣和不同的生活態度。兩人不僅是同年同月同日出生，而且長相一模一樣。因此在一次機緣巧合中，愛德華和湯姆互換了身份，結果發生了許多讓人啼笑皆非、不可思議的場景。貧兒湯姆在王宮生活時，竟然能將洗手水喝掉，還讓侍從們和他平起平坐，不分尊卑地位；而王子愛德華經常忘記自己和湯姆互換了身份，淪落成乞丐，遭到人們的欺負、排擠。還好朋友亨利一直默默的出手相助，在歷經了許多波折後，最終讓他們換回了原來的自己，回到自己原先的生活中。愛德華因爲這次身份的呼喚，經歷和體驗了許多的人間滄桑，因此他重新做回國王后，完善修訂了法律，成爲了一代明君；而湯姆也因爲自己的聰慧和忠誠，使他成爲愛德華的大臣，成爲國王的得力助手。

書中的故事告訴我們：即使處在艱辛的環境中，也不要讓自己丟失善良、誠實的本性。遇到事情，雖然不能像王子和貧兒一樣互換角色去體驗，但我們可以學着多去換位思考，從不同的角度去分析一些事情，多去學會體諒別人的感受，豁達的去看待一些事情，再難的事也會迎刃而解，也會讓自己更加珍惜當下幸福的生活。

“讀好書，讀書好，好讀書。”大家閒暇之餘，不妨閱讀一下《王子與貧兒》，會讓你有所感悟、有所收穫。