當前位置

首頁 > 教育範文 > 讀後感 > 五年級學生讀《銘記歷史圓夢中華》有感600字大綱

五年級學生讀《銘記歷史圓夢中華》有感600字大綱

推薦人: 來源: 閱讀: 1.36W 次

歷史賦予了中華民族源遠流長的璀璨文化,也見證我們東方巨龍漸漸沉一淪。中華危難之時,一位位英雄人物懷揣着中華夢,拋頭顱,灑熱血奉獻着自己全部。此時此刻,歷史的接力棒已經一交一到我們手中,中國的復興夢就在我們身邊上演。

五年級學生讀《銘記歷史圓夢中華》有感600字

濱海二小有個“至善小隊”,小隊裏的施欣妍、吳奕穎和瞿琳在“最美浙一江一人——美德少年”的頒獎典禮接受了表彰。她們不過跟我一般的年紀,怎麼會獲此殊榮呢?原來她們班上有個特殊的學生叫彭夢春,從小患有小兒麻痹症,腿腳不便。於是,施欣妍、吳奕穎和瞿琳就爲彭夢春當了四年的“雙一腿”……這四年多來,彭夢春要上洗手間,三位小夥伴就輪流揹她去方便;要上音樂課,她們就當柺杖,扶着她上樓梯;在體育上,小夥伴們更是她的雙一腿,帶着她參加集體活動……三個柔一弱的`女孩子抱她穿梭在教學樓之間,往返在樓梯口……她們四人“抱一團一”的身影已成了學校一道風景線。

施欣妍說:“其實剛開始幫助彭夢春也只是舉手之勞。同學之間有困難,幫助是理所當然的。我沒想到自己能獲的這麼高的榮譽。”是啊,只是一件舉手之勞的小事,可是卻讓我看到人心的閃光點,給我指明瞭我夢想的方向——我也要像她們的一樣去堅持,去努力,去奉獻。

我一直想當個記者。在我眼裏,記者是一個神聖的職業。記者脖子上的相機,手中的筆便是一根魔法棒,把真、善、美的魔法帶給社會上的所有人,可以讓他人快樂,獲得新知,把一愛一與感恩送給整個社會。雖然實現這個夢想的路是艱難的,但是《銘記歷史 圓夢中華》中華兒女面對困難的堅韌不拔;“至善小隊”成員待人的無私一溫一情都成了我追夢路上的指明燈。就在這個學期,我加入了“一溫一嶺日報”的小記者一團一。短短的兩個月裏,我努力用我的行動去履行一名記者的職責,我收集生活中的點點滴滴,將身邊的“風景”用文字、照片、圖畫記錄下來。這是多麼有意義的事情呀!前幾天,我看到我家附近的一羣外來務工人員住的破舊房子裏,便忍不住去採訪他們。房子都小,一張一一牀一一,一個煤氣竈,連放衣服的櫃子都沒有,那就更別提洗衣機和衛生間了。看着這樣的景象我忍不住寫了一篇報道,想讓大家瞭解他們的情況,去幫助他們。如果可以的話我更想以小記者的身份,到他們的家鄉去,把他們的爺爺一奶一一奶一的貧困生活也寫出來,讓大家獻出一份“一愛一心”。

我的夢其實很小,但是卻因爲有了榜樣的指引越來越清晰。中華夢可能很大,但是卻也是我們每個人的小小夢想組合而成。有了夢,我們纔會長大;有了夢,我們纔有未來;有了夢,我們的祖國才能更加強大!